Департамент по социальным вопросам администрации города Ишима

1. Департамент по социальным вопросам администрации города Ишима Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей» города Ишима Программа «Основные направления развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей» города Ишима на 2012-2014 гг.» Ишим, 2011 г.

2. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ 2

3. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение) 3

4. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ (продолжение) 4

5. Создание условий для обеспечения качества и доступности образования, способствующих формированию социально-ответственной личности, приоритету общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, воспитанию гражданственности у подрастающего поколения. Цель Программы

6. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Задача № 1.Обеспечение доступности дошкольного образования. • проектная мощность детского сада рассчитана на 100 мест; • численность воспитанников, получающих образовательную услугу, с учётом детей ИКП 2009 – 160 (200%), 2010 г. – 178(178%), 2011 г – 170 (170%), что значительно превышает проектную мощность учреждения. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана 18 июля 2011 г. (серия А №323880) Департаментом образования и науки Тюменской области Срок действия лицензии: бессрочно

7. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ • Количество детей, проживающих на микроучастке д/с № 14по результатам обхода осенью 2011 года

8. Вывод по первой задаче • Увеличился охват детей в МАДОУ д/с № 14 в 2011 году путем создания новых мест. (2009 г. – 160, 2010 г.-178 ,2011 – 170 воспитанников). • Численность детей, проживающих на микроучастке МАДОУ д/с №14 от 5 до 7 лет, охвачены образовательной услугой в 2011 году- 100%, это произошло в связи с тем, что в первую очередь места предоставлялись всем детям в возрасте от 5 до 7 лет с целью организации преддошкольной подготовки.

9. Соответствие условий МАДОУ на предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ограниченными возможностями Вывод: аналитическая работа по анализу имеющихся возможностей и условий МАДОУ для организации работы с детьми – инвалидами показала, что в детском саду не созданы условия для равной возможности для получения дошкольного образования детей с ОВЗ в среде детей дошкольного возраста. Курсовую переподготовку для работы с детьми с ОВЗ в 2011 году не прошел ни один специалист. Специализированное оборудование в МАДОУ отсутствует. Наличие программно - методического обеспечения нет. План мероприятий по организации условий на предоставление дошкольной образовательной услуги детям с ОВЗ имеется. Детей с ОВЗ на микроучастке МАДОУ д/с №14 нет.

10. План мероприятий по решению первой задачи Для реализации равных прав граждан на получение дошкольного образованияпланируется проведение следующей работы: • Посещать детей, проживающих на микроучастке два раза в год (осень, весна). • Выявлять детей не посещающих детский сад. • Проводить консультации с родителями детей не посещающих детский сад (работа консультативного пункта). • Знакомить родителей с работой МАДОУ д/с № 14 через СМИ, Дни открытых дверей.

11. Ожидаемые результатыПоказатели по первой задаче • Сохранить до 2014 года 100 % охват детей, проживающих на микроучастке, услугой дошкольного образования.

12. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ • Задача № 2.Повышение качества образовательных услуг. • Качественный состав педагогических работников СТАЖ ОБРАЗОВАНИЕ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ В МАДОУ д/с № 14 прослеживается положительная динамика по количеству педагогических работников, имеющих высшее образование (увеличение на 8% в 2011 г. по сравнению с 2010 г. в связи с приходом молодых специалистов).

13. Задача № 2.Повышение качества образовательных услуг.Процент соотношения способных и одарённых воспитанников старшего возраста к общему количеству старших дошкольников, посещающих детский сад

14. Задача № 2.Повышение качества образовательных услуг.Формы работы со способными и одарёнными детьми в МАДОУ

15. Задача № 2. Повышение качества образовательных услуг.Вариативные формы работы с детьми, не посещающими МАДОУ детский сад № 14 • Консультативно-методический пункт для родителей детей не посещающих детский сад. • Выход педагогов в семьи с целью оказания консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и обучения дошкольников. • Проведение диагностического обследования детей старшего дошкольного возраста не посещающих детский сад по готовности к обучению в школе. • Оказание услуг через дополнительные платные и бесплатные развивающие кружки. • Размещение информации для родителей на Интернет-сайте детского сада и СМИ. • Посещение детей на дому с целью анализа условий для проведения физкультурно-оздоровительной работы и определения путей и способов улучшения здоровья ребенка в семье.

