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22 octobre 2008

22 octobre 2008. Témoignage Activités du département de Mathématiques au Lycée Louis Bascan Rambouillet. Ghislaine Le Roy. 1. Département de Mathématiques. Création du département : le 28 janvier 2004. 2. « À la . Lycée Louis Bascan à Rambouillet. 3. Contexte d’enseignement.

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  1. 22 octobre 2008 Témoignage Activités du département de Mathématiques au Lycée Louis Bascan Rambouillet Ghislaine Le Roy 1

  2. Département de Mathématiques Création du département : le 28 janvier 2004 2

  3. « À la Lycée Louis Bascan à Rambouillet 3

  4. Contexte d’enseignement • Enseignementgénéral & technologique au Lycée Louis Bascan • 1 800 élèves • 20 professeurs de mathématiques • 17 classes de seconde • 6 classes de 1° S • 6 classes de TS (19.9% d’élèves en spécialité Math ... ) 4

  5. 1- 0rganisation de devoirs en commun • Réalisation • Fréquence : 2 par an • Tout niveau et pour chaquesérie (ES, L, S, STI, STG, STSS) • Progression en phase des programmes de tous les professeurs • Elaboration des sujets • En seconde : 2 équipes de prof. • Dans les autres classes : uneseuleéquipe • Objectifs de contrôle par “Savoirs & Savoirsfaire” . 5

  6. Objectifs de contrôle par savoir & savoir faire 6

  7. 2- Activité d’émulation pour les élèves • 3 concours proposés aux élèves • Kangourou • Intégral Lambda • Olympiades Académiques de Mathématiques ( Classe 1°) • … remise officielle des prix 7

  8. Coins des chercheurs • Une énigme de mathématiques par semaine • Avec la réponse la semaine suivante • Affiche au Lycée et sur l’ENT • Exemple : Semaine n°3 «  Quelle est la somme, en degré, des angles marqués sur la figure ci-contre ? Réponse la semaine prochaine »… » 8

  9. Information sur des sites internet • Exemples: • “ http://euler.ac-versailles.fr “ (site académique de mathématiques) • “ http://www.lyc-bascan-rambouillet.ac-versailles.fr “ . 9

  10. 3- Conférences • Conférences • BNF BibliothèqueNationale de France • INRIA Institut National de Recherche en informatique et Automatique • IHES Institut des Hautes Etudes Scientifiques • Lycée Louis Bascan de Rambouillet par exemple : • “ Les mathématiquesarabes ” • “ Arts et sciences en pays d’Islam du VIII° au XVII° ” • présentéespar Ahmed DJEBBAR. 10

  11. Conférence à la BNF sur le triangle de Pascal et ses propriétés dans le cadre de « Un texte, un mathématicien ». 11

  12. Conférence INRIA à la salle municipale de Rambouillet 12

  13. Conférence IHES “A la rencontre des déchiffreurs” Mercredi 24 septembre 2008 après-midi, 20 élèves de 1ère S , STI et TaleS accompagnés de cinq professeurs de mathématiques … … voir la suite www.lyc-bascan-rambouillet.ac-versailles.fr/spip.php?article134 : 13

  14. Site du Lycée Louis Bascan à Rambouillet 14

  15. 4- Spectacles • Spectacle • Pièce de théâtre à propos des mathématiques : Troupe MAD’MATH « Hypothèse 1 : Soit E l’ensemble des élèves. E se compose de 2 ensembles disjoints. N = l’ensemble des Nuls-en-maths pour qui les maths sont un complot et B = l’ensemble des Bons-en-maths qui énervent ceux de l’ensemble N… » Contact : sousunautreangle@wanadoo.fr 15

  16. 5- Relations avec l’enseignement sup. • Relation privilégiée avec le Lycée Marceau de Chartres (28) • Présentation, aux élèves de 1° S et de Tale S et à leurs parents, des Classes Préparatoires aux GrandesEcolesscientifiquesMPSI et PCSI par des professeurs du Lycée Marceau à Rambouillet et témoignagesdes anciensélèves. • Contacts et actions avec les professeursscientifiques de l’Université Versailles / Saint-Quentin • Exemple : Utilisation de la notion de dénombrementdansl’enseignementsupérieur par M. POUYANNE, professeur-chercheur à l’ UVSQ. 16

  17. 6- Relations avec les collèges • Réunions de liaison avec les professeurs de Mathématiquesdes collèges du bassinscolaire • Réalisationseptembre 2008 : Livret de révisions • Demandé aux élèves à l’entrée en classe de seconde • Elaboré par les professeurs des collèges du bassinscolaire • Avec l’aide de Monsieur Merckhoffer (IPR) • Avec le soutien du Proviseur du lycée, Monsieur Torrès • Bilan de l’exploitationdes résultats à uneprochaineréunion. 17

  18. 18

  19. En résumé, les principales actions Devoirs en commun 3 concoursproposés pour les élèves Coin des chercheurs Conférences & spectacles Relations avec l’enseignementsupérieur Relations avec les collèges du bassinscolaire Livret de révisions à l’entrée en seconde 19

  20. Département de Mathématiques FINN 20

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