Standard sur l’accessibilité d’un document téléchargeable

1. Standard sur l’accessibilité d’un document téléchargeable En attendantl’adoption par leConseil du trésor Jean-Marie D’Amour Institut Nazareth et Louis-Braille, pour l’Office des personnes handicapées du Québec Avril 2009

2. Objectif de la présentation • Présenter un sous-ensemble d'exigences qui pourraient être mises en application d'ici à ce que les obligations du standard arrivent en 2011 • Présenter un sous-ensemble complémentaire d'exigences pour un document mis en ligne précisément pour les personnes handicapées

3. Contenu de la présentation Présentation différente de celles déjà effectuées dernièrement sur ce standard • Première partie de la présentation : les 21 exigences qui pourraient être mises en application d'ici à ce que les obligations du standard arrivent en 2011 • Deuxième partie de la présentation : les 12 exigences complémentaires pour un document mis en ligne précisément pour les personnes handicapées

4. Accessibilité d’un document téléchargeable S’applique à un • Site Web public • Intranet • Extranet N’exclut ni ne précise aucun format Précise l’objectif ou les résultats attendus plutôt que le moyen pour y arriver

5. 1. Structure2 exigences2. Image3. Tableau4. Présentation5. Compréhension6. Formulaire7. Interactivité Sommaire de la première partie (21 exigences)

6. Si des en-têtes de section sont identifiables visuellement Elles sont identifiables aussi par les technologies d’adaptation informatiques Dans une structure logique hiérarchique En matière de structure (article 7)

7. Exemple En matière de structure (article 7)

8. Un parcours au clavier qui est logique (.PDF) : attention à l’ordre de lecture (.DOC) : pas de zones de texte En matière de structure (article 7)

9. 1. Structure2. Image4 exigences3. Tableau4. Présentation5. Compréhension6. Formulaire7. Interactivité Sommaire de la première partie(21 exigences)

10. Image informative Texte de remplacement Phrases concises avec ponctuation appropriée Texte de remplacement :"Partie effondrée du viaduc de la Concorde." En matière d’image (article 8)

11. Décrire la fonction plutôt que l’apparence En matière d’image (article 8) baisse de hausse de

12. Image comprenant du texte Texte de remplacement qui reprend au moins le texte apparaissant dans l’image À l’exclusion de texte décoratif Texte de remplacement : Des questions ? Jean Charest vous répond ! – Gouvernement du Québec. En matière d’image (article 8)

13. Texte de remplacement : Commission d’enquête surl’effondrement d’une partie du viaduc de la Concorde.3 octobre 2006 – 15 octobre 2007.Rapport. Note 1 : La ponctuation a été ajoutée pour faciliter la compréhension en synthèse vocale Note 2 : Le texte en arrière-plan est considéré comme décoratif En matière d’image (article 8)

14. Image décorative ou image avec légende équivalente Texte de remplacement vide En matière d’image (article 8) Image avec légende

15. Schéma, graphe, organigramme ou diagramme Sous forme d’image ou non Description complète Le moyen à utiliser n’est pas précisé En matière d’image (article 8)

16. Texte de remplacement : 2 015 000 travailleurs non couverts par un régime complémentaire de retraite (RCR) = 58 %. 1 455 000 travailleurs couverts par un RCR = 42 %. Dont 607 000 travailleurs couverts par un RCR surveillé par la Régie = 18 %. Et 848 000 travailleurs couverts par un RCR non surveillé par la Régie (voir la note) = 24 %. Note : Ces derniers 24 % de RCR sont sous la surveillance d’une autre province que le Québec ou d’un autre organisme de surveillance que la Régie. De ce nombre, 142 000 sont assujettis à la Loi sur les régimes complémentaires de retraite. Ils participent à quelque 1 600 RCR. En matière d’image (article 8)

17. 1. Structure2. Image3. Tableau2 exigences4. Présentation5. Compréhension6. Formulaire7. Interactivité Sommaire de la première partie(21 exigences)

18. En matière de tableau (article 9) • 2 types de tableaux • Tableau de données • Une seule ligne ou une seule colonne de titres • Tableau complexe de données • Plus d’une ligne de titres ou plus d’une colonne de titres

19. En matière de tableau (article 9) • Tableau de données • Une seule ligne ou une seule colonne de titres • Cellules d’en-têtes distinctes

20. En matière de tableau (article 9) • Tableau complexe de données : association explicite entre chaque cellule de données et toutes les cellules d’en-têtes qui s’appliquent (.PDF)

21. Repas, Gaspé, 26 août, 27 $ En matière de tableau (article 9)

22. En matière de tableau (article 9) • Tableau complexe de données : si le tableau ne peut être rendu accessible, offrir un hyperlien vers une page Web qui présente une version de ce tableau qui respecte les exigences du standard sur l’accessibilité d’un site Web

23. 1. Structure2. Image3. Tableau4. Présentation3 exigences5. Compréhension6. Formulaire7. Interactivité Sommaire de la première partie(21 exigences)

