musica

1. musica Sensibilización Estética y Artística

2. ¿Qué es la música? • Arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar

3. definicion • (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas“) • Nota_:En la mitología griega las musas (en griego antiguo mοῦσαιmousai) eran, según los escritores más antiguos, las diosas inspiradoras de la música y, según las nociones posteriores, divinidades que presidían los diferentes tipos de poesía, así como las artes y las ciencias. ....

4. EJEMPLOS DE GENEROS MUSICALES • JAZZ • BLUES • CUMBIA • SALSA • ELECTRONICA • POPULAR • ROCK • TANGO

5. ELEMENTOS DE LA MUSICA: • MELODIA: sucesión de sonidos con sentido musical • ARMONIA: equilibrio de las proporciones entre las distintas partes de un todo, y su resultado siempre connota belleza • RITMO: flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes .

6. Elementos del sonido: • ALTURA :cantidad vibraciones por segundo o de hercios (Hz) • INTENSIDAD: fuerza con la que se produce un sonido • TIMBRE: es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén produciendo sonidos con la misma altura, • DURACION:tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido

7. Curiosidades de la musica • La famosísima bagatela de Beethoven, para piano conocida como «Para Elisa» debe su popular nombre, según parece, a la confusiónde algún copista a la hora de transcribir el manuscrito original de la partitura. Debido a la mala legibilidad de la dedicatoria, donde parece estar escrito «Elisa» debe leerse, en realidad, «Teresa». Así, la bagatela debiera ser conocida como «Para Teresa».

8. Las famosas cuatro primeras notas de la Quinta Sinfonía de Beethoven fueron utilizadas en las transmisiones radiofónicas de la Segunda Guerra Mundial para fortalecer los ánimos, dado que en el código Morse tres puntos y una raya (esto es, tres notas cortas y una larga) equivalen a la «V», es decir, «Victoria

9. A los catorce años Mozart era ya un afamado genio precoz que viajaba con su padre para dar distintos conciertos por ciudades y cortes europeas. Fue a esa edad cuando, pasando por Roma, acudieron ambos a la Basílica de San Pedro del Vaticano para escuchar un concierto que se ofrecía en la Capilla Sixtina y en el cual se interpretaba un famoso Miserere, obra de Allegri, cuya partitura era celosamente guardada y sobre la cual pesaba la prohibición de copiarla o reproducirla fuera del Vaticano. Tras el concierto, y ya en su alojamiento, el joven Mozart fue capaz de transcribirla de memoria nota por nota sin equivocarse, con lo que la partitura dejó de ser secreta

10. El piano en un instrumento que habitualmente se toca con las dos manos. Sin embargo, el compositor francés Maurice Ravel escribió un concierto exclusivamente para la mano izquierda dedicado a un pianista amigo suyo que acababa de perder la mano derecha en la guerra

11. USOS DE LA MUSICA • A)Instrumento hasta para mejorar el Comportamiento de un animal. • b) Para que crezcan las plantas • c) En el ser humano: para potenciar agresividad o tranquilidad • d) Plutón y Aristóteles la empleaban como apoyo a sus conferencias. Ya que creían en su influencia en el carácter y la conducta humana. • e) Como apoyo a los tratamientos médicos • f) Método excelente para desarrollar el carácter y la educación de los niños. • g) Para elevar la moral. • h) Curar depresiones • i) Incluso para enseñar matemáticas (las reglas de aritmética se aprendían mediante canciones). • MUSICA SUAVE: conduce a la concordia y al relax • MUSICA RITMICA O RUIDOSA: conduce al movimiento, entusiasmo y agresividad.