100 likes | 282 Views
En kontrollerad terminologi i ett multiprofessionellt fackspråk. Utmaningar och barriärer Ulla Gerdin SSNs workshop 24 november 2010. Patient- och klientsäkerhet. Fackspråk. talspråk. skriftspråk. utbildning. internationellt informationsutbyte. webben. kunskapsstyrning. datorsystem.
E N D
En kontrollerad terminologi i ett multiprofessionellt fackspråk Utmaningar och barriärer Ulla Gerdin SSNs workshop 24 november 2010
Patient- och klientsäkerhet Fackspråk talspråk skriftspråk utbildning internationellt informationsutbyte webben kunskapsstyrning datorsystem kvalitetsuppföljning forskning och statistik vård och omsorgs- dokumentation
Utmaningar • Samverkan om utbildning • Samordning av metoder och resurser • Samarbete om förvaltning Mål Det multiprofessionella fackspråket är beskrivet för 10 sjukdomsgrupper 1914
Kvalitetssäkrat urval ur SNOMED CT för ÖNH Nationell förteckning över ÖNHs begrepp och termer Förankra med specialistföreningar och andra intressenter Precisera otydliga begrepp och termer med terminologi-arbete Komplettera Identifiera specialitetens behov av begrepp och termer för journaldokumentation Modellera begrepp som saknas i SNOMED CT Mappatill SNOMED CT Internationell id-märkning av ÖNHs begrepp och termer T.ex. Dokumentations-system Socialstyrelsens Terminologiserver
begrepp träd term referenter tree arbre Baum vedväxt som är högvuxen och icke klättrande och som har genomgående huvudstam definition Källa: Terminologicentrum TNC
Mappningsprocessen Mappare 1 Urval Avstämning Godkänd Mappare 2 Mappningsledare Mappningsråd Publicering
Metoder • Multiprofessionellt samarbete om språkbruk • Processbeskrivning • Terminologiläran • Mappning • Modellering • Översättning • Förvaltning • Distribution
Samverkan om utbildning • Utbildningsmaterial • Lärare • Verksamhetsansvariga • Högskolor och universitet • Professionella organisationer • Resurser
Vad tror du? Vilken är den största utmaningen? • Öka intresset för fackspråket? • Vård- och omsorgspersonal och verksamhetsansvariga måste satsa på en enhetlig multiprofessionell terminologi? • Högskolor och universitet måste bidra till en positiv språkutveckling? • Webbutbildning?