Vilnius, 2014 m. gegužės 20 d.

1. ES parama švietimui, studijoms ir mokslui 2014-2020 m. ES struktūrinės paramos programavimo laikotarpiu Vilnius, 2014 m. gegužės 20 d.

2. ES struktūrinės paramos pokyčiai 2007-2013 m./ 2014-2020 m.1. Bendra paramos sumamažėja381 mln. Lt (10 proc.)2. Lėšos švietimo infrastruktūrai* mažėja245 mln. Lt (23 proc.)* palyginimas be lėšų, skirtų mokslo (Slėnių, MTTP) infrastruktūrai

3. Lėšų infrastruktūrai pokyčiai 2007-2013 / 2014-2020Procentinis santykis nuo bendros paramos sumos didėja nuo 65 proc. iki 69 proc.

4. 2014-2020 m. ES struktūrinių fondų investicijų Veiksmų programos prioritetai • Mokslinių tyrimų, eksperimentinės plėtros ir inovacijų skatinimas • Informacinės visuomenės skatinimas • Smulkiojo ir vidutinio verslo konkurencingumo skatinimas • Energijos efektyvumo ir atsinaujinančių energijos išteklių gamybos ir naudojimo skatinimas • Aplinkosauga, gamtos išteklių darnus naudojimas ir prisitaikymas prie klimato kaitos • Tvaraus transporto, pagrindinių tinklų infrastruktūros skatinimas • Kokybiško užimtumo ir dalyvavimo darbo rinkoje skatinimas • Socialinės įtraukties didinimas ir parama kovai su skurdu • Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas • Visuomenės poreikius atitinkantis ir pažangus viešasis valdymas • Techninės paramos prioritetas (Veiksmų programai administruoti) • Techninės paramos prioritetas (Veiksmų programos informavimui ir vertinimui)

5. VEIKSMŲ PROGRAMOS PRIORITETAS: 9. Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas IP 9.1. Investicijos į švietimą, profesinį mokymą siekiant suteikti įgūdžių ir užtikrinti mokymąsi visą gyvenimą, tobulinant švietimo ir mokymo infrastruktūrą (ERPF) IP 9.2. Mokyklos nebaigiančių asmenų skaičiaus mažinimas ir mokyklos nebaigimo prevencija, lygių galimybių gauti geros kokybės ikimokyklinį, pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą užtikrinimas panaudojant grįžimui į švietimo ir mokymo procesą skirtus mokymosi būdus, įskaitant formalųjį, neformalųjį mokymąsi ir savišvietą (ESF) IP 9.3. Aukštojo ir lygiaverčio jam mokslo kokybės, veiksmingumo ir prieinamumo didinimas siekiant didesnės studentų įtraukties ir geresnio mokymosi pažangumo, atkreipiant dėmesį į atskirties grupes (ESF) IP 9.4. Vienodų galimybių formaliai, neformaliai ir savarankiškai mokytis visą gyvenimą suteikimas visoms amžiaus grupėms, darbuotojų žinių, įgūdžių ir kompetencijos ugdymas ir lanksčių mokymosi būdų, be kita ko pasitelkiant profesinį mokymą ir įgytos kompetencijos pripažinimą, skatinimas (ESF) 9.1.1. Tobulinti ir koncentruoti studijų infrastruktūrą, siekiant aukštesnės studijų kokybės 9.3.1. Siekiant geresnės studijų atitikties darbo rinkos ir visuomenės poreikiams gerinti studijų kokybę ir didinti studijų prieinamumą 9.2.1. Pagerinti mokinių ugdymo pasiekimus skatinant pokyčius švietimo įstaigų veikloje 9.4.1. Padidinti profesinio ir suaugusiųjų mokymo atitiktį darbo rinkos poreikiams ir patrauklumą 9.1.2. Padidinti kokybiško profesinio ir suaugusiųjų mokymo prieinamumą investuojant į infrastruktūrą 9.3.2. Stiprinti aukštojo mokslo stebėseną, išorinį vertinimą ir efektyvų studijų valdymą, siekiant nuolatinio studijų kokybės gerinimo 9.4.2. Sukurti sąlygas ir paskatas mokymuisi visą gyvenimą, užtikrinant veiksmingą pagalbą tobulinantis 9.2.2. Sumažinti anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių ir bendrojo ugdymo programos nebaigusių asmenų skaičių 9.1.3 Padidinti bendrojo ugdymo ir neformaliojo švietimo įstaigų tinklo veiklos efektyvumą 9.3.3. Sustiprinti viešojo sektoriaus tyrėjų gebėjimus bei pajėgumus vykdyti aukšto lygio MTEP veiklas 9.4.3. Didinti žmogiškųjų išteklių konkurencingumą (ŪM)

