1 / 13

Měření času

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026. Měření času. Co bychom měli vědět …. Doplňte:. Základní jednotkou času je … Čas obvykle měříme … 1 h = ……… s 1ms = ……… s 1 d = …… h = ………… s. sekunda ( s ).

niabi
Download Presentation

Měření času

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školámregistrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026

  2. Měření času

  3. Co bychom měli vědět … Doplňte: • Základní jednotkou času je … • Čas obvykle měříme … • 1 h = ……… s • 1ms = ……… s • 1 d = …… h = ………… s sekunda ( s ) stopkami, hodinkami 3600 0,001 24 86400

  4. Měření času v kuchyni Časovací zařízení pro vaření: knedlí,těstovin, pečení masa, buchet, Časovače pro vaření vajec

  5. Měření času v zemědělství Pravidelné střídání dne a noci jako prvotní impuls pro první zemědělce Kdy zaset, sklízet, hnojit,…

  6. Měření času ve sportu Dnes již automatické měření času s přesností na setiny, tisíciny sekundy Dnes stopky už výhradně digitální

  7. Měření času neustále Založeno na principu stálého kmitavého pohybu Vysílání časového údaje na dálku do mnohých zařízení

  8. Úkol: Změřte dobu 1 kmitu Pomůcky: provázek, závaží, nůžky, časové měřící zařízení (stopky), stojan

  9. Úkol: Změřte dobu 1 kmitu Postup práce: Pomocí provázku a závaží sestrojíme dvě různě dlouhá kyvadla, zavěsíme na stojan. Nejprve odhadneme dobu 1 kmitu, zaznamenáme. Kyvadlo rozkmitáme a změříme dobu 10 kmitů, vydělením počtu kmitů získáme dobu 1 kmitu, zaznamenáme. Měření provedeme desetkrát. Vypočítáme aritmetický průměr. Pokusíme se změřit přímo dobu 1 kmitu, zaznamenáme.

  10. Úkol: Změřte dobu 1 kmitu Měření:

  11. Úkol: Změřte dobu 1 kmitu Závěr: Porovnáním vlastního odhadu, aritmetickým průměrem z 10 kmitů a změřenou hodnotou přímo 1 kmitu jsme zjistili, že hodnoty se shodují- neshodují. Proč?

  12. Protokol:

  13. Zdroje : • Obrázky: • vlastní tvorba • galerie z office.microsoft.com • FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1

More Related