Plano de Aula

1. Plano de Aula • Definição • Atitude Científica • Fatos e Teorias • Diferentes Concepções de Ciência • Divisões da Ciência

2. Esta coisa de Ciência... • Scientia...palavra latina, significa ”aprender ou alcançar conhecimento” • Do grego Scirem, conhecimento criticamente fundamentado • “caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, exato, verificável, e falível” • “É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica”

3. Ciência... Como definir? • Todas as ciências possuem: • Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que regem determinados fenômenos. • Função – uma utilidade • Objetos, que se subdividem em: • Material – o que se pretende estudar; • Formal – o enfoque especial, necessário em face das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.

4. Então... • Ciência como pensamento racional, objetivo, lógico, confiável e falível! • Metodologia que determina como produzir novo conhecimento de forma confiável. • Assim... Uma ciência é reconhecida por 3 critérios: • Confiabilidade em seu corpo de conhecimentos. • Sua organização. • Seu método.

5. Uma primeira definição Atividade que propõe a aquisição sistemática de conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica.

6. Função da Ciência Aperfeiçoar o Conhecimento nas diversas áreas, afim de tornar a existência humana mais significativa

7. A Atitude Científica • A ciência desconfia das nossas certezas! • Vê o mundo através de problemas e obstáculos. • O Conhecimento Científico... • É Objetivo – busca estruturas universais • É Quantitativo – busca medidas e padrões. • É Homogêneo – busca leis gerais de funcionamento. • É Generalizador – reúne coisas percebidas como diferentes sob leis semelhantes.

8. A Atitude Científica... II • Ainda sobre o conhecimento Científico... • É diferenciador – pois pode separar coisas aparentemente semelhantes. • Só estabelece relações depois de estudar a natureza dos fatos. • Procura apresentar explicações racionais, simples e claras. • Procura renovar-se e modificar-se continuamente – construtivista!

9. Os Fatos Científicos • São construídos pela investigação (pesquisa) científica. • Investigação é baseada em métodos que possibilitam: • Separar o objetivo do subjetivo; • Construir o fenômeno de maneira controlável e verificável. • Demonstrar e provar os resultados obtidos. • Relacionar um fato com outros • Formular uma teoria geral sobre o conjunto de fenômenos e fatos investigados.

10. A Teoria Científica • É um sistema ordenado de proposições baseados em um pequeno número de princípios. • Serve para descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos, oferecendo suas leis. • A teoria da relatividade... Quem se lembra de outro exemplo?

11. As três principais concepções de Ciência • Racionalista – prova da verdade dos enunciados sem deixar dúvida! • Matemática! • Empirista – baseada na observação e nos experimentos • Medicina Grega e História Natural • Construtivista – ciência como construção de modelos explicativos do mundo • Razão como conhecimento aproximativo.

12. Alguns Conceitos de Ciência • Acumulação de Conceitos Sistemáticos. • Atividade que demonstra a verdade dos fatos experimentais e suas aplicações práticas. • Conhecimento Certo do Real pelas suas causas. • Conjunto de Enunciados Lógica e Dedutivamente justificados por outros enunciados. • Corpo de conhecimentos consistindo em percepções, experiências, fatos certos e seguros.

13. Componentes da Ciência • Todas as ciências possuem: • Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que regem determinados fenômenos. • Função • Objetos, que se subdividem em: • Material – o que se pretende estudar; • Formal – o enfoque especial, necessário em face das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.

14. Classificação e Divisão da Ciência • A complexidade do universo levou ao surgimento de diversos ramos da Ciência. • É necessário classificá-las, quer seja por sua complexidade, por seu conteúdo, por objeto, diferenças ou metodologias. • Algumas classificações: • Comte, • Carnap • Bunge

15. Uma outra classificação • Primeira classificação foi a de Aristóteles: • Ausência ou presença de ação humana nos seres investigados. Dividiu as ciências em teoréticas e práticas • Imutabilidade ou Movimento. Dividiu entre matemática e ciências naturais • Modalidade Prática – ciências que estudam a Práxis e técnicas

16. Esquematicamente... Sociologia, Psicologia, Administração Sociais Factuais Física Geologia, Astronomia, Química Naturais Bioquímica, Farmácia Biologia Filosofia Formais Medicina, Botânica, Veterinária Matemática Do Artificial Nós!

17. Ciências do Artificial • Ciências naturais • objetivo: analisar e descrever a natureza (observação) • “ mostrar que a complexidade é apenas uma máscara da simplicidade” • ex.: Química, Física, Botânica, etc. • Ciências do artificial • objetivo: prescrever e sintetizar “artefatos” (transformação) • criar artefatos que satisfaçam as necessidades humanas, de acordo com as leis naturais • ex. cadeira de madeira, cura da AIDS, um programa de computador, etc • metodologia: essencialmente empírica • compreensão por construção/simulação e avaliação do resultado