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Filo Cordados Clase Anfibios

Filo Cordados Clase Anfibios. Prof. Nahyr Cancela. 12. Introducci ón. Como todos los vertebrados presentan estructuras comunes. Tienen un esqueleto interno, formado por la columna vertebral, el cráneo y los huesos de las extremidades.

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Filo Cordados Clase Anfibios

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Presentation Transcript


  1. Filo Cordados Clase Anfibios Prof. Nahyr Cancela

  2. 12 Introducción • Como todos los vertebrados presentan estructuras comunes. Tienen un esqueleto interno, formado por la columna vertebral, el cráneo y los huesos de las extremidades. • Sin embargo, cada grupo y especie de vertebrado tienen características singulares que dependen de su hábitat, de su modo de vida y de su alimentación.

  3. 12 Características • Los anfibios son los primeros vertebrados que están adaptados a un medio terrestre, pero sin abandonar el medio acuático por completo. • La adaptación se manifiesta en las extremidades (patas con dedos), aunque su piel no está protegida contra la desecación y, además, necesitan agua para reproducirse. • Las larvas de los anfibios respiran por branquias, pero los adultos tienen respiración pulmonar y cutánea. • Los anfibios se dividen en dos grupos: anuros (sin cola) y urodelos (con cola).

  4. Características generales • Esqueleto fuerte • Apéndices de tetrápodo • Membrana timpánica y columella (hueso que conecta el tímpano con el oído interno en anfibios, reptiles y aves) • Párpados y glándulas lacrimales • Epitelio olfatorio

  5. Esqueleto • Mayormente óseo • Números de vértebras variables • Sin notocordio • Sin exoesqueleto • Esternón (para adhesión de músculos)

  6. Anuros

  7. 12 Anatomía de unarana

  8. 12 Modo de vida de los anfibios • Los anfibios son carnívoros y se alimentan de insectos y de otros invertebrados; atrapan a sus presas con la punta de la lengua y se las tragan vivas. • Los anfibios anuros, como las ranas, se reproducen mediante fecundación externa. • De los huevos nacen unas larvas, con aspecto de pez y branquias externas, llamadas renacuajos. • Los renacuajos experimentan una metamorfosis, en la que pierden la cola, se desarrollan las patas y las branquias son sustituidas por pulmones.

  9. Esqueleto • Comparado con los peces • Mayor osificación • Pérdida y fusión de elementos • Cráneo de salamandras con menos huesos que el de los peces teleósteos • Cráneos de anuros con menos huesos que el de las salamandras • Modificaciones extensas en el esqueleto apendicular

  10. Regulación de la temperatura • Son ectotérmicos: • Temperatura del cuerpo variable que se adquiere del calor adquirido del ambiente • Varía con la evaporación de agua por la piel • Inciden los cambios en su posición o localización, que también evita desecación

  11. Columella • Se forma a partir del cartílago hiomandibular que se osifica • Transmite las ondas de sonido del cuadrato (hueso del cráneo que articula con la quijada inferior) al oído interno

  12. 12 Ciclobiológico de la rana

  13. Aparato digestivo • Hábitos y sistemas digestivo cambian con la metamorfosis • Larvales herbívoros con intestinos más largos que los larvales carnívoros • Larvas de anuros con intestinos más largos que anuros adultos • Boca amplia • Todos con cloaca

  14. Tegumento • Piel lisa con muchas glándulas (mucosas abundan en los acuáticos;algunas de veneno), cromatóforos, sin escamas. • Permeable al agua y a gases • Importante en la respiración, osmoregulación y en la termoregulación

  15. Cromatóforos

  16. Sistema cardiovascular • Corazón tricameral (2 aurículas y 1 ventrículo) • Tabique inter-auricular: esencial para separar sangre oxigenada de la no oxigenada • Aurícula derecha recibe sangre sin oxígeno del seno venoso • Aurícula izquierda recibe sangre oxigenada de venas pulmonares y venas cutáneas • Circulación doble; piel bien vascularizada

  17. Estructura del corazón

  18. Sangre • Composición: • plasma, • eritrocitos (elípticos y nucleados) • leucocitos • trombocitos (no en los anuros) • Hematopoyesis ocurre en el bazo, médula ósea, hígado y submucosa del intestino

  19. Respiración • El tamaño del cuerpo y la temperatura influyen sobre el intercambio de gases • Al aumentar la masa • Aumenta el consumo de O2 y la producción de Co2 • Al disminuir la masa • Disminuye el consumo de O2 y la producción de Co2 • Las superficies respiratorias necesitan modificarse para cumplir las demandas metabólicas

  20. Adaptaciones de la respiración • Aumento en la superficie (pliegues en piel) • Aumento en la vascularización • Aumento en la capacidad de transportar gases de la sangre • Aumento en el flujo de la sangre

  21. Intercambio de gases • Pulmonar • Cutánea • Branquial

  22. Sistema nervioso • 10 pares de nervios craneales • Órganos sensoriales • Neuromasto – en los acuáticos • Oído • Con 3 divisiones: externo, medio, interno • Sensitivo a vibraciones del suelo y a ondas de sonido (a través del aire)

  23. Órganos de los sentidos • Ojos • Grandes y bien desarrollados • Algunos con visión a color • Pueden retraerse en las órbitas • Lente que no cambia de forma • enfocan de cerca moviendo la lente hacia la córnea • Párpados en casi todos los terrestres • el inferior con más movimiento

  24. Olfato – doble sistema • Epitelio olfatorio – vía fosas nasales • Órganos de Jacobson – cavidad oral • Gusto • Papilas gustativas dispersas en la boca • superficie dorsal de lengua • quijadas • paladar

  25. Sistema urogenital • Riñones • Vejiga urinaria (evaginación de la cloaca) • Cloaca

  26. Ciclo de vida de un anuro

  27. Rana bermeja

  28. Sapo bufón

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