R.A.C.E. (Robotics and Automation Careers in Engineering)

1. Leonardo Parteneriate 2011-2013 7 Parteneri: UK Northern Ireland– Northern Regional College FINLAND - Kainuunammattiopisto-liikelaitos PORTUGAL AEVA – Associaçãopara a Educação e Valorização dos RecursosHumanos do Distrito de Aveiro CZECH REPUBLIC - ProEduca, o.s. SPAIN - "Centro de FormaciónProfesional Daniel Castelao" ITALY - I.T.I.S. ''E. Mattei'' ROMANI A – GrupŞcolar „Nicolina” Iaşi R.A.C.E. (Robotics and Automation Careers in Engineering)

2. Rezumat Proiectulse axeazapedouagrupuritinta: profesorisielevi. Profesoriivorfiimplicatiintensin creareain comun a uneiseriide workshopuri practice petema“Cum sa-ticonstruiestiprimulrobot”cevorfiimplementate in al doilea an, in Cluburile de Roboticacreate in fiecareorganizatie. Cluburilevoractiona in echipemixte, profesorisielevi, in cooperarenationalasiinternationala, pentrucreareaefectiva a unuidispozitiv robotic. In paralel, vafirealizat un studiucomparativ cu privire la profesiile de succes in domeniulroboticii/mecatroniciisi un Program VOLL sub forma unuiminidictionartehnicmultilingv. In finalulproiectuluivafiorganizat un festival–concurs al robotilorcreati de catrefiecarepartener, festival cevasarbatoricooperareaeuopeana, rezultateleobtinutesivasustineaplicatiilepentrudomenii VET noi ca mecatronicasiroboticaprecumsidezvoltareapersonala a profesorilor de discipline tehnice.

3. Concepte cheie în cadrul proiectului: • Invățare practică • Domenii noi și foarte noi:roboticăși mecatronică • Activitate de club transdisciplinarăși inter-generațională • Susținerea interesului pentru domenii tehnice de viitor • Formarea de competențe pentru acestea • Concret: • Cluburi de roboticăîn toate școlile din țările partenere • Schimb de metodeșicurricula pentruprofesori • Cercetare cu privire la piata muncii in domenii noi ca mecatronica si robotica • Vizite in fabricisiintreprinderi • Interdisciplinaritate cu alte discipline realiste (matematica aplicata, fizica aplicata) • DezvoltareacompetentelortehnicepentrueleviDezvoltareacompetentelorprofesorilor

4. Activitățipropuseși realizate Realizarea unor modele de bună practică, pe baza experiențelor anterioare Realizarea logoului proiectului – sub formă de concurs Realizarea siteului si a paginii facebook Constituirea Cluburilor de Robotică în fiecare țară parteneră Organizarea primei întâlniri transnaționale la Iași în octombrie 2012 Derularea primelor 2 workshopuri practice: Urbino IT(27 martie-1 aprilie 2012) Introductiontoservomotors Aveiro PT(14-18 mai 2012) Howto control a servomotor Realizarea unui calendar de activități locale pentru fiecare partener Lansarea programului VOLL • În pregătire: • Primul newsletter pentru anul I de proiect • Raportul intermediar Mobilități efectuate: 8 Mobilități rămase: 4

5. Impact pentru profesorii implicați și pentru instituție • Metodologia de lucru poate fi folosită și pentru alte domenii • Înțelegerea pe viu a altor sisteme de învățământ tehnic din Europa • Elementul central este învățarea practică, considerată extrem de atractivă atât de către profesori cât și de către elevi • Schimb direct de metodologii, curicule, programe, materiale didactice între profesorii implicați, pentru disciplinele cuprinse în aria roboticii • Încurajarea dezvoltării competențelor lingvistice, în domeniul tehnic (VOLL) • Convinge și încurajează profesorii de discipline tehnice să înțeleagă programul Leonardo ca o oportunitate pentru ei • Poate crea premisele unor alte proiecte din programul LLP, pe aceeași tematică

6. Dificultăți și obstacole • De comunicare: • Găsirea celei mai eficiente modalități de a comunica permanent cu ceilalți parteneri (grup de discuții, platforme) • Comunicare efectivă, constantă doar înaintea întâlnirilor transnaționale • De organizare • Sisteme de învățământ diferite/ organizare internă diferită • Parteneri care nu și-au stabilit persoana responsabilă • Organizarea defectuoasă a întâlnirilor transnaționale • Nerespectarea deadlineurilor stabilite • De înțelegere a scopului și naturii proiectului • - Nu este cazul aici dar am întâlnit în trecut

7. Echipa

8. Activitățile locale în imagini

10. Vă mulțumesc pentru atenție!