Cliquez pour ajouter une date

1. Cliquez pour ajouter une date Données chiffrées fin 2012 L’INRS et la formation accompagnée à distance jean-paul.leroux@inrs.fr Présentation INRS

2. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

3. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

4. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

5. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

6. Le réseau AT MP DIRECTION DES RISQUES PROFESSIONNELS SERVICES PREVENTION CARSAT, CRAM, CGSS INRS Troyes, le 6 juin 2014 Présentation INRS

7. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

8. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

9. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

10. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

11. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

12. Titre de la présentation Troyes, le 6 juin 2014

13. Troyes, le 6 juin 2014

14. Les offres de formation à distance Acquérir des bases en prévention des risques professionnels Participer à la mission prévention en entreprise Mettre en œuvre la mission prévention en entreprise Mieux agir au sein du CHSCT ead-inrs.com Troyes, le 6 juin 2014

15. Formation à distance • Tout public, et formateur devant valider des prérequis • Contenu: • Les bases en prévention • L’évaluation des risques • L’analyse d’accident • L’analyse d’une situation de travail • Méthodes pédagogiques • Des modules interactifs en lignes et des exercices auto-évaluatifs • Une durée estimée de 20 heures ( 3 mois) Acquérir des bases en prévention des risques professionnels Troyes, le 6 juin 2014

16. Formation à distance • Préventeurs d’entreprise • Contenu: • La santé et sécurité au travail, les fondements juridiques et économiques, l’entreprise et la fonction prévention, les principes de prévention, santé et pathologie au travail • Outils et méthodes, l’arbre des causes, l’analyse d’une situation de travail • L’évaluation des risques en entreprise • Méthodes pédagogiques • 3 modules avec des brochures en ligne (plateforme), des travaux pratiques à fournir • groupe d’apprentissage et classe virtuelle animés par un tuteur • durées estimées: 21 h ( 4 s), 28 h (5 s), 35 h (6 s) Participer à la mission prévention en entreprise Troyes, le 6 juin 2014

17. Formation à distance • Préventeurs d’entreprise expérimentés • Contenu: • Démarches et méthodes en prévention, systèmes de management de la santé et sécurité au travail • Préparation et organisation d’un chantier, évaluation des risques et plan de prévention • Méthodes pédagogiques • 2 modules s’appuyant sur une entreprise virtuelle (plateforme), des travaux pratiques à fournir • groupe d’apprentissage et classe virtuelle animés par un tuteur • durées estimées: 91 h ( 16 s), 35 h (6 s) Mettre en œuvre la mission prévention en entreprise Troyes, le 6 juin 2014

18. Formation à distance • Représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail • Contenu: • Action en cas de survenue d’accident du travail, choix de solutions • Effectuer une inspection et proposer des actions de prévention • Donner un avis, cas de l’intervention d’une entreprise extérieure • Promouvoir la prévention • Méthodes pédagogiques • 4 modules associant autoformation, classes virtuelles, journées de regroupement (option), travaux personnels à fournir • durées estimées: 15 h ( 1 mois) Mieux agir au sein du CHSCT Troyes, le 6 juin 2014

19. Formation initiale: action vers les Grandes Ecoles et établissements de l’ Enseignement Supérieur • Animation de réseaux thématiques avec des écoles d’ingénieurs (Conduite de TP de chimie, Méthodologie d’analyse de risques (Analyse du Risque Industriel) • Expression des compétences à développer concernant les Bases Essentielles en Santé et Sécurité au Travail, le référentiel BES&ST formalisé en 2005 • Repérer les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques de la S&ST • Les intégrer dans ses pratiques au quotidien et dans ses projets • Contribuer au management de la S&ST dans l’entreprise Troyes, le 6 juin 2014

20. Un contexte institutionnel favorable • Le Conseil National pour l’Enseignement de la Santé et Sécurité au Travail s’y emploie ( Education Nationale et Enseignement Supérieur / réseau AT MP) • La CTI en fait une de ses préoccupations (Références et orientations, expertise) • Le 2ème Plan Santé au Travail l’intègre dans ses objectifs pour 2010 -2014 (objectif 3, Action 8) Troyes, le 6 juin 2014

21. BES&ST: critères pour une démarche pédagogique • La direction de l’établissement définit des orientations pédagogiques en matière de S&ST : • Elle affirme sa volonté que tout cursus d’étudiant intègre des enseignements en S&ST ; • Pour élaborer à cette fin une démarche pédagogique et suivre sa mise en œuvre, elle mobilise ses enseignants, désigne un correspondant. Troyes, le 6 juin 2014

22. BES&ST: critères pour une démarche pédagogique • En s’appuyant sur le référentiel BES&ST, l’école vise à développer chez les futurs diplômés des compétences pour : • Repérer les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques de la S&ST dans l’entreprise ; • Intégrer dans ses pratiques au quotidien et dans ses projets l’évaluation et la maitrise des risques pour la S&ST ; • Contribuer au management de la S&ST, tant au niveau de son unité qu’à celui plus global de l’entreprise. Troyes, le 6 juin 2014

23. BES&ST: critères pour une démarche pédagogique • Cette démarche pédagogique se traduit par : • L’existence de modules de formation dédiés à la S&ST positionnés à différent niveaux du cursus (tronc commun, enseignements spécifiques à des options ou spécialités) ; • Le recours à diverses formes pédagogiques, adaptées aux objectifs visés et aux mises en situation des élèves (cours classique, conférence d’expert, étude de cas, projet en groupe) ; • La mise à profit des situations pratiques rencontrées par les élèves (TP, travaux de recherche ou autres activités dans l’école, stages ou projets en entreprise) ; Troyes, le 6 juin 2014

24. BES&ST: critères pour une démarche pédagogique • L’établissement évalue les compétences visées, attribue des crédits ECTS. • L’établissement tient compte des résultats pour améliorer son approche, s’efforce de partager son retour d’expérience dans ce domaine avec d’autres écoles ou établissements d’enseignement supérieur. Troyes, le 6 juin 2014

25. BES&ST: vers des dispositifs mixtes Troyes, le 6 juin 2014

26. BES&ST: vers des dispositifs mixtes • Dispositif mixte testé à l’UTT • Une intervention de sensibilisation • 3 modules de base en autoformation • Animation de 2 TD (analyse d’accident, évaluation des risques) • Projet de dispositif de type MOOC avec l’Institut Mines Telecom • 5 séquences seront proposées (introduction, enjeux, analyse d’accident, notions de base, évaluation) • Un fil rouge associera des documents, des vidéos, des travaux individuels et des temps d’échange • Session prévue pour une durée de 5 semaines, intégrée dans les maquettes des écoles participantes Acquérir les Bases Essentielles en Santé et Sécurité au Travail Troyes, le 6 juin 2014 26

27. Merci pour votre attention Troyes, le 6 juin 2014