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Ausbildung

Ausbildung. zur Fachpraktikerin / zum Fachpraktiker in der Hauswirtschaft nach § 66 BBiG. Ist-Stand. Ausbildungsregelung vom 1. April 2011 (Brem ABL S.353) Zielgruppe: Behinderte Menschen im Sinne des § 2 SGB IX Ausbildungsdauer: Drei Jahre

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Presentation Transcript

  1. Ausbildung zur Fachpraktikerin / zum Fachpraktiker in der Hauswirtschaft nach § 66 BBiG

  2. Ist-Stand • Ausbildungsregelung vom 1. April 2011 (Brem ABL S.353) • Zielgruppe: Behinderte Menschen im Sinne des § 2 SGB IX • Ausbildungsdauer: Drei Jahre • Die Feststellung, dass die Art und Schwere der Behinderung eine Ausbildung nach dieser Regelung erfordern, erfolgt nach einer Eignungsuntersuchung im Auftrag der Bundesagentur für Arbeit. • Die Ausbilderinnen und Ausbilder müssen über zusätzliche behindertenspezifische Qualifikationen verfügen oder die Qualität der Ausbildung muss auf andere Weise sichergestellt sein.

  3. Ausbildungsberufsbild • Ausbildungsstätte und Ausbildungsberuf • Kommunikation und Teamorientierung • Arbeitsorganisation • Arbeitsschutz und Unfallverhütung • Hygiene • Umweltschutz • Speisenzubereitung und Service • Reinigung, Pflege und Gestaltung von Räumen und Textilien

  4. Praktische Prüfung 240 Minuten eine komplexe Aufgabe in den Bereichen: Speisenzubereitung und Service Reinigung, Pflege und Gestaltung von Räumen und Textilien Reinigung und Pflege von Maschinen, Geräten, Gebrauchsgütern und Betriebseinrichtungen Schriftliche Prüfung 120 Minuten praxisbezogene Aufgaben in den Bereichen: Speisenzubereitung, Service und Vorratshaltung Wirtschafts- und Sozialkunde Anforderungen der Abschlussprüfung

  5. Struktur der Ausbildung am Beispiel IBS/ABiG

  6. Soll- Was muss verändert werden - • Regelung nach § 66 BBiG? • Ausbildungsstruktur? • Vermittlung von Zusatzqualifikation?

  7. Regelung nach § 66 BBiG • Anpassung an die neue Empfehlungen des Hauptausschusses beim Bundesinstitut für Berufsbildung • Insbesondere: Neue Unterteilung des Ausbildungsrahmenplans und Ausbildungsberufsbild in: • Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten • Abschnitt B: Weitere berufsgebundene Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in den Fachaufgaben im Einsatzgebiet; Betriebsspezifische Dienstleistungen • Abschnitt C: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

  8. Regelung nach § 66 BBiG • Aufnahme der Lernergebnisse und Kompetenzen im Sinne des Deutschen Qualifikationsrahmens

  9. Ziel • Breite Ausbildung + Spezialisierung für einen Tätigkeitsbereich = Vermittlungschancen auf die bisherigen Stellen aber auch konkrete Perspektiven für eine Beschäftigung im Bereich der Spezialisierung

  10. Beispiel: Einsatz im Bereich der Altenpflege Betreuung/Pflege Hauswirtschaftliche Betreuungsleistungen Spannungsfeld

  11. Strikte Trennung! • Hauswirtschaft darf keine Pflege! • Pflege kann keine Hauswirtschaft! • Aber:Hauswirtschaftliche Betreuungsleistungen • Sobald die hauswirtschaftlichen Fachkräfte einen unmittelbaren Kontakt zu den Bewohnern der Heime haben

  12. Alltagsbegleitung Umgestaltung der Wohnräume (auf Wunsch evtl. auch mit den Bewohnern) Transfer: Begleitung zum Arzt, Friseur, usw. Hilfe bei Verrichtungen in den Wohnküchen Begleitung bei Spaziergängen Hilfe beim Aufräumen des Zimmers/ der Schränke Reinigung und Ausbesserung der Wäsche Mögliche hauswirtschaftlichen Betreuungsleistungen

  13. Vorschlag für eine entsprechende Struktur der Ausbildung

  14. Vorschlag für eine entsprechende Struktur der Ausbildung Zusatzunterricht- Krankheitsbilder- Kommunikation mit alten Menschen- ... Praxis im Bereich der Altenpflege Unterricht im Bezug auf die Einsatzgebiete Praxis im Bereich KiTa Praxis im Bereich Krankenhaus etc.

  15. Vorschlag für eine entsprechende Struktur der Ausbildung Praxis im Bereich der Altenpflege Zusatzunterricht- Krankheitsbilder- Kommunikation mit alten Menschen- ... Unterricht im Bezug auf die Einsatzgebiete Zertifikat Über die Zusatz- qualifikation Kolloquium

  16. Was ist zu tun? Wer macht es? • Anpassung der bisherigen Regelungen • Entwurf der Regelung über die Zusatzqualifikation (?) • Akquise neuer Praktikumsplätze (wo und in welcher Anzahl?) • Organisation des Zusatzunterrichts • Beschluss der neuen Regelung

  17. Fragen/Rahmenbedingungen... • Verlässlichkeit der Struktur (ständiger Wechsel der Ausbildungsträger)? • Wie viele Azubis müssen es sein, damit Zusatzunterricht angeboten werden kann? • Zusatzkosten, Finanzierung? • Übernahmeperspektiven nach der Ausbildung? • ...?

  18. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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