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Baptiste DUMAS

Baptiste DUMAS. LE CLASSEUR DES ELEVES. LE CLASSEUR DES ELEVES. Un enseignement qui laisse des traces. Des traces, mais lesquelles ?. Compter sur les souvenirs !!! Compter sur l’envie de consulter un livre… Rapporter un objet confectionné … Donner une compilation de documents divers….

miriam
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Baptiste DUMAS

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Presentation Transcript

  1. Baptiste DUMAS LE CLASSEUR DES ELEVES

  2. LE CLASSEUR DES ELEVES Un enseignement qui laisse des traces Des traces, mais lesquelles ? • Compter sur les souvenirs !!! • Compter sur l’envie de consulter un livre… • Rapporter un objet confectionné … • Donner une compilation de documents divers… • Pour garder des traces structurées et formalisées Le classeur est donc un outil indispensable !

  3. Pour qui ? Pourquoi ? LE CLASSEUR DES ELEVES • Le classeur doit permettre aux élèves d’accéder aux connaissances formalisées en se référant autant que de besoin aux activités qui ont permis d’introduire ces connaissances. • Le classeur permet, à la famille ou à des tiers, de comprendre les objectifs d’apprentissage et d’apporter aide et soutien. • L’image de la technologie dépend du contenu et de l’organisation du classeur. C’est l’affichage d’une discipline caractérisée par un corpus de connaissances.

  4. Que présente-t-il ? LE CLASSEUR DES ELEVES • doit présenter la progression établie par le professeur qui met en relation connaissances, capacités, activités prévues…dans un ordre chronologique ; • doit être structuré en fonction des connaissances abordées (CI) ; • doit garder les traces des activités (carnet d’expérimentation…) ; • doit établir un lien entre les connaissances et les activités qui les ont introduites. C’est aussi un exercice pour développer la capacité à s’organiser !

  5. Comment l’organiser ? LE CLASSEUR DES ELEVES En faisant apparaître les approches En faisant apparaître les domaines En faisant apparaître les centres d’intérêts En faisant apparaître la démarche Autrement…

  6. Comment l’organiser ? LE CLASSEUR DES ELEVES • Une organisation simplifiée La progression du professeur Des documents informatifs d’ordre général Les connaissances abordées • Les activités • +Traces d’activités, carnet d’expérimentation... • En 2 parties, si vous travaillez en groupe sur des activités différentes que celles conduites en classe entière Les évaluations Il doit donner une image positive de l’enseignement de la technologie !

  7. Et le classeur numérique ? LE CLASSEUR DES ELEVES • Vous mettez vos cours en ligne • Les élèves ont un accès internet à leur domicile leur permettant de consulter tous leurs documents relatifs à la discipline (accès à leur espace de travail du collège par l’ENT- ou par courriel) ou bien, l’élève qui n’a pas d’accès internet dispose d’une clé USB pour stocker la copie de ses documents. • Votre établissement est équipé d’un ENT (c’est encore plus simple !) Vous êtes maintenant équipé pour le E-classeur Il doit toujours donner une image positive de l’enseignement de la technologie ! Film

  8. Quelques conseils, si vous choisissez le classeur numérique ? LE CLASSEUR DES ELEVES • N’oubliez pas qu’il faut aussi numériser les évaluations et les traces manuscrites pour que le classeur soit complet. • Un scanner ou un appareil photo dans la classe. • Si un élève ou deux ne possèdent pas d’outil informatique à son domicile ? • Il doit conserver un classeur analogique. • Un sondage dans toutes vos classes en début d’année permet d’avoir des statistiques fiables sur les équipements au domicile. Ça peut servir ! • Bien informer les parents et l’administration de votre mode de fonctionnement. (ex : Démonstration en début d’année)

  9. LE CLASSEUR DES ELEVES Quelques conseils… Imprimer les fiches de connaissances sur un papier de couleur AVANTAGE : Une couleur par niveau (6ème Rouge, 5ème Verte, 4ème jaune, 3ème bleue), permet de conserver les fiches de la 6ème à la 3ème sans les mélanger DESAVANTAGE : Le cout du papier pour l’établissement Privilégier un archivage numérique lorsque c’est possible. Le professeur propose sur le site de la technologie du collège toutes les fiches de connaissances par niveau. Un outil gratuit pour faire un classeur numérique : Didapage 2 http://www.didasystem.com exemples :http://monpsd.free.fr/livre/didapage/autres.htm Sources : Diaporama présenté au séminaire nationale par l’académie de Poitier – Janvier 2011 Diaporama présenté au séminaire académie de l’académie de Toulouse – Déc 2008 Film CNDP/SCEREN 2006

  10. Merci

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