1 / 12

DKS i Drammen

DKS i Drammen. Forsøks-kommune i 1999. DKS startet i 2001. 2003 et av 20 museer som fikk støtte. Den kulturelle skolesekken er sentralt styrt, gratis for alle skolene, obligatorisk og inngår som en naturlig del av alle skolens planer . Gratis buss 340 000,- av museets budsjett

nathan
Download Presentation

DKS i Drammen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DKS i Drammen • Forsøks-kommune i 1999. DKS startet i 2001.2003 et av 20 museer som fikk støtte. • Den kulturelle skolesekken ersentralt styrt, gratis for alleskolene, obligatorisk og inngår som en naturlig del av alle skolens planer. • Gratis buss340 000,- av museets budsjett • Faste og forutsigbare program

  2. For å lykkes kreves det et tett samarbeid med: • Styringsgruppe(Kultursjef, rektor kulturskolen, rektor på en Drammens skole, kulturkonsulenten) • Arbeidsgruppe(kulturkonsulent, aktører, lærere/rektorer) • Kommunens kulturkonsulent(dialog og samarbeid, gi og ta – ekte kjærlighet!!, turneplaner, aktivitetsbeskrivelse, møter, e-mail og telefonkontakt) STYRINGSGRUPPE & ARBEIDSGRUPPE • Skolene ved kulturkontakter(Avsatt tid, møter på tirsdager, e-mail og telefoner. Skole-stipendier. Kulturkort. Informasjonsflyt og kompetanseheving) • Lærere (orienteringsmøter tirsdager kl14.30-15.30, bevertning, dialog om tider og andre behov, skriftlige evalueringer i etterkant av program) • Elever / kulturverter (evaluering av program gjennom læreren)

  3. www.drammens.museum.noTorkild Alsvik, museumslektorInger Bondevik Grimm, museumspedagogMålfrid Ravnåsen Vangen, museumspedagog Den kulturelle skolesekken i Drammen har et nært samarbeid med Drammens Museum som hvert år har egne, trinnvise opplegg. I 2007 hadde vi 11.000 skoleelever fra Buskerud fylke fordelt på 13 forskjellige program. Vi er en ressurs i DKS Drammen!

  4. Thinn Syvertsen/ Scandinavian design og moderne arkitektur (9) Gjenstander for livet (7) Moderne kunst (4) På sporet av Drammen (8) SkulpTur (3)Henrik Sørensen (7) Den gamle familien (1) ArkitekTur (5) Langs elva (8) Den gamle gården (5) Det faste galleriet (6) Novemberutstillingen (10) Jul i gamle dager (3)

  5. Stortingsmelding nr.8 Er vi i mål? • Varig ordning • For alle elever • Realisere mål i lærerplanverket • Høy kvalitet • Kulturelt mangfold • Bredde • Regularitet • Samarbeid kultur og skole • Lokal forankring og eierskap

  6. Bruk av nærmiljøet -Vandre eller ikke vandre? • Suksess- og fiaskokriterier eksemplifisert ved utviklingen av skoleprogrammene "SkulpTur" & "ArkitekTur"En virituell-vandring og en reell-vandring.

  7. SkulpTur(Tvang? :) Historikk: • Forespørsel fra kulturkonsulent • By-skulpturer og Drammenshistorie • Produsert i 3 år av museet. • Endret hvert år - dialog og evaluering • Nytt 2009?

  8. Suksess- og fiaskokriterier Hvem, hva, hvor….- Hvilke formidlere: Innleide kunstnere? Pedagoger!!- Hvor mange:2 klasser (56 elever)- Når:Hvilken årstid? Nå mulig hele året.- Trinn:3. Barna er 8-9 år. Trafikksikkerhet og værforbehold. Tid/konsentrasjon. Lange avstander, korte bein.- Buss: Hensyn til skolehverdag, klokkeslett, logistikk. Timeplan/lunsj.- Hvilke skulpturer: Sentrale. Sikkerhet. Lyd. Eks. fra 2005, -06 og -07- Verksted: Kunnskapsløftet om egenaktivitet/kreativitet på bekostning av tid til vandring eller ei? Hva? Kostnader. Tid. Transport.- Målsetting: Se, lære, huske, utfordres – bla. gjennom å skape selv.

  9. Sånn gjør vi det nå! • Virtuell-vandring på museet • Se og ta på en ekte skulptur • Se, rør og løft på ulike skulpturmaterialer • Lag egen skulptur. Sokkel, plakett og 3D • Quiz

  10. For- og etterarbeid Lag din egen skulptur! www.drammens.museum.no8 forslag til verksted. Materialer som er rimelige og tilgjengelige Reell-vandring! Vi håper at elevene på egne byturer, med familien, eller med klassen, vil oppdage, gjenkjenne og huske noe av det de lærte om skulptur på museet.

  11. ArkitekTur Historikk: • DVD utviklet av Drammen kommune og DKS i 2004, for å øke kunnskapen om kulturhistorie og verdien av ”Estetikk i det offentlige rom” og gjøre drammenserne stolte av byen sin. 1.Byhistorisk vandring (5.trinn) 2.Parker, plasser og elvebredder (8.trinn) • Forespørsel fra kommunen 2007 om å overta deres byvandring. Tvangsekteskap!? • Sånn gjør vi det nå! Reell vandring + verksted

  12. Suksess- og fiaskokriterier • Hvem, hva, hvor….- Trinn: 5. Barna er 10-11 år. Trafikksikkerhet og vær forbehold. Tid/konsentrasjon.- Buss:Klokkeslett, logistikk. Timeplan/lunsj.- Hvilke bygg:Avstander. Beliggenhet. Sikkerhet. Lyd.- Verksted:Kunnskapsløftet om egenaktivitet/kreativitet, på bekostning av tid til vandring eller ei? Hva? Tid. Transport.- Målsetting:Se, lære, huske, utfordres – bla. gjennom å skape selv.

More Related