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L’homme face aux avancées scientifiques et techniques : ENTHOUSIASMES ET INTERROGATIONS classe de première

L’homme face aux avancées scientifiques et techniques : ENTHOUSIASMES ET INTERROGATIONS classe de première. Groupe de Travail Académique Bac Pro - Lettres 2009-2010 Académie de Créteil . L’HOMME FACE AUX AVANCEES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES. Dans sa singularité ? En collectivité ?

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L’homme face aux avancées scientifiques et techniques : ENTHOUSIASMES ET INTERROGATIONS classe de première

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  1. L’homme face aux avancées scientifiques et techniques : ENTHOUSIASMES ET INTERROGATIONSclasse de première Groupe de Travail Académique Bac Pro - Lettres 2009-2010 Académie de Créteil

  2. L’HOMME • FACE AUX • AVANCEES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES Dans sa singularité ? En collectivité ? Confrontation ? Questionnement ? Progrès ou dérives ?

  3. Enthousiasmes et interrogations Éviter le catastrophisme Produire une réflexion qui accompagne les progrès Mettre l’accent sur la réflexion éthique, les choix de société L’homme au cœur d’une tension : choix individuels et/ou collectifs

  4. L’ENJEU DE L’ OBJET D’ETUDE 1 – du côté de l’homme L’homme : fin ou moyen du progrès scientifique ? Objet ou sujet de ces avancées ? 2 – du côté du progrès Le progrès transforme-t-il l’homme ? Le progrès, qu’en faire ensemble ? 3 – du côté de la science Science et conscience : faut-il les concilier ? La science doit-elle servir les intérêts individuels des hommes ? L’HOMME FACE AUX AVANCEES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES : ENTHOUSIASMES ET INTERROGATIONS

  5. Les interrogations : • Pourquoi une société se doit-elle de se construire une éthique ? • Quelle marge de manœuvre pour l’individu ? Adhérer ou refuser ? • Le progrès : des fins individuelles ou collectives ? En quoi les avancées scientifiques et techniques nécessitent-elles une réflexion individuelle et collective ?

  6. Les interrogations • Une perspective : l’ amélioration continue des capacités physiques et intellectuelles de l’homme. • Un risque : l’utilisation de l’être humain comme cobaye • Un danger : la transformation de la nature même de l’homme Le dépassement des limites de l’être humain peut-il faire craindre une perte d’humanité ?

  7. Les interrogations Les mondes virtuels : le média de demain ? Les mondes virtuels : une subversion du monde réel ? Le virtuel est-il un enrichissement du réel ?

  8. BOITE A IDEES • Quelques pistes • La génétique, l’eugénisme • Le dopage • La procréation médicale assistée • les nanotechnologies • des systèmes de fichage informatique • Les systèmes de surveillance • Le clonage • Les OGM • La biométrie • Les jeux vidéos • Télétravail, musée virtuel, cartable virtuel… • Rôle et place de la machine, Second Life… • Des exemples d’œuvres littéraires : • Barjavel, Ravage, Gallimard, 1996. • J-C Rufin, Le parfum d’Adam, Flammarion, 2007. • A. Huxley, Le meilleur des mondes, Pocket, 2002. • G. Orwell, 1984, Gallimard, 1991. • L. De Miranda, Paridaiza, Plon, 2008. • R. Lewis, Pourquoi j’ai mangé mon père, Pocket, 2000. • Des exemples d’œuvres cinématographiques : • Brazil (T.Gilliam), 1985. • Elephant ( G.Van Sant), 2003. • Bienvenue à Gattaca ( A.Nicol), 1997. • Minority Report (Steven Spielberg), 2002.

  9. BOITE A OUTILS • ACTIVITES ORALES : • Mettre en scène un procès à partir d’une fiction • Exposer un point de vue sur une avancée scientifique… • ACTIVITES D ECRITURE : • Transposer un schéma en texte • Écrire un plaidoyer… • ACTIVITES DE LECTURE : • Rechercher et sélectionner l’information dans un dossier documentaire • Lire en réseau : partager, confronter des points de vue…

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