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南山中學國中部 綜合活動課程

南山中學國中部 綜合活動課程. 南山鐵人挑戰營. 勇氣的缺乏 ? 台北美國學校 復興中小學 康橋中小學 溫室的花朵 … 父母 學校 的期望 保護 勇氣的缺乏 私立學校更嚴重. 越是被保護的孩子 越缺乏外在環境的訓練 安排學生參加經過設計 安全風險可控制下 進行高強度 高壓力 的活動設計 營隊 化不可能為可能 勇氣的建立. 南山鐵人挑戰營 ----------------------  99 年 5 月 16 日(日)至 18 日(二)  台北縣貢寮鄉福隆龍門露營區  挑戰、榮譽、堅毅.

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南山中學國中部 綜合活動課程

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Presentation Transcript


  1. 南山中學國中部綜合活動課程 南山鐵人挑戰營

  2. 勇氣的缺乏? 台北美國學校 復興中小學 康橋中小學 溫室的花朵…父母 學校 的期望 保護 勇氣的缺乏 私立學校更嚴重

  3. 越是被保護的孩子 越缺乏外在環境的訓練 安排學生參加經過設計 安全風險可控制下 進行高強度 高壓力 的活動設計 營隊 化不可能為可能 勇氣的建立

  4. 南山鐵人挑戰營 ---------------------- 99年5月16日(日)至18日(二) 台北縣貢寮鄉福隆龍門露營區 挑戰、榮譽、堅毅

  5. 突破學校既有課程架構,以全方位學習結合多元智能模式,達到高中前養突破學校既有課程架構,以全方位學習結合多元智能模式,達到高中前養 成教育之目標。

  6. 激發個人特質、創造力及潛能 挑戰體能的極限 建立榮譽感,發揮小組合作的戰鬥力 勇於挑戰任務、冒險,不服輸 挫折容忍力及堅毅精神 自我肯定與心靈提升 培養領袖的特質與知能

  7. 透過外在環境與活動設計的營造,並以童軍教育為基礎,讓學生強化適應力,自我啟發及學透過外在環境與活動設計的營造,並以童軍教育為基礎,讓學生強化適應力,自我啟發及學 習,師長隨時 輔導並調整學 生心理狀態, 以達到學習目 標。

  8. 先備課程:定向越野、自行車、獨木舟、拓荒旅行、方位概念、地圖判讀、GPS與指北針使用、旅行與記錄、穿越摩洛哥影片教學先備課程:定向越野、自行車、獨木舟、拓荒旅行、方位概念、地圖判讀、GPS與指北針使用、旅行與記錄、穿越摩洛哥影片教學 野地炊事、歌曲教唱、團隊概念、結繩運用、估測、背包裝填、野外求生與急救、裝備使用與介紹、野菜烹飪、領導者訓練、童軍技能

  9. 個人獎項 超人英雄獎: 取得超人之珠數量最多,每隊兩名 結業證書: 全程參與活動之學員 鐵人勳章: 完成所有考驗之學員 團體獎項 鐵人總冠軍:三名 特別獎:數名

  10. 獨木舟賽與自力造筏競賽—雙溪河流域、龍門吊橋、福隆外灘

  11. 自行車GPS越野競賽—草嶺古道、遠望坑親水公園、舊草嶺隧道

  12. 分站限時闖關 生活競賽、小隊考驗 團隊精神—福隆龍門露營區

  13. 競賽規則: 1.本綜合活動課程為團隊競賽性質,5-6人為一隊,進行小隊分工與合作。 2.競賽精神為「挑戰」、「榮譽」、「堅毅」,嚴格要求每位學生在學習過程中符合其精神。 3.本課程作業要求,一律裝訂在小隊日誌上,各班最佳前三名,可獲得「扣時卡」,每張扣時卡為「扣時5分鐘」。

  14. 競賽規則: 4.違反競賽規則或不服指揮者,計予「加時卡」,每張加時卡為「加時5分鐘」。 5.防止受傷是每人應盡之義務,小隊有人受傷,須立即回報,由師長評估傷勢;小隊仍可帶著受傷同學及自行車依規劃前進,若師長評估或主動向師長求救(如:脫隊帶離),依規定將計予「加時卡60分鐘」。 6.所有項目皆有最後關站時間,若無法抵達終點,將即刻停止課程,將計予「加時卡」。

  15. 競賽規則: 7.除必要關卡外,另有「扣時卡」關卡,若通過者,可運用將其中一個必要關卡之時間,進行折扣,依難度四分之一至二分之一不等。 8.本課程越到後面,課程難度越高,「加時卡」、「扣時卡」、「積點」的比重也越多。 9.一律團體行動,每項活動皆計時,依小隊表現給予積點,每項活動每個積點「扣時5分鐘」。

  16. 競賽規則: 10.規則:「限時賽」加上「積點賽」,各必須策略運用,做出有利的決定,以獲得最佳成績。 11.嚴重違反活動或營隊規定者,將處以整個小隊「停止活動」。 12.所有課程將累積各小隊所獲得之「加時卡」、「扣時卡」、「積點」,南山鐵人挑戰營將為最終戰,將計算一學年之總成績,所有競賽項目用時總和最短之小隊,獲得總冠軍。

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