140 likes | 551 Views
Význam slov – jednoznačná a mnohoznačná slova. Střední odborná škola Otrokovice. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková.
E N D
Význam slov – jednoznačná a mnohoznačná slova Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz
Význam slov – jednoznačná a mnohoznačná slova Vědní obory Jednoznačná slova Mnohoznačná slova Nepřímá pojmenování Expresivní pojmenování Náplň výuky:
Vědní obory Nauka o slovní zásobě – lexikologie • Nauka o významech slov – sémantika • Nauka o původu slov – etymologie • Nauka o ustálených spojeních – frazeologie Obr. 1
Slova jednoznačná • Termíny – odborné výrazy pro určité vědní obory film, kinematografie, scénář, herec, klapka, režie, střih • Vlastní jména • Osobní (Pavel, Novák, Jiří) • Národní, obyvatelská (Čech, Pražan, Hanák, Němec) • Zvířecí (Ohnivák, Stračena, Azor) • Jména neživých věcí (Mléčná dráha, Máchovo jezero) • Jména institucí (Univerzita Karlova, Národní divadlo) Obr. 2
Slova mnohoznačná • Synonyma – mají stejný nebo podobný význam, ale jiný výraz (hezký – pěkný, krásný, lepý, nádherný) • Antonyma – slova opačného významu (černý – bílý, pěkný – škaredý) • Polysémantická pojmenování – užití výrazu ve vícero významech (košíček – malý košík, zákusek) • Homonyma – slova stejně znějící, ale mající jiný význam (oko – lidské, volské, na punčoše, mastné, pytlácké) • Paronyma – cizí slova podobně znějí, ale mají různý význam (adaptovat – adoptovat, psychologie – psychiatrie, fyzický – fyzikální) Obr. 3
Nepřímá pojmenování Přenesení významu na základě vnější či vnitřní podobnosti • Okazionalismy– slova utvořená pro určitou příležitost v politice či žurnalistice Sňatkovost, odalkoholizovat, odbenešit, lobismus • Metafora – přenesení významu na základě vnější podobnosti Srdce zvonu, moře starostí, koruna stromu, beran - tvrdohlavec • Metonymie –přenesení významu na základě věcné souvislosti Číst Čapka, nosit hedvábí, volt, ampér, mít na růžích ustláno • Synekdocha – druh metonymie, záměna pojmenování celku jeho částí a naopak Kolo auta – jízdní kolo pod touto střechou bydlí… Obr. 4
Frazém – obrazné, ustálené, víceslovné pojmenování • Rčení –ustálené lidové výrazy • Jedl vtipnou kaši. Má za ušima. Má pod čepicí. • Pořekadla – lidová moudra a zkušenosti • Jednou měř, dvakrát řež. • Panská láska po zajících skáče. Bližší košile než kabát. • Pranostiky –lidová moudra vztahující se k ročnímu období či zemědělským pracím • Svatá Žofie noci upije a dne nepřidá. Na Nový rok o husí krok. Medardova kápě 40 dní kape. • Přísloví – něco oznamuje a říká ponaučení • Tak dlouho se chodí se džbánem pro vodu, až se ucho utrhne. • Kulturní frazémy – jsou většinou cizího původu • In memoriam – na památku, in natura – přirozeně Obr. 5
Expresivní pojmenování Vztahují se k citovému stavu • Eufemismus –zjemňující, zeslabující výrazy Zesnul, odešel na věčnost, není zdráva • Dysfemismus – vulgární výrazy Čumět, chlastat, žrát • Kakofemismus– použití záporu v kladném smyslu Ty uličníku, ty darebo • Hyperbola – nadsázka Famózní, kolosální, tisíce aut na cestě • Ironie – říkáme něco, co si nemyslíme Ty jsi chytrák, ty jsi silák, neposadíš se? Obr. 6
Kontrolní úkoly • Jmenuj 5 pranostik • Jmenuj 5 přísloví • Zařaď k pojmenováním Mluviti stříbro, mlčeti zlato. Cogito ergo sum. Březen za kamna vlezem, duben ještě tam budem. Zub času Žádný učený z nebe nespadl.
Seznam obrázků: • Obr. 1: Anna Velichkovsky, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/easter-chick(50200952)/ • Obr. 2: Adam Zivner, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:NationalTheatrePrague.jpg • Obr. 3: monticellllo, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/raw-vegetables-in-wicker-basket-isolated-on-white(49405968)/ • Obr. 4: stockshoppe, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/editable-vector-illustration-of-boy-doing-cycling(43331574)/ • Obr. 5: Africa Studio, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/sangria-in-jar-and-glasses-with-fruits-isolated-on-white(45729134)/ • Obr. 6: kids.4pictures, [vid. 2. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/adventurer(50544877)/
Seznam použité literatury: [1] SOCHROVÁ, Marie,Cvičení z českého jazyka v kostce, 1. vyd. Praha, Fragment 2008, s. 196, ISBN 978-80-253-0671-0. [2] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva,1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN 80-902571-5-1. [3] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN 80-7200-338-0.