6. 9.1. Investicijos į švietimą, profesinį mokymą siekiant suteikti įgūdžių ir užtikrinti mokymąsi visą gyvenimą, tobulinant švietimo ir mokymo infrastruktūrą (837 mln. Lt) Lėšų pasiskirstymas pagal uždavinius: 9.1.1. Tobulinti ir koncentruoti studijų infrastruktūrą, siekiant aukštesnės studijų kokybės – 198 mln. Lt 9.1.2. Padidinti kokybiško profesinio ir suaugusiųjų mokymo prieinamumą investuojant į infrastruktūrą – 259 mln. Lt 9.1.3 Padidinti bendrojo ugdymo ir neformaliojo švietimo įstaigų tinklo veiklos efektyvumą – 380 mln. Lt

7. 9.1.1 uždavinio „Tobulinti ir koncentruoti studijų infrastruktūrą siekiant aukštesnės studijų kokybės” priemonės (198 mln. Lt)

8. VEIKSMŲ PROGRAMOS PRIORITETAS: 1. Mokslinių tyrimų, eksperimentinės plėtros ir inovacijų skatinimas IP 1.1 Mokslinių tyrimų ir inovacijų (MTI) infrastruktūros tobulinimas, gebėjimų plėtoti MTI stiprinimas ir kompetencijos centrų, ypač europinės svarbos, veiklos skatinimas (ERPF) IP 1.2. Verslo investicijų į MTI skatinimas, įmonių, MTI centrų ir aukštojo mokslo sektoriaus ryšių bei sąveikos plėtojimas, visų pirma skatinant investicijas į produktų ir paslaugų plėtrą, technologijas, socialines ir viešosioms paslaugoms teikti skirtas inovacijas; taip pat paklausos, jungimosi į tinklus, grupių ir atvirų inovacijų skatinimas pagal pažangiosios specializacijos strategiją remiant technologinius ir taikomųjų mokslų tyrimus, bandomųjų linijų diegimą, išankstinio produktų patvirtinimo veiksmus ir didelio poveikio technologijų pažangiosios gamybos pajėgumus, pirminės gamybos bei bendrosios paskirties technologijų sklaidą (ERPF) 1.1.1 Sieki aktyvesnio turimos ir naujai kuriamos MTEPI infrastruktūros panaudojimo (ŠMM) 1.2.1. Padidinti mokslinių tyrimų, eksperimentinės plėtros ir inovacijų veiklų aktyvumą privačiame sektoriuje (ŪM) 1.2.2. Padidinti įmonių inovatyvumą, plėtojant inovacijoms kurti ir diegti palankią aplinką (ŪM) 1.2.3. Padidinti žinių komercinimo ir technologijų perdavimo mastą (ŠMM)

9. 1 VP prioritetas – investicijos į mokslinius tyrimus, eksperimentinę plėtrą ir inovacijas • 1 prioriteto intervencijomis bus siekiama užtikrinti, jog jau sukurta MTEPI infrastruktūra būtų efektyviai išnaudojama ir plėtojama konkrečiam pokyčiui – proveržiui mokslo ir verslo bendradarbiavimo srityje paskatinti. • Visos 1 prioriteto investicijos bus skirtos Sumanios specializacijos strategijos įgyvendinimui. • Įgyvendinant šį prioritetą bus pasiekti šie rezultatai: išplėtota ir įveiklinta jau sukurta MTEPI infrastruktūra, sukurta trūkstama infrastruktūra, įgalinanti efektyvią eksperimentinę plėtrą ir didinanti komercializuojamų mokslinių tyrimų rezultatų apimtis, reikalinga mokslo ir verslo iniciatyvų bendroms MTEPI veikloms vykdyti sumanios specializacijos srityse, Lietuvos įsitraukimui į europines infrastruktūras (ypač ESFRI) ir dalyvavimui tarptautinėse/regioninėse iniciatyvose.

