بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم

منهجية التغيير وتطوير الذات إعداد : أ . فوز بنت عبد اللطيف الكردي محاضرة بكلية التربية بجدة

نحن معاً أقوى والعصر إن الإنسان لفي خسر إلا الذين آمنوا وعملوا الصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالصبر لنبدأ معاً

التغيير المقصود أسباب التغيير خطوات عملية معوقات التغيير والتطوير محاور اللقاء

التغيير المقصود • خطوة في طريق التطوير • عملية التحول من حالة واقعية لحالة منشودة

حالة واقعية .... كيف أغير هذا الواقع ضعف إيمانيات اكتئاب خوف قلق الملل .....كثرة المشاكل الإحباط ..... تبعية وإمعية .....عدم الانتاجية كثرة مسؤليات....الروتين تردد.... حيرة تكرار الفشل .... ضعف الإبداع ضعف شخصية

..... حالة منشودة إيمانيات روحية عالية صحة بدنية وقوة على مقاومة الأمراض صحة نفسية وشخصية قوية ثابتة ومبادرة عقلية متفتحة ناضجة تفهم الثوابت والمتغيرات مهارات متنوعة ومتنامية ولأن الطلب كبير فالعرض كذلك كبير ومتنوع ... ولأننا أصحاب حاجة فقد نقبل قبل دراسة كافية

وتنوعت العروض والوصفات إلى : • عروض مصدرها علوم نقلية . • عروض مصدرها علوم عقلية . • عروض مصدرها علوم باطنية - إيزوتيريك - تعاليم سرية ( لاتخضع لعقل ولا لنقل ). حديثاً : ازدهرت كثيراً حركة النشر والترجمة لفكر الفلسفة الباطنية ( كما حصل قديماً ) ، وخرج معلمو مدارس الأسرار وازدهر أكثر التدريب على مبادئهم وطقوسهم تحت شعارات الصحة والسعادة والتغيير

إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم

سنة كونية عامة في البشر • سنة مجتمع لا سنة فرد • سنة دنيوية لا سنة أخروية • في الآية تغييران تغيير الله وتغيير القوم • في الآية ترتيب بين حدوث التغييرين • مجال كل من التغييرين • الجانب المهم هو التغيير الذي يقوم به القوم • لتحقيق التغيير لابد من تغييرين • ما بالقوم نتيجة لما بالنفس • يظهر أثر ما بالنفس لو كان وهماً إضاءات من نور الآية

داخلية خارجية أسباب التغيير لتحقيق الذات للقضاء على الملل لرفع الكفاءة لحل المشكلات لمواكبة التقدم استجابة لطلب آخرين حتى تكونوا كالشامة

خطوات عملية نحو التطوير حددي أهدافك بدقة وصوبي نحوها في كل يومك وليلتك صحوك منامك صمتك كلامك عباداتك عاداتك مع نفسك مع الناس

لاتتمني وقتاً إضافياً تعلمي فن التخطيط ومهارات إدارة الوقت وفنون التفويض

استفيدي من وقتك الليل والنهار يعملان فيك ، فاعملي فيهما

من أنا ؟

أنا واحدة ضمن الهيئة التربوية في مجتمع المدرسة أسعى لإصلاحه والرقي به. • أنا مواهبي محدودة أحاول أداء مهمتي فقط . • أنا محظوظة بين الموظفات دوام واحد وأجر مضاعف . • أنا مربية مؤتمنة على عقول وقلوب بنات الأمة .

أنا معلمة نشيطة أسعى للنفع في كل مجال في مدرستي . • أنا صحتي تعبانة ولا أستطيع بذل جهد أكثر من منهجي . • أنا داعية إلى الله عز وجل من خلال رسالة التعليم . • أنا محظوظة بهذه الوظيفة ، بدل القعدة في البيت . • الوظيفة أحلى شيء قعدات وأكلات وكشخات . • أنا معينة على وظيفة معلمة ومهمتي حصصي الصفية .

اسألي نفسك دوماً ؟ كيف أكون أفضل ؟

البداية من النفس .... • لنراجع إيمانياتنا وعباداتنا . • لنراجع معارفنا وعلومنا. • لنراجع مقام القدوة . • لنراجع إدارتنا لأوقاتنا . • لنراجع مهاراتنا المختلفة .

من ضرورات التغيير ... • أعمال اليوم والليلة • لزوم معنى العبودية • تحديد الأهداف ووضع الخطط • الاستخارة والاستشارة • الهمة والمضي • منشطات السير

في مجال المهنة ...لنخطو نحو التغيير لا بد من تنمية • حب المهنة • حب الناس • حبالتطوير

حب العمل قال صلى الله عليه وسلم : (إن الله وملائكته وأهل سماواته وأهل أرضه حتى النملة في جحرها والحوت في البحر ليصلون على معلم الناس الخير ) متفق عليه

حب الناس ( الخلق عيال الله وأحبهم إلى الله أنفعهم لعياله) ( لئن يهدي الله بك رجلا واحداً خير لك من حمر النعم )

حب التطوير • إقرئي في التخصص • إقرئي في المهنة • إقرئي في فنالإقناع والتأثير • التحقي بدورات • تدربي ونمي مهاراتك

من منهجية التغيير : أن نساهم في التخطيط أو التنفيذ ونكن مبادرات

لا تقدمي قائمة أعذار

داخلية خارجية معوقات التغيير الوقت كثرة المشاغل عدم التحفيز الوهم التحجر الخوف السلبية حولي سلبك إيجاباً واجعلي ايجابك وثاباً

طرق وهمية للتغيير والتطوير الشامانية الهونا الماكروبيوتيك الريكي الطاقة NLP

فما وجدته في يوم إلا هو أفضل منه في سابقه غيري طريقتك ووطدي علاقاتك غيري عقليتك وزيدي مداركك غيري طرق تدريسك وطوريها للأفضل غيري من ذاتك وطوري مهاراتك

ولا ترضى بأقل من أن نكون بين الناس كالشامة بعزيمة الشبان نبني كلنا صرح المعالي ولنا جمال عزائم تبقى على مرّ الليالي فإذا دجى ليل الورى وتشعبت سبل الضلال فأنر سبيل مسيرنا واغفر لنا ياذا الجلال

يجب أن انتبهن آآآخ خ واقع كثير من الحصص يحتاج إلى تغيير حددي خمس مهارات لازمة للتطوير

تذمر قهر تفاعل إحباط واقع الطالبات مع التوجيه يحتاج إلى تغيير كيف نصل للحالة المنشودة

صفي الحالة الواقعية والحالة المنشودة

كيف نغيّر هذه الحالة الواقعية كم سنة بقي على عمر التقاعد

ملل ...روتين ....احباط اقترحي خطوات للتغيير

حللي أسباب التأخر عن التغيير رغم لزومه

وفي الختام أقول : كان هذا اللقاء رسائل قلب أرسلتها من القلب إلى القلب وأسأل الله أن يكون قد قُبل

لماذا؟ لننطلق نحو غد مشرق نتعاون ... نتناصح ... نعمل نطور أنفسنا وأعمالنا لنأخذ من جديد بيد أمتنا للريادة نحو جيل رباني فريد

بسم الله الرحمن الرحيم