16. Задача № 2. Повышение качества образовательных услуг.Взаимодействие с другими учреждениями «ИГ «ЦПН» МОУ СОШ № 8 Пожарная часть 53 ГИБДД МАДОУ д/с № 14 ККЗ им.30 лет ВЛКСМ Центр П.П. Ершова Детская поликлиника Воинская часть Детская библиотека Ишимский городской историко-краеведческий музей Городской дом культуры

17. АНАЛИЗ СИТУАЦИИАттестация педагогов Аттестация педагогов МАДОУ д/с №14 проводилась в соответствие с графиком аттестации педагогов

18. Разработка общеобразовательной программы Общеобразовательная программа МАДОУ д/с № 14 разработана с учетом: - примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований; - цели и задач реализуемой в детском саду общеобразовательной программы дошкольного образования, «Программа воспитания и обучения в детском саду» Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой; - приоритетного направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; - возрастных и индивидуальных особенностей контингента детей воспитывающихся в МАДОУ, - особенностей осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические).

19. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Вариативные учебные программы, реализуемые в МАДОУ детском саду №14 в 2010-2012 уч. годах:

20. Анализ ситуацииПоказатели успешности усвоение детьми программы по всем видам деятельности

21. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Успешность усвоения программы по всем видам деятельности МАДОУ д/с № 14 По качеству усвоения воспитанниками программного материала по всем образовательным областям (кроме «Коммуникации») прослеживается положительная динамика. Показатель образовательной области «Коммуникация»в 2011 г. ниже показателя 2010 г., так как в детском саду перестала работать дополнительная услуга по коррекции речи.

22. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Работа с родителями • Открыт консультационный пункт для родителей с привлечением квалифицированных специалистов (педагог-психолог, старшая медицинская сестра, музыкальный руководитель). • Группа интегрированного кратковременного пребывания детей. • Два раза в год проводится «День открытых дверей». • В системе «День здоровья», «Лыжня России», родительские собрания с привлечением специалистов служб города (ГИБДД, ВДПО, Центр по профилактике наркомании). • Уровень удовлетворённости родителей детского сада составляет 85 % по результатам анкет.

23. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Спектр услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста, в соответствии с запросами родителей Количество детей, охваченных дополнительными услугами в 2009, 2010 и 2011 годах Количество дополнительных услуг, оказываемых в МАДОУ д/с № 14 в 2009-2011 годах. По данным углубленного медосмотра наблюдается рост числа детей с нарушением речи. В 2009 году не стал пользоваться спросом у родителей кружок английского языка. Услуга по коррекции речи необходима.

24. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Мониторинг уровня обученности выпускников МАДОУ и первоклассников (по итогам 1 четверти) Уровень обученности выпускников МАДОУ в 2010 г. соответствует городским показателям.Мониторинг уровня обученности выпускников МАДОУ и первоклассников по итогам 1 четверти не дает полного соответствия в результатах.

25. Вывод по второй задаче • По данным углубленного медицинского осмотра наблюдается увеличение детей с нарушением речи. • Мониторинг уровня обученности выпускников МАДОУ и первоклассников по итогам 1 четверти показал незначительные расхождения в результатах. Высокий уровень обученности выпускников подготовительной группы выше городского уровня, низкий уровень – ниже городского. • По данным анкетирования и тестирования воспитанников старшего дошкольного возраста наблюдается положительная динамика роста способных детей .

26. Проблема • Отсутствие учителя-логопеда в детском саду. • Расхождение результатов уровня обученности выпускников подготовительной группы детского сада и учеников первого класса. • Низкая педагогическая компетентность родителей. • Отсутствие условий и специалистов в МАДОУ для развития выявленных способностей воспитанников (художественных, спортивных) • Отсутствие специалистов по работе с воспитанниками с ОВЗ и наличия программно-методического обеспечения

27. Пути выхода • Организовать платные дополнительные оздоровительные услуги в МАДОУ. • Создать условия для поддержки и развития способных и одарённых воспитанников (художественные, спортивные, математические) • Разработать совместный план МАДОУ д/с № 14 и МОУ СОШ № 8 по проведению диагностических работ для установления уровня готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста. • Заинтересовать родителей и детей в активном участии в конкурсах на региональном и федеральном уровнях. • Обучить педагога для работы с детьми-инвалидами в 2012 г. • Приобрести программно-методическое обеспечение (учебно-методические и дидактические материалы, коррекционно-диагностический инструментарий и др.)

