1 / 23

OCJENA NASTAVNIKA

OCJENA NASTAVNIKA. U ZIMSKOM SEMESTRU 2002/2003. Struktura uzorka. Studenti su popunili 847 upitnika i ocjenili 37 nastavnika i isto toliko predmeta Najviše je ispitanika-studenata iz prve godine studija, a najmanje iz četvrte.

lily
Download Presentation

OCJENA NASTAVNIKA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OCJENA NASTAVNIKA U ZIMSKOM SEMESTRU 2002/2003

  2. Struktura uzorka • Studenti su popunili 847 upitnika i ocjenili 37nastavnika i isto toliko predmeta • Najviše je ispitanika-studenata iz prve godine studija, a najmanje iz četvrte

  3. Ocijenjeni su svi nastanici osim nastavnika politehnike, od kojih je pola bilo asistenata, a pola profesora

  4. Najveći broj studenata pokazuje veliki, vrlo veliki i osrednji interes za predmet, a samo manji broj mali i vrlo mali

  5. Velika većina studenata je redovito prisustvovala nastavi, a samo manji broj neredovito. Indikativno je da je čak 8% izostalo više od šest puta.

  6. Jedanaest je nastavnika (30%) ocijenjeno prosječnom ocjenom 5, petnaest (40%) s ocjenom 4, deset (27%) s ocjenom 3, nijedan s ocjenom 2, a jedan je ocijenjen s ocjenom 1.

  7. Na ocjenu nastavnika od strane studenata ne utječu samo objektivni, već i subjektivni faktori

  8. Ocjena nastavnika je povezana s prisustvom studenata na satu (C=0,41). Tako, studenti koji su više prisustvovali na satu, bolje ocjenjuju nastavnika od onih koji su više izostajali

  9. Ali i s interesom za predmet (C=0,50). Tako, studenti koji pokazuju veću zainteresiranost za predmet, bolje ocjenjuju nastavnike od onih koji su manje zainteresirani

  10. Studenti su bolje ocijenili nastavnike stručnih od nastavnika općih kolegija

  11. Studenti su najbolje ocijenili korektnost nastavnika, poticanje na raspravu i pripremu nastavnika (prosjek je iznad 4), a najlošije poticanje studenata i zanimljivost nastavnika (prosjek je ispod 3,8)

  12. Način izvođenja nastave ocijenjen je od najvećeg broja studenata odličnim i vrlo dobrim, a samo mali broj ga je ocijenio dovoljnim ili nedovoljnim

  13. Studenti su još bolje ocijenili pripremu nastavnika.

  14. A samo nešto manjim ocjenama ocijenjena je jasnoća izlaganja

  15. Oko 11% studenata ne bi nastavnika preporučilo drugim studentima, dok bi oko 3/5 studenata to svakako učinilo

More Related