10. 1.1.1. uždavinio „Siekti aktyvesnio turimos ir naujai kuriamos MTEPI infrastruktūros panaudojimo“ priemonės (847 mln. Lt)Sumani specializacija!

11. 1.2.3. uždavinio „Padidinti žinių komercinimo ir technologijų perdavimo mastą” priemonės (370 mln. Lt)Sumani specializacija!

12. ŠMM 9 Veiksmų programos prioriteto ESF lėšos (mln. Lt) IP 9.2. Mokyklos nebaigiančių asmenų skaičiaus mažinimas ir mokyklos nebaigimo prevencija, lygių galimybių gauti geros kokybės ikimokyklinį, pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą užtikrinimas panaudojant grįžimui į švietimo ir mokymo procesą skirtus mokymosi būdus, įskaitant formalųjį, neformalųjį mokymąsi ir savišvietą (ESF) (269 mln. Lt) IP 9.3. Aukštojo ir lygiaverčio jam mokslo kokybės, veiksmingumo ir prieinamumo didinimas siekiant didesnės studentų įtraukties ir geresnio mokymosi pažangumo, atkreipiant dėmesį į atskirties grupes (ESF)(642 mln. Lt) IP 9.4. Vienodų galimybių formaliai, neformaliai ir savarankiškai mokytis visą gyvenimą suteikimas visoms amžiaus grupėms, darbuotojų žinių, įgūdžių ir kompetencijos ugdymas ir lanksčių mokymosi būdų, be kita ko pasitelkiant profesinį mokymą ir įgytos kompetencijos pripažinimą, skatinimas (ESF) (292 mln. Lt) 9.2.1. Pagerinti mokinių ugdymo pasiekimus skatinant pokyčius švietimo įstaigų veikloje (148) 9.3.1. Siekiant geresnės studijų atitikties darbo rinkos ir visuomenės poreikiams gerinti studijų kokybę ir didinti studijų prieinamumą (200) 9.4.1. Padidinti profesinio ir suaugusiųjų mokymo atitiktį darbo rinkos poreikiams ir patrauklumą (188) 9.2.2. Sumažinti anksti iš švietimo sistemos pasitraukusių ir bendrojo ugdymo programos nebaigusių asmenų skaičių (121) 9.3.2. Stiprinti aukštojo mokslo stebėseną, išorinį vertinimą ir efektyvų studijų valdymą, siekiant nuolatinio studijų kokybės gerinimo (48) 9.4.2. Sukurti sąlygas ir paskatas mokymuisi visą gyvenimą, užtikrinant veiksmingą pagalbą tobulinantis (104) 9.3.3. Sustiprinti viešojo sektoriaus tyrėjų gebėjimus bei pajėgumus vykdyti aukšto lygio MTEP veiklas (394)

13. 9.3.1 uždavinio „Siekiant geresnės studijų atitikties darbo rinkos ir visuomenės poreikiams gerinti studijų kokybę ir didinti studijų prieinamumą” priemonės(200 mln. Lt)

14. 9.3.2. uždavinio „Stiprinti aukštojo mokslo stebėseną, išorinį vertinimą ir efektyvų studijų valdymą, siekiant nuolatinio studijų kokybės gerinimo” priemonės (48 mln. Lt)

15. 9.3.3 uždavinio „Sustiprinti viešojo sektoriaus tyrėjų gebėjimus bei pajėgumus vykdyti aukšto lygio MTEP veiklas” priemonės (394mln. Lt)

16. Aukštųjų mokyklų galimybės dalyvauti mokymosi visą gyvenimą (MVG) sistemoje