24. En matière de présentation (article 10) • Information transmise par la couleur • Transmise aussi en texte

25. En matière de présentation (article 10) Corriger l’erreur Exemples de mise en évidence seulement par la couleur

26. En matière de présentation (article 10) • Information transmise par une perception sensorielle autre que la couleur • Transmise aussi en texte

27. En matière de présentation (article 10)

28. En matière de présentation (article 10) • Pas de fluctuation lumineuse ou de clignotement à plus de 3 fois à la seconde • Épilepsie photosensible • Contre exemple • http://www.dailymotion.com/video/x28xiq_jo-2012-londres_creation

29. 1. Structure2. Image3. Tableau4. Présentation5. Compréhension 4 exigences6. Formulaire7. Interactivité Sommaire de la première partie(21 exigences)

30. Un ordre séquentiel logique doit : pouvoir être déterminé par les outils d’adaptation informatiques donner accès à tout le contenu (.PDF) : incluant les numéros de page Nécessité d’un test fonctionnel En matière de compréhension (article 12)

31. En matière de compréhension (article 12) • Dans la mesure où un lien est la seule façon d’accéder à une destination, le libellé de ce lien doit être explicite de sorte que sa destination puisse être déterminée hors de son contexte immédiat • Fonction claire en dehors du contexte immédiat mais en tenant compte du contexte de la page • Éviter les liens « Cliquer ici » ou « Pour en savoir plus » si c’est la seule façon d’atteindre une destination

32. En matière de compréhension (article 12) • Un changement de contexte est initié seulement sur demande de l’utilisateur ou un avertissement est donné • Déplacement dans le contenu

33. Élément de métadonnée accompagnant le document le titre du document le nom du créateur du document, si le document est mis en ligne par une organisation autre que celle qui l’a créé la date de la plus récente mise à jour du document ou la date de création, s’il s’agit d’une version originale la description du document En matière de compréhension (article 12)

34. 1. Structure2. Image3. Tableau4. Présentation5. Compréhension6. Formulaire4 exigences7. Interactivité Sommaire de la première partie(21 exigences)

35. Offre d’aide pour remplir le formulaire En matière de formulaire statique (article 13) • Exemple • Ce formulaire ne peut être rempli sur ordinateur. Si vous êtes une personne handicapée et que vous avez besoin d’aide pour le remplir, vous pouvez communiquer avec nous au 1 800 333-4444.

36. Étiquettes identifiables par les technologies d’adaptation informatiques Infobulles (.DOC et .PDF) En matière de formulaire statique (article 13)

37. Étiquettes descriptives de la fonction du champ Pour faciliter la compréhension En matière de formulaire statique (article 13)

38. Si des erreurs sont détectées automatiquement Identification des champs en erreur Explication en texte Suggestions de corrections lorsqu’elles sont connues En matière de formulaire statique (article 13)

39. 1. Structure2. Image3. Tableau4. Présentation5. Compréhension6. Formulaire7. Interactivité 2 exigences Sommaire de la première partie(21 exigences)

40. Un élément de programmation destinée à l’utilisateur doit être utilisable avec les technologies d’adaptation informatique Compatible avec les synthèses vocales et les afficheurs braille Doit être testé avec ces outils En matière d’interactivité (article 15)

41. Un élément de programmation destinée à l’utilisateur doit être entièrement utilisable au clavier Pour les utilisateurs qui ne peuvent utiliser une souris En matière d’interactivité (article 15)

42. 1. Tableau1 exigence2. Présentation3. Navigation4. Compréhension5. Formulaire Sommaire de la deuxième partie (12 exigences)

43. En matière de présentation (article 10) • Une fois restructurée de façon linéaire, l’information incluse dans un tableau de présentation doit respecter l’ordre séquentiel logique du contenu • (.DOC) Restructurer le tableau • (.PDF) Convertir en paragraphes de texte

44. 1. Tableau2. Présentation3 exigences3. Navigation4. Compréhension5. Formulaire Sommaire de la deuxième partie(12 exigences)

45. En matière de présentation (article 10) • Contraste de luminosité de 4,5 pour 1 • À l’exclusion de texte décoratif • Texte agrandi : contraste de luminosité de 3 pour 1 • 14 points gras ou 18 points (non gras)

46. En matière de présentation (article 10) • Exemples de contraste de luminosité de 4,5 pour 1 ou plus • 3 pour 1 dans le cas de texte agrandi

47. En matière de présentation (article 10) • Pas de fond sonore sans un moyen de l'arrêter facilement • Si dure plus de 3 secondes

48. En matière de présentation (article 10) • Pas de dessin réalisé à l'aide de caractères • Sauf sous forme d’image (avec texte de remplacement)

49. 1. Tableau2. Présentation3. Navigation2 exigences4. Compréhension5. Formulaire Sommaire de la deuxième partie(12 exigences)

50. En matière de navigation (article 11) • Éléments de navigation facilement identifiables • Boutons ou liens