1 / 8

Název školy: Speciální základní škola, Louny, Poděbradova 640,

Název školy: Speciální základní škola, Louny, Poděbradova 640, příspěvková organizace Autor: Mgr. Věra Elbelová Název materiálu: VY_32_INOVACE_20_Čj8_slovesa-procvičování Téma: Čj - 8. ročník – slovesa procvičování

lev-levine
Download Presentation

Název školy: Speciální základní škola, Louny, Poděbradova 640,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Název školy: Speciální základní škola, Louny, Poděbradova 640, příspěvková organizace Autor: Mgr. Věra Elbelová Název materiálu: VY_32_INOVACE_20_Čj8_slovesa-procvičování Téma: Čj- 8. ročník – slovesa procvičování Název sady: Český jazyk-VIII.ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3407

  2. Anotace • prezentace je určena pro 8. ročník speciální školy • slouží k výuce českého jazyka – části jazyková výchova • strana 3 - evokace - žáci vymýšlejí a zapisují na tabuli různá slovesa, až se vystřídají všichni, zkouší přijít na to, co mají slova společné • strana 4. - shrnutí odpovědí žáků, opakování výkladu • strana 5. - text slouží k zopakování výkladu, žáci dále odpovídají na otázky u obrázků • strana 6.- žáci doplňují tabulku (do sešitu), kontrola po kliknutích na tabuli • strana 7. - žáci tvoří věty (ústně či písemně) s použitím sloves vhodných k obrázkům

  3. Napište každý jedno sloveso. Co mají společného? učí se SLOVESA

  4. Slovesa Vyjadřují: • činnost (chodím, řídíš), • stav (spí, učí, bruslí), • nebozměnu stavu (rudne, stárnou).

  5. Časování sloves Určujeme: • Osobu-(já, ty, on, ona, my, vy, oni, ony) • Číslo-(jednotné, množné) • Čas -(přítomný, budoucí, minulý) Co dělá? Co dělají? Co dělal? Co budou dělat?

  6. Určete osobu, číslo a čas sloves. jed. min. 3. 2. přít. jed. 1. jed. bud. 3. jed. min. bud. 1. mn.

  7. Co se děje na obrázcích? Utvoř věty.

  8. Použité zdroje Obrázky použité z www.microsoft.com – clipart [cit. 2011-09-22].

More Related