Sistema Respiratorio

1. Sistema Respiratorio

2. ESQUEMA APARATO RESPIRATORIO CAVIDAD NASAL NARIZ FARINGE LARINGE TRÁQUEA BRONQUIO PULMÓN IZQUIERDO BRONQUÍOLO ALVÉOLOS DIAFRAGMA COSTILLAS

3. FUNCIÓN DEL APARATO RESPIRATORIO ES Incorporar oxígeno al organismo para Que al llegar a la célula DIOXIDO DE CARBONO Se produzca desechos LaCOMBUSTION NUTRIENTES Y PODER LIBERAR ENERGIA QUEMAR

4. LA RESPIRACIÓN La respiración es un proceso involuntario y automático, mediante la cual las células del cuerpo toman oxígeno (O2) y eliminan el dióxido de carbono (CO2). Es un intercambio gaseoso (O2 y CO2) entre el aire de la atmósfera y el organismo.

5. ESQUEMA

6. El sistema respiratorio esta formado por: Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe, traquea, árbol bronquial; que conducen, calientan, humidifican y filtran el aire inspirado de partículas de polvo y gases irritantes antes de su llegada a la porción pulmonar.

7. Todas las vías respiratorias, desde las fosas nasales hasta los bronquiolos terminales, se mantienen húmedas por la presencia de una capa de células (epitelio) que produce una sustancia llamada moco. El moco humedece el aire e impide que las delicadas paredes alveolares se sequen, a la vez que atrapa a las partículas de polvo y sustancias extrañas.

8. También se encuentran células ciliadas. Las cilios son especies de pelos en la superficie de la célula que tienen movimiento ondulatorio. Estos movimientos hacen que el moco fluya lentamente hacia la laringe. Luego el moco y las partículas que lleva atrapadas son deglutidas o expulsadas al exterior por medio de la tos.

9. ESQUEMA

10. ESQUEMA

11. NARIZ. Fosas nasales Las cavidades nasales están revestidos por una capa de células (epitelio) que secreta una sustancia llamada moco. Posee un rico riego sanguíneo. Cuando el aire pasa por las fosas nasales, las cavidades nasales cumplen distintas funciones: Calientan y humidifican el aire. Habitualmente la temperatura del aire inspirado se eleva a una temperatura que es menor en 1 grado centígrado a la corporal. Filtran partículas. Los pelos ubicados a la entrada de las fosas nasales son importantes para filtrar las partículas grandes.

13. FARINGE Aquí se entrecruzan los conductos de los aparatos digestivo y respiratorio. Los alimentos pasan de la faringe al esófago y luego al estómago. El aire pasa hacia la laringe y la tráquea. Para evitar que los alimentos penetren en las vías respiratorias, se cierra, mediante un acto reflejo en la parte superior de la laringe, una válvula llamada epiglotis

15. LARINGE Es el órgano de la fonación. Utiliza el aire espirado para producir la voz, ya que en ella se encuentran las cuerdas vocales. Interviene en el proceso de la tos, cerrando las vías aéreas de manera de producir la presión necesaria para generar la tos, luego se abre y permite la liberación del aire en forma brusca (tos), que limpia las vías de moco y partículas extrañas. TOS, ESTORNUDO, ETC

17. TRÁQUEA Es un tubo de aire, continuación inferior de la laringe. Es elástico, mide de 10 a 12 cm de longitud y tiene un diámetro igual al del dedo índice. Posee aproximadamente 20 anillos cartilaginosos en forma de herradura. Aproximadamente la mitad de la tráquea esta en el cuello y la otra mitad en el tórax y termina a nivel del esternón dividiéndose en dos bronquios.

19. La tráquea se divide en dos bronquios, uno derecho y otro izquierdo, que se dirigen hacia los pulmones. Ambos tienen poco más de la mitad del calibre de la tráquea, siendo el derecho más amplio que el izquierdo. Este es más amplio debido a que el pulmón derecho es más voluminoso que el izquierdo.

21. A medida que se dividen los bronquios van haciéndose progresivamente de menor calibre hasta pasar a dimensiones microscópicas y entonces toman el nombre de bronquiolos. Las divisiones repetidas de los bronquiolos dan lugar a los bronquiolos terminales o respiratorios, que se abren en el conducto alveolar, del cual derivan los sacos aéreos. La pared de cada conducto alveolar y saco aéreo está formada por varias unidades llamadas alvéolos.

22. BRONQUÍOLO PRIMARIO BRONQUÍOLO SECUNDARIO BRONQUÍOLO TERCIARIO

23. RAMIFICACIONES DE BRONQUIOS Y BRONQUÍOLOS

24. PULMONES • Son dos masas cónicas que se encuentran en la cavidad torácica, exactamente en las cavidades pleurales derecha e izquierda existentes en el tórax. • Presenta dos caras por las cuales penetran los bronquios y entran y salen las venas y arteria pulmonares.

26. Porción respiratoria de los pulmones, formada por los pulmones con los bronquiolos respiratorios, los alvéolos pulmonares y el tejido elástico.

27. BRONQUÍOLO TERCIARIO CONDUCTO ALVEOLAR ALVÉOLOS SACO ALVEOLAR

28. En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso. Los mamíferos por el hecho de contar con pulmones con alvéolos pulmonares los provee de un 50% más de oxígeno que cualquier otro sistema.

29. DOS PROCESOS DE RESPIRACIÓN Cuando respiramos ocurren dos procesos importantes relacionados entre sí: • La ventilación pulmonar. Es el proceso por el cual el aire entra y sale de nuestros pulmones. La ventilación pulmonar se realiza en dos fases: - Inspiración. Los pulmones se ensanchan y el aire entra en su interior. - Espiración. Los pulmones se estrechan y el aire sale al exterior. • El intercambio de gases. Tras la inspiración, se produce un intercambio de gases entre la sangre y el aire que ha entrado en los pulmones. - Parte del oxígeno del aire pasa a la sangre que llega a los pulmones. - El dióxido de carbono que la sangre ha recogido de las células como sustancias de desecho, pasa de la sangre al aire.

30. LA VENTILACIÓN PULMONAR

31. MECÁNICA RESPIRATORIA

33. INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN Analizando la composición del aireinspirado y del aireespiradoobtenemos los siguientesdatos:

35. ESQUEMA

36. ESQUEMA

37. ENFERMEDADES Y HABITOS

38. Actividad 2. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias. • Haz una encuesta sobre las enfermedades respiratorias que han padecido en tu familia e investiga las medidas para prevenir las enfermedades respiratorias. Registra los datos en un cuadro como el siguiente:

39. Actividad 3. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias. Reúnete con tu equipo y hagan una gráfica en donde registren las respuestas obtenidas en la encuesta realizada. Observa el ejemplo.

40. Actividad 4. Folleto sobre medidas de prevención. • Reúnete con tu equipo de trabajo y diseñen un folleto con medidas de prevención a las enfermedades de las vías respiratorias. Observa el ejemplo.

41. Actividad 5 • Muestra al resto del grupo lo que has investigado sobre las enfermedades respiratorias.

42. EVALUACIÓN • Para evaluar el tema se tendrá en cuenta: • La participación en la actividad. • La realización del experimento. • En la libreta: • Las conclusiones del experimento. • El esquema del aparato respiratorio humano. • La encuesta sobre las enfermedades respiratorias. • La gráfica sobre las enfermedades respiratorias. • El borrador del folleto. • La respuesta a las conclusiones. • La presentación del folleto. • El orden y la puntualidad en la entrega de los trabajos.

43. CONCLUSIONES • Responde en tu cuaderno: ¿Por qué es importante cuidar el aparato respiratorio?