1 / 27

AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR

AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR. O mundo globalizado, em constante desenvolvimento, requer das instituições educativas um novo foco de atuação político-educacional.

lobo
Download Presentation

AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR

  2. O mundo globalizado, em constante desenvolvimento, requer das instituições educativas um novo foco de atuação político-educacional. • Busca-se a formação do homem como ser multidimensional, mais consciente e preparado que, com competência, esteja apto a enfrentar os desafios advindos da própria evolução humana.

  3. QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA?

  4. Para que a escola possa cumprir seu papel social, torna-se imperiosa a necessidade de implementar uma ação educativa emancipadora, que garanta o direito à educação de qualidade, que contemple e acompanhe essa evolução, sem perder de vista as aquisições socioculturais e educacionais.

  5. A instituição denominada ESCOLA, necessariamente, em função do contexto, deve expandir seu foco de atuação, assumindo, concomitantemente, uma diversidade de papéis que a sociedade lhe impõe, intencionalmente ou não, qual seja, o de educar e o de proteger.

  6. O QUE É EDUCAÇÃO INTEGRAL? • Educar integralmente é formar uma pessoa globalmente, tornando-a apta a participar do mundo no qual vive de modo a realizar e expandir suas necessidades e potencialidades. Maurício Ernica

  7. Como ampliar oportunidades, aprendizagens, tempos e espaços?

  8. Política de atendimento ao aluno em tempo integral • É uma política que estabelece condições para o atendimento do ALUNO EM TEMPO INTEGRAL.

  9. Projetos de Atividades Educacionais Complementares – Praec • Espaço de Cidadania, Escola Conectada, Biblioteca Cidadã e Saúde e Prevenção • Educação Ambiental • Arte • Desporto

  10. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR • Jornada Escolar de 10 horas diárias. • Horário de funcionamento: • Turno da aprendizagem básica: • 7h às 11h30min. • Almoço: • 11h30min às 13h 10 min. • Turno de ampliação da aprendizagem: • 13h às 17h.

  11. Horário de Almoço 1h e 40 min • 1º Momento • Acompanhar a refeição dos alunos; • Formação de hábitos higiênicos e alimentares (boas maneiras) • Momento de aprendizagem: caráter formativo; • 2º Momento • Acompanhar o aluno durante a escovação; • 3º Momento • Atividade livre; Sala de TV; sala de jogos; pátio; descanso. (necessidade/possibilidade)

  12. MAIS EDUCAÇÃO

  13. O que é? É uma ação estratégica para garantir atenção e desenvolvimento integral às crianças, adolescentes e jovens de direitos por meio da ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas que qualifiquem o processo educacional e melhorem o aprendizado dos alunos.

  14. MACROCAMPOS Acompanhamento Pedagógico Meio Ambiente Esporte e Lazer Direitos Humanos em Educação Cultura e Arte Inclusão Digital Prevenção e Promoção da Saúde

  15. 8 – Educomunicação 9 – Educação Científica 10 – Educação Econômica e Cidadania

  16. CENTROS DE EDUCAÇÃO E CONVIVÊNCIA JUVENIL

  17. Essas atividades: • possuem caráter social e educativo; • atuam na perspectiva do convívio ético e democrático; • fortalecem a autoestima das crianças e adolescentes; • favorecem a permanência dos alunos no contexto educativo.

  18. IMPORTANTE As atividadesnãosubstituem as tarefasdaescola, aocontrário, oferecemmais e melhorescondiçõesaosalunos de realizá-lasbem.

  19. Qual a ideia? Auxiliar os alunos no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.

  20. Como? Estimulando práticas de respeito, ética, solidariedade e cidadania, fortalecendo o protagonismo juvenil.

  21. EM QUE MOMENTO? Durante o turno de ampliação da aprendizagem

  22. Formação integral POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO ALUNO EM TEMPO INTEGRAL Cidadania Integração Movimento

  23. NPE – Núcleo de Programas Especiais Telefone: 3201 3055 / 3161 Fax: 3201 3040/ 3041 E-mail:jaime.ferreira@seduc.go.gov.br Ferreira_pardal@yahoo.com

More Related