1 / 10

HAZIRLAYAN : MEHMET RACİ KILIÇ

HAZIRLAYAN : MEHMET RACİ KILIÇ. VELİLERE REHBERLİK. ÇOCUKLARIMIZI TANIYOR MUYUZ?. Anne ve babalar! Genellikle çocuklarımızın çok zeki olduğunu düşünürüz; ancak okulda bazı derslerden başarılı olamadıklarını söyleriz. Neden mi?. Çünkü;.

marcus
Download Presentation

HAZIRLAYAN : MEHMET RACİ KILIÇ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. HAZIRLAYAN : MEHMET RACİ KILIÇ

  2. VELİLERE REHBERLİK

  3. ÇOCUKLARIMIZI TANIYOR MUYUZ? • Anne ve babalar! • Genellikle çocuklarımızın çok zeki olduğunu düşünürüz; ancak okulda bazı derslerden başarılı olamadıklarını söyleriz. • Neden mi?

  4. Çünkü; • Biz anne ve babalar çocuklarımızı birer bilgisayar makinası gibi düşünüyor; Matematik, Türkçe, İngilizce, Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler vb tüm derslerden başarılı olmasını bekliyoruz. Dahası, tüm derslerden başarılı olanlara zeki öğrenci diye övüyor, derslerin bir kısmından başarılı olamayanları ise haksızca eleştiriyoruz.

  5. Oysa ki; *Her çocuk bir diğerinden hem fıtrat hem de zekaolarak farklı yaratılmıştır. Bilim adamları ‘Çoklu Zeka Teorisi’ ile çocuklarımızın zekasının tek tip olmadığını sekiz(8) tip zeka olduğunu söylüyorlar. Bütün çocuklarımızda, doğuştan bu sekiz tip zekanın değişik seviyelerde bulunduğu, Ancak küçük yaşlardan itibaren bu zekaların geliştirilebileceğine dikkat çekiyorlar. *Önemli olan çocuklarımızın ne kadar zeki oldukları değil, hangi konuda zeki olduklarıdır.

  6. BAŞARILI OLMANIN KURALLARI *Öncelikle en başta,öğrencimizin ulaşılabilir bir hedefi olmalıdır. *Bu hedefe ulaşmada kendine güveni tam olmalıdır. *Plânlı ve verimli çalışmalıdır. *Zamanını verimli kullanmalıdır. *Dersin okulda öğrenileceği bilincini taşımalı ve öğretmenlerini iyi dinlemelidir. *Okuma alışkanlık ve zevkini kazanmış olmalıdır. *Hedefi olan çalışkan öğrenciler ile arkadaşlıklar kurmalıdır. *Boş zamanlarını sosyal etkinliklere katılarak değerlendirmelidir. *Televizyonda her programı seyretmek yerine kendisi için faydalı olabilecek programları izlemelidir.

  7. VERİMLİ DERS ÇALIŞMA KURALLARI 10 dakika TEKRAR 10 dakika DİNLENME 30 dakika ÇALIŞMA 1.Çalışmaya istekli başlanmalıdır. 2.Çalışma ortamı hazırlanmalıdır. 3.Çalışma için plân ve program yapmak. 4.Öğrenci ders çalışmaya başlarken 5N formülünü uygulamalıdır. Neyi öğreniyorum?(Konu) Niçin öğreniyorum?(Amaç) Nasıl öğreneceğim?(Yöntem) Nelerle öğreneceğim?(Kaynak Araç-Gereçler) Ne kadar öğrendim?(Değerlendirme) 5.Öğrenci çalıştığı konu ile ilgili olarak mutlaka özet çıkarmalıdır.

  8. VELİLERE TAVSİYELER *Öncelikle, sevgi ve saygıya dayalı aile içi sağlıklı ilişkiler kurun. *Çocuğunuza güvendiğinizi hissettirin. *Çocuğunuzu yermeyin, aksine övün, sürekli olumlu mesajlar verin. Asla bir başkasıyla kıyaslamayın *Çocuklara uygun bir çalışma ortamı hazırlayın. *Çocuğunuzun öğretmeni ile iyi ilişkiler kurun. *Çocuğunuzun yanında asla maddi ve manevi sorunları konuşmayın. *Çocuğunuzun kapasitesinin çok üzerinde başarılar beklemeyin. *Belli aralıklarla mutlaka aile toplantıları yapın,çocukların düşüncelerini dinleyin.

  9. Sayın veliler; Çocuğumuzun ileride nasıl bir insan olmasını istiyorsak, öyle anne –baba olmalıyız.

  10. Sayın anne ve babalar; *Veli toplantıları sadece öğrencinin ders notlarının öğrenildiği ve değerlendirildiği veli-öğretmen görüşmesi değil, tek tek öğrenci sorunlarının tespit edilip, çözüm yollarının üretildiği bir toplantı olduğunu hatırlatır, bilgilerinize arz ederim.

More Related