Caracas,______ de ______________ de 2.014. Grado: _____ secciòn: ________.

1. Caracas,______ de ______________ de 2.014. Grado: _____ secciòn: ________. Nombre y apellido: _______________________________________________ GUÍA DE ACTIVIDADES 4to GRADO

2. Colócales el nombre, sepáralas en sílabas y clasifícalas según el acento y colorea:

3. Efectúa las siguientes operaciones y no olvides comprobar las divisiones y las restas: Escribe en números las siguientes cantidades:a.-Tres millardos, ciento cincuenta millones, setecientos cuarenta y cinco mil novecientos: ______________________________b.- trescientos veintitrés millones ciento cuatro unidades. ________________________________c.- novecientos mil setecientos uno __________________________________Escribe en letras las siguientes cantidades:34.567.231.908 ____________________________________________________________________________67.543.002 ______________________________________________________________________________2.364.103 - 1.987.748= 56.000.231 – 23.654.651 = 546.987 X 45= 345.987 X 6 56.098.432 ÷ 7 67,356.239 ÷ 9Todas las actividades debes realizarlas en hojas. NO utilizar los cuadernos.

4. Lee el siguiente relato y realiza las actividades que se señalan:Hubo una vez un pájaro de piedra. Era una criatura bella y mágica que vivía a la entrada de un precioso bosque entre dos montañas. Aunque era tan pesado que se veía obligado a caminar sobre el suelo, el pajarillo disfrutaba de sus árboles día tras día, soñando con poder llegar a volar y saborear aquel tranquilo y bello paisaje desde las alturas. Pero todo aquello desapareció con el gran incendio. Los árboles quedaron reducidos a troncos y cenizas, y cuantos animales y plantas vivían allí desaparecieron. El pajarillo de piedra fue el único capaz de resistir el fuego, pero cuando todo hubo acabado y vio aquel desolador paisaje, la pena y la tristeza se adueñaron de su espíritu de tal modo que no pudo dejar de llorar. Lloró y lloró durante horas y días, y con tanto sentimiento, que las lágrimas fueron consumiendo su piedra, y todo él desapareció para quedar convertido en un charquito de agua.Pero con la salida del sol, el agua de aquellas lágrimas se evaporó y subió al cielo, transformando al triste pajarillo de piedra en una pequeña y feliz nubecita capaz de sobrevolar los árboles. Desde entonces la nube pasea por el cielo disfrutando de todos los bosques de la tierra, y recordando lo que aquel incendio provocó en su querido hogar, acude siempre atenta con su lluvia allá donde algún árbol esté ardiendo. ¿Qué título le pondrías al cuento? ¿Será verdad o fantasía? Razona tu respuesta. Busca en la lectura artículos, sustantivos, adjetivos, verbos y clasifícalos como hacemos en clase. Dibujo alusivo al cuento.

5. Lee los problemas y resuélvelos:Recuerda trabajar en hojas y hacerlo en forma limpia y ordenada. Carmen y Luisa fueron al de viaje, pagaron 12.456 Bs en pasaje y 6.780 Bs en hotel. Si llevaron 24.234 Bs, ¿ cuánto gastaron? y ¿cuánto les quedó? Los 8 miembros de la familia Pérez salieron a comer. Gastaron en total 9.456.230 Bs. ¿Cuál fue el Consumo promedio de cada uno? En el colegio se forman 18 filas con 38 alumnos cada una. ¿Cuántos alumnos hay? Pedro compró un carro en 28.897 .987 Bs y lo vendió en 30.345.351 Bs. ¿Cuánto ganó en la venta? Un sr compró una tv en 20.456 Bs, una licuadora en 6.879 Bs y un destapador 89 Bs. ¿Cuánto gastó?

6. Subraya la última sílaba de las palabras presentadas y luego responde por qué esas palabras llevan tilde.Calcetín café camión ciempiés • Localiza en la sopa de letras siete palabras agudas y siete graves Z E C O L I F L O R queso huevos coliflor I A O A R E P A E I • arepa zanahoria S U N E M A S H L O Q Y E A Z B C O N T tomate maíz cambur U A M O H E U P Z O auyama sandia E M I E L O Y R A M • leche limón S A M A I Z R E N A • miel pan O J A S M J A I P T H U E V O S J H A E A J S A N D I A N B

7. Aplica las propiedades según se indique: • Aplica la propiedad conmutativa: a.- 8.457 x 24 = b.- 5.256 x 89 c.- 4.976 x 56 d.- 567 + 1.897 = e.- 987 + 45 + 345 = • Aplica la propiedad asociativa: a.- 456 x ( 56 x 6 ) = b.- (7.654 x 5 ) x 2 c.- 345 + ( 1.453 + 56 ) (2.425 + 16 ) + 567 Aplica la propiedad distributiva: • 7 x ( 456 + 345 ) = (897 + 259) x 9 = • Efectúa • 45.678 ÷ 4 4.987.315 ÷ 7 56.782.360 ÷ 8

8. Localiza en la sopa de letras el nombre de los animales que están escritos a la izquierda, unos con acento prosódico y otros con acento ortográfico. Ubica los nombres en las líneas según su acentuación y clasificación. • Tortuga H T A B L C S M O J • Jaguar A I B U E A A A S A • Hipopótamo R B P H O R P R O G • Colibrí P U F O C A I I L U • Tiburón I R I S P C T P E A • Caracol Z N I L O L T S N Z • León C O L I B R I A L O • Búho T O R T U G A L M R • Harpía E S P E L I C A N O • Foca • Mariposa • Pelícano • esdrújulas graves con tilde graves sin tilde agudas con tilde agudas sin tilde

9. Realiza las siguientes actividades siguiendo las instrucciones dadas en clase: • Escribe en forma de fracción las partes coloreadas:

10. a.-Sustituye las palabras subrayadas por un sinónimo y las que están en negrilla por un antónimo.b.- Subraya en azul los sujetos y en rojo los predicados en cada oración. • La niña levantó con dificultad la pesada carga. • La fiesta resultó aburrida y me fui temprano. • El Libertador atravesó el camino sin percatarse del peligro que le acechaba. • Cierto día de mucho calor, vagaba un ciervo por el bosque. • El individuosincero y abierto agrada a todos. • Utiliza las mismas oraciones para señalar sujeto y predicado.

11. a.-Representa gráficamente las siguientes fraccionesb.- Efectúa las operaciones cuidadosamente las operaciones • a.- 8 ; 3 ; 1 ; 6 ; 5 ; 2 • 9 4 5 3 9 8 • b.-Escribe en números romanos las siguientes cantidades: • a.- 2014 b.- 256 c.- 7.439 d.- 8.265 • Escribe en numeración decimal: • a.- VIDLXIII b.- DCCCXXIV c.- MCCCXCV d.- IXDILXXXI