1 / 8

Una scuola per imparare insieme!!!

Una scuola per imparare insieme!!!. Esempio di lezioni laboratoriali:lavoro a gruppi sul testo argomentativo:il jigsaw. Il jigsaw è una tecnica di apprendimento cooperativo che stiamo usando per imparare a scrivere un testo argomentativo = un testo dove sosteniamo le nostre idee motivandole.

nibal
Download Presentation

Una scuola per imparare insieme!!!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Una scuola per imparare insieme!!!

  2. Esempio di lezioni laboratoriali:lavoro a gruppi sul testo argomentativo:il jigsaw Il jigsaw è una tecnica di apprendimento cooperativo che stiamo usando per imparare a scrivere un testo argomentativo = un testo dove sosteniamo le nostre idee motivandole

  3. Il jigsaw prevede varie fasi:FASI:1) lettura di un testo a tutta la classe e formulazione domande (es.4 domande) da parte dell’insegnante2) divisione in gruppi-base (ogni gruppo 4 persone): ogni gruppo risponde INSIEME alle domande e ciascun membro ha un ruolo specifico (es. moderatore, lettore, osservatore, responsabile del tempo), ognuno dopo aver discusso insieme, scrive una delle 4 risposte su un proprio foglio CLASSE Avere un proprio ruolo aiuta a diventare responsabili; avere poco tempo aiuta a sfruttarlo bene! GRUPPI-BASE

  4. 3) Ogni membro del gruppo prende il foglietto con una sola risposta e si unisce al gruppo esperti (tutti quelli che hanno la risposta alla stessa domanda) quindi arricchisce la sua risposta con i contributi degli altri “esperti” 4) gli esperti tornano al gruppo base e ricompongono il puzzle delle loro risposte “ESPERTI” GRUPPO BASE

  5. 5) l’insegnante sceglie un relatore a suo piacimento e questi riporta alla classe quanto “raccolto” nel suo gruppo base(tutte le risposte); i relatori degli altri gruppi intervengono solo per fare aggiunte o precisazioni tutto questo ci aiuta ad imparare a parlare e ad ascoltare, insomma a COMUNICARE: una fondamentale COMPETENZA DI CITTADINANZA

  6. COMPITO INDIVIDUALE Il gruppo non si sostituisce al singolo…ciascuno dopo il lavoro di gruppo, ha un compito individuale da svolgere; tutto ciò che ha appreso con gli altri adesso dev’essere vagliato dalla sua testa…che si è aperta alle prospettive altrui Il confronto con l’altro mi arricchisce ma alla fine io devo pensare con la mia testa! La scuola non deve riempirci di nozioni ma creare….”una testa ben fatta”!

  7. Il Cooperative Learning ci aiuta ad acquisire importanti competenze di cittadinanza: IMPARARE AD IMPARARE, RISOLVERE PROBLEMI,PROGETTARE, INDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI ,ACQUISIRE E INTERPRETARE L’INFORMAZIONE,COLLABORARE E PARTECIPARE,COMUNICARE, AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE

  8. razie per la vostra attenzione!

More Related