КАКО ОТКРИВАМО ПРОШЛОСТ

1. КАКО ОТКРИВАМО ПРОШЛОСТ Жељка Бојић ОШ “Јанко Веселиновић” Шабац 4.6.2011. Београд

2. МОТИВАЦИЈА: Приближити деци историјске појмове кроз непосредан контакт са изворима из којих сазнајемо о њој

3. Циљ: Усвајање знања о начинима на које можемо откривати прошлост

4. ЗАДАЦИ: ФУНКЦИОНАЛНИ -Примена знања о начинима на које се може откривати прошлост; - Разумевање промена које су се током времена догодиле -Самостално истраживање појединих аспекта прошлости ВАСПИТНИ - Схватање значаја прошлости у очувању личног и националног идентитета ОБРАЗОВНИ -временске одреднице (прошлост, садашњост, будућност); - трагови прошлости кроз упознавање прошлости нашег краја путем усмених, материјалних, писаних доказа и обичаја и живота наших предака

5. ГЛАВНИ КОРАЦИ • Уочити један од извора који нам говоре о прошлости – фотографије ученика • Приказати изворе из којих сазнајемо о прошлости у виду презентације • Самостално усвајање знања и примена на задацима – групни рад по станицама • Размена знања, уочавање карактеристичних грешака и њихово исправљање – дискусија у групи • Понављање и утврђивање извора из којих учимо о прошлости – наставни листић • Израда шеме којом се генерализују стечена знања – мапе ума • Процена резултата часа • Архитектонска здања – сведоци прошлости • Значајне зграде Шапца • Уочавање особености живота у Шапцу у 19. и почетком 20. века • Систематизација наученог – наставни листић • Процена другог часа

6. ПРВИ ЧАС

7. ДРУГИ ЧАС

10. Деца су подједнако позитивно оценила и први и други час. • На првом часу им је било интересантно „што су се смењивали и гледали разне предмете“, а на другом часу што су шетали и учили. • Интересантно је да су табле са натписима постављене пре неколико година, али Шапчани обично не застану да прочитају шта пише. • Овај пут, док смо дискутовали о неким грађевинама, придруживали су нам се и старији суграђани.

11. Жељка Бојић ОШ “Јанко Веселиновић” Шабац контакт: zeljkabojic@gmail.com