28. Ожидаемые результатыПовышение качества образовательной услуги.Показатели качества услуги. • Повысить качество выполнения договора взаимопосещения МОУ СОШ № 8 и МАДОУ. • Привлекать родителей и детей к систематическому участию в мероприятиях муниципального, регионального, федерального уровнях. • Создать предметно-развивающую среду в группах с учётом индивидуальных особенностей способных одарённых детей. • Аттестовать в 2012 г.- 3 педагога (21%), 2013 г.- 3 педагога (21%),2014 г. – 1 (7%). • Создать условия для организации дошкольной образовательной услуги детям с ОВЗ.

29. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Задача № 3.Формирование привычки здорового образа жизни Для решения данной задачи были использованы следующие показатели: • Анализ посещаемости учреждения В 2011 году наблюдается снижение количества дней пропусков по болезни на 1 ребенка за счет внедрения здоровьесберегающих технологий и успешного проведения профилактических мероприятий.

30. Выполнение детодней АНАЛИЗ СИТУАЦИИ План детодней в 2009, 2010 гг. выполнен. В 2011 г. план детодней не выполнен на 1555 д/д. На 2011 г. был доведен план д/д по муниципальному заданию 21850. В ноябре 2011 г. план был пересмотрен и увеличен на 3000 д/д и составил 24850. Такой план не выполнен.

31. Индекс здоровья детей, посещающих МАДОУ д/с №14 АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

32. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Количественный анализ по видам заболеваемости Заболеваемость в 2011 году по сравнению с 2010 годам увеличилась на 6 случаев за счет заболеваемости ветряной оспой (2010 г.-0 случаев,2011 г.- 13 случаев).

33. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Группы здоровья Удельный вес детей 1 и 2 групп здоровья в общей численности воспитанников детского сада составил 96,9%. Уменьшилось количество детей с 1 и 3 группами. Добавился 1 воспитанник с 5 группой здоровья.

34. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Результаты работы в части сохранения и укрепления здоровья детей по данным углубленных медицинских осмотров В 2011 г. наблюдается положительная тенденция в снижении процента детей с плоскостопием за счет целенаправленной работы воспитателей, родителей по профилактике данного заболевания. Выявляется небольшое улучшение в снижении процента детей с нарушением остроты зрения. В течение 2011 г. было организовано совместное сотрудничество между детским садом и Центром коррекции зрения ООО «Газпром-Оптика» по проведению бесплатных осмотров, консультаций, лечения . В каждой группе используются тренажеры для профилактики зрительной утомляемости. Уменьшилось количество детей с нарушением осанки. После проведенных профилактических мероприятий наблюдается стабильность по лор-заболеваниям. Необходимо продолжить работу с родителями по профилактике заболеваний и пропаганде ЗОЖ.

35. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Количество дней пропусков по болезни на одного ребенка Наблюдается снижение количества дней пропусков по болезни на одного ребенка за счет успешного проведения профилактических мероприятий, а также использования здоровьесберегающих технологий

36. Анализ ситуацииКоличество случаев детского травматизма Виды деятельности, при которых получены травмы Случаи травматизма связаны с нарушением требований техники безопасности на прогулке и в группе, т.е. имеет место недостаточный контроль со стороны воспитателей за поведением детей во время прогулки и игры

37. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ Физическая подготовленность дошкольников Уровень физической подготовленности воспитанников в 2011 г вырос незначительно. Данные результаты достигнуты за счет проведения систематически занятий , согласно требованиям в каждой возрастной группе, индивидуальной работы на занятиях и в свободной деятельности, совместной работы с родителями, соблюдение двигательного режима в течение дня, праздников, оздоровительных мероприятий.

