Problémás gyerekek az óvodában

1. Problémás gyerekek az óvodában Dajka Konferencia, 2010. február 04. Oszik Márta intézménypszichológus

2. Sajátos nevelési igényű gyermek (SNI) • Közoktatási törvényben 2003 óta szerepel • Az a gyermek, tanuló, aki • A. testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság esetén halmozottan fogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd. • B. a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzd.

3. Tanulási, magatartási és beilleszkedési zavar (BTM) • Hátterében: • Részképesség-zavar, • Kóros hiperkinetikus vagy kóros aktivitászavar, • Figyelemzavar, • Pszichikus funkciók kialakulatlansága, fejletlensége áll. • Ezek halmozott előfordulása áll fenn. • Nem határozhatunk meg egységes jellemző jegyeket: funkciógyengeségtől a komplex személyiség és tanulási zavarig terjednek.

4. Részképesség-zavarok =Az intelligencia szintjének ellentmondó súlyos teljesítménybeli elmaradás az érintett képességterületen. A pszichés fejlődés zavarai • a beszélt nyelv • az iskolai feladatok teljesítéséhez szükséges készségek • a mozgás területén. A zavar okozta hátrány fejlesztő foglalkozással valamennyire leküzdhető. Következményei: • Közömbösség, érdektelenség az általuk nehéznek ítélt iskolai feladatok iránt. • Magatartászavar

5. Tanulási zavarokÖsszefoglaló kifejezés a különböző, nem képességhiányból eredő tanulási zavarokra. • Dyslexia (olvasási zavar) • Dysgraphia (írásbeli kifejezés zavara) • Dysortographia (helyesírás zavara) • Dyscalculia (számolási zavar) • Kevert típus Az iskolai képességek zavarainak megjelenése előtt: • beszédfejlődési zavarok, • mozgásfejlődési zavar előzi meg.

6. Beilleszkedési és magatartási zavarok főbb formái • Hiperaktivitás • Figyelemzavar • Impulzivitás • Magatartási zavarok • Oppozíciós zavar • Emocionális zavarok • Szocializáció zavarai • TIC zavarok • Egyéb rendellenességek: enuresis, encopresis, dadogás, hadarás, táplálási zavar stb.

7. Hiperkinetikus zavarHalmozott fejlődési zavar.A beszéd, a mozgás, akognitív képességek egyenetlen fejlődését foglalja eltérő és magába.Az első öt évben kialakul. • Figyelemhiány • Motoros nyugtalanság • Impulzivitás Következménye: • aszociális viselkedés, • csökkent önértékelés.

8. Hiperaktivitás • Gyakran babrál kézzel-lábbal, fészkelődik. • Gyakran rohangál vagy ugrál olyan helyzetekben, amikor az nem helyénvaló. • Nem tud nyugodtan játszani. • Nem tud egy helyben megülni. • Izeg-mozog, gyakran úgy viselkedik, mint, akit felhúztak. • Sokat beszél, túl hangos.

9. Figyelemzavar • Nem figyel megfelelően a részletekre. • Figyelmét nehéz tartósan lekötnie. • Mintha nem figyelne, amikor beszélnek hozzá. • Nehézség számára a tevékenység megszervezése. • Gyakran elveszít tárgyakat. • Gyakran elvonják figyelmét a külső ingerek. • Gyakran feledékeny. • Képtelen hallgatni. • Feledékeny a napi dolgokban.

10. Impulzivitás • Nehezére esik kivárni a sorát. • Kimondja a választ, mielőtt a kérdés elhangzott volna. • Gyakran félbeszakít másokat, megszakítja mások játékát. • Ráerőszakolja magát másokra.

11. Magatartási zavar esetén az idegrendszer csökkent terhelhetőségű Jelei: • Érzékenység a meteorológiai változásokra. • Fáradékonyság. • Nehezen viseli el a várakozást. • Zajokra érzékeny. • Gyakrabban van szükség pihenésre, egyedüllétre. • Szükségük van érthető és állandó szabályokra.

12. Viselkedészavarok, magatartászavarok Jellemző: • Az életkor szerint elvárható magatartás negatív irányú változása. • Tartós és rendszeres visszatérő magatartási formák: durvaság, mások megsértése, emberek állatok iránti agresszió, rongálás, szabályok súlyos megsértése.

