Insert Title Page Agency Name Year/Child Outcomes Report

1. Insert Title PageAgency NameYear/Child Outcomes Report

2. Propósito El Mandato del Gobierno Federal de los Resultados es para asegurar que los Programas Head Start usan los datos de la evaluación de los niños para mejorar continuamente el programa.

3. ¿Que es un resultado de Evaluación? • Una meta de desarrollo o aprendizaje • Un cambio de aptitud, habilidad, conocimiento, o comportamiento como resultado del programa, servicios o productos que provee • Los resultados de las evaluaciones de los Niños provienen de experiencias acumuladas desde el nacimiento

4. Las Delegadas deben colectar los datos del progreso de los niños en cada uno de los 8 dominios de aprendizaje y desarrollo:❖Desarrollo de alfabetización❖Matemáticas❖Ciencias❖creatividad de arte❖desarrollo social y emocional❖metódos de aprendizaje❖desarrollo físico y de saludLos programas analizan los datos requeridos (total de 13) en varias habilidades de lenguaje, alfabetización y númerología.

5. ·Quiénes Participan? - Personal, padres, Comités de Padres, Comités de Política, Consejo de Política ·Cuándo Vemos los Resultados? - Tres veces al año, después del periódo de la evalucación de los niños. Coleccion de Fecha - julio, septiembre y diciembre o’ diciembre, abril, julio

6. ¿Porqué usar un Instrumento de Medición para los Resultados de las Evaluaciones de los Niños? Para Informarse… A nivel del niño: • Están aprendiendo los niños? • Qué están aprendiendo los niños? A nivel del programa: • Cómo se hán beneficiado los Niños de Head Start

7. Como resultado qué hacemos con los datos de los Resultados? • Enriquecer las actividades de los salones de clases para reflejarel interés de los niños y las metas individuales y en grupo • Dentro del proceso de planificación a nivel de la Delegada y Concesionario se incorporan los datos de las evalucaciones para apoyar el desarrollo individual de los niños. Por ejemplo: • Proporcionar entrenamientos al personal • Cambiar el ambiente de los salones de clases • Comprar materiales para apoyar los niveles de desarrollo

8. Insert Data Info Here

9. For example: Language Development

10. Datos de Resultados Colección dos periódos Áreas de Más Bajo Desarrollo en General Agency Name Here • Progresa escuchando para comprender el Inglés • Conocimiento en fonología Classroom or center names (as per relevant committee) • Progresando escuchando y comprendiendo el Inglés • Aumenta el uso de vocabulario complejo hablado y variado

11. Datos de Resultados Colección dos periódos Áreas de Agency Name Here • Identifica por lo menos 10 letras del alfabeto • Número y Operaciones Classroom or center names (as per relevant committee) • Identifica por lo menos 10 letras del alfabeto • Sabe que las letras pertenecen a una categoría especial

12. El Proceso De Planificación No Tuviera Éxito Sin La Participación De Los Padres • Revisar los datos de la evaluación individual de los niños con los maestros (3 veces por año) • - Individualizar la planificación de las metas, compartir el interés • de los niños • - Las actividades de estrategia para apoyar las metas • Voluntarios en el salón de clases • Participación en el currículo (planificación de actividades) el plan de transición

13. El Proceso De Planificación No Tuviera Éxito Sin La Participación De Los Padres • A nivel de centro revisar los datos de la evaluación de grupos de niños con el personal, y el comité de padres de centro • Participación en el currículo/actividades en centros • Educación de padres/ planificación de entrenamientos • Información del Desarrollo de niños, actividades para la casa • voluntarios y oportunidades de empleos.

14. El Proceso De Planificación No Tuviera Éxito Sin La Participación De Los Padres ❖A nivel de Agencia con el personal y Comité de Política (3 veces por año) • - Metas y Objetivos, procedimiento de planificación • (presupuesto, entrenamientos) Entrenamiento en el Desarrollo • de Niños/Educación • Participación en el currículo • El plan de transición con socios de escuelas elementarias • Voluntarios y oportunidades de empleos

15. Insert Center Level and Agency Level Plans Here

16. For example: Plans Made Based On Outcomes Data Assessment ·Calendarios para los padres con actividades para el hogar ·Metas y Objetivos individualizados y desarrollado con los padres basado en datos de la evaluación (cada periódo de colección) ·Recursos: -Actividades para usarse de nuevo en el hogar/escuela - Materiales en alfabetización, Ciencias y numerología - Fotografías de familias, actividades Center Agency Level:

17. Plans Made Based On Outcomes Data Assessment For example: • Overall Metas y Objetivos para apoyar el sistema de Resultados/necesidades presentes del personal y niños ·Entrenamientos de Personal: Calificaciones del ambiente para aumentar las areas de interés -        Actividades para usarse de nuevo en el hogar/escuela - Materiales en alfabetización, Ciencias y numerología - Fotografías de familias, actividades

18. 1st: Do you have activity ideas you would like to recommend? 2nd: What have you and your child benefited from so far? 3rd: What do you think your child needs to know for kindergarten?

19. Como puede usted apoyar a su niño con su desarrollo? Haga preguntas Lea Reir cantar Hablar Bailar discuta escuchar quererlos Comparta su historia