1 / 31

MAG

MAG. Készítette: Bojtor Attiláné. NKI Babay József Általános Iskola és Sportiskola. MAG. MÁTRIX CELLA:. O sztályszervezés - K apcsolat. MAG. Hogyan tudjuk biztosítani az adaptivitást?. Barátságos, együttműködésre alkalmas környezet kialakítá- sával.

maylin
Download Presentation

MAG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MAG Készítette: Bojtor Attiláné NKI Babay József Általános Iskola és Sportiskola

  2. MAG MÁTRIX CELLA: Osztályszervezés-Kapcsolat

  3. MAG Hogyan tudjuk biztosítani az adaptivitást? • Barátságos, együttműködésre alkalmas környezet kialakítá- sával. • Vonjuk be a gyerekeket a tanterem megtervezésébe! Osztályszervezés-Kapcsolat • Alakítsunk ki helyet arra, hogy a gyerekek saját munkáikat kiállíthassák! • A tanulók szólhassanak bele a munka szervezésébe, a csoport- alakításba és a csoportok összetételének meghatározásába! • Teremtsünk olyan helyzeteket, amikor a gyerekek együtt dol- gozhatnak, játszhatnak, segíthetik egymást!

  4. MAG • Ne reagáljunk azonnal a kisebb megszakításokra, fegyelme- zetlenségekre! • Szorítsuk a minimumra az ellenőrzést és az irányítást, és a lehető legnagyobb felelősséggel ruházzuk fel a tanulókat! Osztályszervezés-Kapcsolat • Figyeljünk a csoport hangulatára, az osztály légkörére! • Építsünk be oldott, fesztelen pillanatokat a napi munkába! • A tanulók érezzék, hogy a pedagógus értük van.

  5. MAG Az osztályterem átalakítása csoportmunkára hagyományos padokkal Tanóra – magyar nyelv és irodalom Osztályszervezés-Kapcsolat

  6. MAG Tanóra – Magyar nyelv és irodalom Osztályszervezés-Kapcsolat

  7. MAG Az osztályterem átalakítása asztalokkal Tanóra - Környezetismeret Osztályszervezés-Kapcsolat

  8. MAG Tanóra - Környezetismeret Osztályszervezés-Kapcsolat

  9. MAG Szabadidős foglalkozás – Rejtvények témahét Osztályszervezés-Kapcsolat

  10. MAG Páros munka Tanóra – Technika óra: Álarckészítés Osztályszervezés-Kapcsolat

  11. MAG Szabadidős foglalkozás - Témahét Osztályszervezés-Kapcsolat

  12. MAG Tanóra – Rajz óra Osztályszervezés-Kapcsolat

  13. MAG A pedagógusok is csoportban dolgoznak MAG tréning Osztályszervezés-Kapcsolat

  14. MAG Beszélgetőkör Tanórán kívüli kötetlen beszélgetés Osztályszervezés-Kapcsolat

  15. MAG Tanóra – Magyar nyelv és irodalom Osztályszervezés-Kapcsolat

  16. MAG Olvasósarok Egyszemélyes kuckó Osztályszervezés-Kapcsolat

  17. MAG Kiscsoportos kuckó Osztályszervezés-Kapcsolat

  18. MAG Számítógépes sarok Szabadidős foglalkozás – Játék és tanulás Osztályszervezés-Kapcsolat

  19. MAG Játszósarok Óraközi szünet - esőben Osztályszervezés-Kapcsolat

  20. MAG Szabadidős foglalkozás - Modellezés Osztályszervezés-Kapcsolat

  21. MAG Szabadidős foglalkozás – Együtt játszunk Osztályszervezés-Kapcsolat

  22. MAG Instrukciós asztal Tanóra – Környezetismeret: Mérés Osztályszervezés-Kapcsolat

  23. MAG Értékelés hangulatjelzővel Osztályszervezés-Kapcsolat

  24. MAG „Hogy érezted magad ezen az órán?” Osztályszervezés-Kapcsolat

  25. MAG „Milyen volt a mai csoportmunka?” Osztályszervezés-Kapcsolat

  26. MAG Magatartásunk ezen a héten Osztályszervezés-Kapcsolat

  27. MAG Szorgalmunk értékelése Osztályszervezés-Kapcsolat

  28. MAG Üzenőfal Osztályszervezés-Kapcsolat

  29. MAG Üzenőláda Osztályszervezés-Kapcsolat

  30. MAG Mozgatható taneszköz Osztályszervezés-Kapcsolat

  31. Köszönöm a figyelmet!

More Related