13. Oppozíciós zavar(szembeszegülő-dacoló magatartászavar) Jellemzője: • Tartósan ellenszegülő magatartás. • Dacos viselkedés. • Gyakori vitatkozás felnőttekkel. • Mások szándékos bosszantása. • Bosszúálló. • Sértődékeny. • Gyakran hibáztat másokat.

14. Emocionális zavarokkisgyermekkorban(depressziós tünetek) • Apátia, érdeklődés hiánya, közönyösség. • Nem játszik. • Lustaság. • Fáradtság. • Ingerlékenység. • Alvászavar. • Táplálkozási zavar. • Kiváltó oka van: pszichoreaktív depresszió • Endogén depresszió.

15. Szorongásos zavarok • Normális jelenség: 6-8 hónaposan „idegenfélelem”. • Szeparációs szorongás. • Szociális szorongás. • Generalizált szorongás. • Gyermekkori kényszerbetegség: rituálék pl. tisztálkodási, ellenőrzési.

16. Regresszió • A normál gyermeki fejlődést számos szorongásos jelenség kíséri. • A szorongások elleni védekezés fő formája a viselkedésben megnyilvánuló regresszió: • Pl. a szobatiszta gyermek enuretikus lesz, ujjszopás, túlhaladott gyermeki szokások felerősödnek, rituálék, a beszéd hangsúlya megváltozik.

17. Szeparációs szorongásszülőtől, gondozótól való elszakadás miatti túlzott félelem, kétségbeesés. • Rosszul érzi magát, ha a számára fontos személytől elválik. • Túlzott aggodalom a fontos személyek elvesztése, károsodása miatt. • Aggodalom nem várt események miatt. • Elutasítja az intézménybe járást. • Önálló lefekvés elutasítása. • Lidérces álmok az elválásról. • Fizikai tünetek pl. hasfájás, hányinger.

18. Szociális szorongás • Csak otthon és a családban érzi magát biztonságban, fél az ismeretlen helyzetektől.

19. Szociális kapcsolatteremtés zavarai • Reaktív kötődési zavar: súlyos elhanyagolás, bántalmazás következtében szegényes érzelmi reakciók. • Korlátlan kötődési zavar: a gondozó személyek állandó változás következtében felszínes, tartalom nélküli kapcsolatok. • Elektív mutizmus: bizonyos személyek jelenlétében vagy helyzetekben nem szólal meg.

20. TIC zavarok • Önkéntelen, gyors, visszatérő nem ritmusos izommozgás vagy hangadás, bizonyos szavak ismételgetése. • Váratlanul jelentkezik. • A stressz fokozza.

21. Tourette-szindróma • Egy évnél hosszabb ideig fennálló • Vokális és motoros tikkel járó betegség. • Gyakran: hangos felmordulás, kiabálás csúnya szavak kimondása. • Pislogás, bólintás, nyelvkiöltés, szipákolás, guggolás, szökdelés.

22. A kiválasztás funkcionális zavarai • Enuresis=bizonyos életkor felett ágyba, ruhába vizelés • Nappali • Éjszakai • Primer • Szekunder Okai: • Genetikai, • Szervi, • Hibás toalett-tréning, • Emocionális megterhelés. • Enkopresis=beszékelés. Okai: • Emocionális zavar , • Pszichotrauma, stressz.

23. Dadogás • Súlyos beszédprobléma • 3 éves kor körül jelentkezik • Fiúknál gyakoribb • Multikauzális: több oka van. Alaphelyzet: nem tud az anyában „megkapaszkodni”. • Előzményben tartós távollét az anyától • Traumatikus esemény • Átállított balkezesség • Az anya személyisége.

24. A gyermekek nevelésének ajánlott szemlélete • Bátorítás, biztatás. • A sikerek, eredmények kiemelése. • Dicséret. • Elfogadás. • Büntetés, megszégyenítés mellőzése. • Bizalom légkörének biztosítása. • Együttérzés. • Önállóságra nevelés. • Differenciálás, egyéni bánásmód.

25. Mit tehetünk? • Korlátok, keretek adása, ezek biztonságot adnak. • Egyértelmű, egyszerű szabályok. • Rövid utasítások. • Szokatlan ingerek kizárása. • Dühkitörés figyelmen kívül hagyása, nem megerősíteni. (Ha erre reagálok, megerősítem.)

26. A gondozó felnőtt lelki egészsége • Testi egészség • Munkabírás • Belső harmónia • Kiegyensúlyozottság • Pozitív életszemlélet • Önbizalom • Örömmel végzett munka • A munka fontosságának tudata

27. Köszönöm a figyelmet.