38. Анализ ситуацииЛицензирование медицинского кабинета

39. Анализ ситуацииРабота по сохранению и укреплению здоровья воспитанников • С воспитанниками: оздоровительные и профилактические мероприятия (С-витаминизация, сокотерапия, ежегодный медицинский осмотр специалистами детской поликлиники, закаливающие мероприятия, динамический час, дыхательная гимнастика, спортивные праздники, досуги, развлечения) • С педагогами: изучение СанПиН – постоянно, с привлечением специалистов территориального Управления Роспотребнадзора, ГЛПУ ТО «Областная больница №4»; анализ углубленного медицинского осмотра воспитанников каждой возрастной группы (в начале года); отработка с педагогами инстукций и методических рекомендаций по вопросам сохранения и укрепления здоровья воспитанников; диагностика компетенции педагогов по вопросам сохранения здоровья воспитанников; тематические педсоветы и семинары.

40. В 2011 году прослеживается повышение заболеваемости по сравнению с 2010 годом. В 2011 году случаи ОРЗ по сравнению с 2010 годам уменьшилось на 2 случая. Ветряная оспа в 2011 году - 13 случаев.. В 2011 году заболеваемость на 1 ребенка составила 4,0 детодня. Индекс здоровья снизился на 2,4%. Вывод по 3 задаче

41. Показатели качества услуги: Данных результатов достигли благодаря: 1. Внедрению в воспитательно-образовательный процесс МАДОУ здоровьесберегающих технологий. 2. Повышению уровня взаимодействия МАДОУ и семьи по ЗОЖ. 3. Расширению видов оздоровительных услуг. 4. Участию в городских мероприятиях, способствующих формированию привычки ЗОЖ. 5. Включению в питание продуктов, содержащих микронутриенты.

42. Ожидаемые результатыПоказатели качества услуги. Повысить индекс здоровья: 2011 г. – 56,0 2012 г. – 57,0 2013 г. - 58,0 2014 г. – 60,0 который будет соответствовать норме (от 15 до 40 %). Понизить заболеваемость: 2011 г. – 4,0 д/д, 2012 г. – 3,8 д/д, 2013 г. - 3,8 д/д. 2014 г. - 3,5 д/д. Повысить физическую подготовленность дошкольников: высокий уровень: 2011 г. – 51 %, 2012 г. – 52 %, 2013 г. - 53%. 2014 г. - 54% 2013 г. лицензирование медицинского кабинета

43. Анализ ситуацииФинансирование дошкольного образования Бюджетное финансирование на реализацию государственного стандарта, социальной поддержки увеличивается по целевым субвенциям согласно методике формирования бюджета. Финансирование компенсации части родительской платы увеличено в связи с увеличением численности детей в МАДОУ

44. Анализ ситуацииФинансирование дошкольного образования Финансирование на текущее содержание одного ребенка в год увеличено в связи с увеличением численности детей в МАДОУ. Доля родительской платы в общем объемы финансирования незначительно увеличилась. Финансирование на образовательные услуги увеличено в связи с увеличением заработной платы педагогических работников на 30% по отношению к 01.01.2011 г.

45. Средняя заработная плата по МАДОУ В 2011году, по сравнению с 2010 годом, наблюдается повышение заработной платы педагогов с учетом увеличения заработной платы на 30% с 01.09.2011 г. по отношению к 01.01.2011 г.

46. Материально-техническаябаза

47. Материально-техническая база В 2011 г. наблюдается увеличение затрат на развитие материально-технической базы. Детский сад в части обеспечения детской мебелью(детские шкафчики для раздевания, детские стулья, детские столы, детские кровати) укомплектован полностью, но требуется обновление.

48. Информатизация МАДОУ д/с № 14

49. Анализ ситуацииЗадача 7Приведение МАДОУ д/с №14 в нормативное состояние

50. Анализ ситуацииЗадача 7Приведение МАДОУ д/с №14 в нормативное состояние Износ здания составляет 48%. Состояние здания требует ремонта. Капитальный ремонт проведен в 2000 г.В 2010 году заменена крыша.