1 / 36

Informatieavond

Informatieavond. Woensdag 27 november 19.30 uur Inspectie en verbeterplan Welkom. Agenda. 19.15 uur Inloop met koffie 19.30 uur Toelichting op het rapport van de inspectie 19 45 uur Toelichting op de vervolgstappen 20.00 uur Toelichting op de in te zetten verbeteracties

monte
Download Presentation

Informatieavond

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Informatieavond Woensdag 27 november19.30 uur Inspectie en verbeterplan Welkom

  2. Agenda • 19.15 uur Inloop met koffie • 19.30 uur Toelichting op het rapport van de inspectie • 19 45 uur Toelichting op de vervolgstappen • 20.00 uur Toelichting op de in te zetten verbeteracties • 20.30 uur Vragen • 21.00 uur Einde (koffie)

  3. Rapport van de inspectie • Hoe werkt de inspectie? • Wat zijn de bevindingen?

  4. Hoe werkt de inspectie? • Eindtoetsen CITO • Tussenopbrengsten • Documenten • Klassenbezoeken • Gesprekken met leerkrachten, interne begeleider, schooldirectie en bestuur • Signalering • Vergelijking met andere (zelfde soort) scholen • Leerlingvolgsysteem CITO

  5. Rapport (bespreken met bestuur, team) concept • Rapport definitief op de site • Toezichtplan (aangepast arrangement)

  6. Wat zijn de bevindingen? • Eindopbrengsten niet voldoende • Kwaliteit van lesgeven • Gemiddelde eindopbrengst, in vergelijking met andere (zelfde soort) scholen. Meerdere jaren. • Uitleg aan leerlingen • Taakgerichtheid

  7. Zorg en begeleiding • Hulp aan leerlingen die dat nodig hebben • Zicht op kwaliteit van onderwijs • Planmatigheid • Signalering • Analyse van resultaten onvoldoende diepgang • Manier van sturing

  8. Organisatorische problemen • Voorwaarden • Veel wisseling in schoolleiding • Veel wisseling in het team • Langdurig zieke leerkrachten

  9. Samenvattend • Focus op lesgeven • Planmatig hulp bieden aan leerlingen • Zicht en analyse op kwaliteit • Sturing op schoolontwikkeling

  10. Inspectie (vervolg) • Toezichtplan (aangepast arrangement) • Tijdpad

  11. Toezichtplan aangepast arrangement • Bestuur verantwoordelijk voor de voortgang verbetertraject • Inspectie toetst of er voldoende voortgang is • Afsluiting met een onderzoek naar kwaliteitsverbetering

  12. Tussentijds kwaliteitsonderzoek (TKO) • September 2014 • Vooraf afgesproken indicatoren • Eind- en tussenopbrengsten • Rapport (op internet) • Zeer zwak zwak

  13. Voortgangsgesprekken (VG1, VG2) • Januari 2014 • Januari 2015 • Uitvoering verbetertraject • Toetsing van de voortgang en de gemaakte afspraken • Gespreksverslag bestuur • Verslag aan MR+ alle ouders

  14. Onderzoek naar kwaliteitsverbeteringen (OKV) • Vierde kwartaal 2015 • Voldoende kwaliteitsverbeteringen • Eind- tussenopbrengsten • Normindicatoren • Indicatoren die onvoldoende waren • Zwak basis

  15. Communicatie met ouders opgenomen in verbeterplan. • Nieuwsbrieven, informatieavonden, website

  16. Tijdpad • Januari 2014 Eerste voortgangsgesprek • September 2014 Tussentijds kwaliteitsonderzoek • Januari 2015 Tweede voortgangsgesprek • Vierde kwartaal 2015 Onderzoek naar kwaliteitsverbetering

  17. Verbeterplan • Aanleiding • Eigen analyse • Verbeteracties • Communicatie

  18. Aanleiding • Signaal: Eindtoets 2013 (maart) • Intensivering aandacht bestuur Proloog • Intern schoolonderzoek mei 2013 • Verbeteracties ingezet vanaf juni en na de Zomervakantie • 24 september 2013 bezoek inspectie • Nieuw verbeterplan, geïntensiveerd en uitgebreid met externe ondersteuning

  19. Reactie van school op inspectieoordeel • Herkenbaar • Hard, duidelijk • Bevestiging van wat we in mei al wisten • Extra inspanningen hebben (nog) niet gewenst effect, tijd te kort tussen mei en september • Team gemotiveerd en vol vertrouwen snel positief te ontwikkelen

  20. Draagvlak voor ontwikkeling • Schoolleiding, leerkrachten, MR, bestuur hebben een groot urgentiebesef • Analyse van verleden • Toekomstgericht • Draagvlak van alle betrokkenen voor verbeterplan

  21. Verbeterstrategie • Voortzetting op verbeterplan mei 2013 • Verbeteringen opgedeeld in overzichtelijke acties • Duidelijke keuzes in aanpak (wat eerst, wat daarna) • Systematisch evalueren en bijstellen

  22. Sterke punten Zwakke punten “verbeteringsmoeheid” Te weinig kritisch naar onszelf kijken Onzekerheid over samenstelling team in de toekomst • Veerkracht team • Urgentiebesef team • Motivatie team • Betrokkenheid bestuur

  23. Bedreigingen Kansen Voldoende mogelijkheden bij leerlingen Tussenopbrengsten voldoende Voldoende mogelijkheden bij team Moderne leermiddelen en methodes Nieuwe organisatiestructuur (bouwcoördinatoren, taalspecialist, gedragspecialist, woordenschatcoördinatoren) Ondersteuning van bestuur Extra financiële middelen • Krimp aantal leerlingen • Minder formatie • Tijdsdruk

  24. “Het moet en kan beter!”

  25. Verbeteracties rollen • Leerkrachten • Interne begeleider • Schoolleiding • Bestuur

  26. Groepsleerkrachten Leerproces Leeromgeving Duidelijke uitleg Taakgerichtheid Groepsplannen Extra hulp 0-meting +vervolg

  27. Interne begeleiding Zorg en begeleiding Groepsbesprekingen Planmatige uitvoering zorg Trendanalyses

  28. Schoolleiding Kwaliteitszorg Planmatige zelfevaluatie Trendanalyses (vakgebieden) Tevredenheidsonderzoeken Sturing van leerkrachten op 0-meting +vervolg Verslaglegging naar belanghebbenden (ouders, inspectie, bestuur) Coaching door externe deskundige bij uitvoering verbeterplan

  29. Bestuur Kwaliteitszorg 0-meting + vervolg leerkrachten Begeleiding directie

  30. VerbeteractiesFasering • Leerproces • Zorg en begeleiding • Kwaliteitszorg • Schoolcultuur • Lesgeven in de klas • Inspelen op onderwijsbehoeften • Trendanalyses • 0-meting + vervolg • Tevredenheidsonderzoeken • Resultaatbewuste, professionele cultuur

  31. Verbeteractiesdoel • Doormiddel van het verbeterplan binnen twee jaar weer een “groene” school zijn. • Duurzame verbetering

  32. Communicatie • Opgenomen in verbeterplan • Verslag via nieuwsbrief, site, informatieavonden • Verslag van MR • April informatieavond “Stand van zaken”

  33. Vragen?

  34. Samenvattend rapport van inspectie • Rapport per mail toegezonden • Exemplaren ter inzage op school • Vragen graag per mail: • directie.deweide@proloog.nl • mr.deweide@proloog.nl

  35. Oudertevredenheidsonderzoek • http://www.scholenonderzoek.nl

  36. Dank voor uw aandacht!

More Related