Valideringsprocessen

1. Valideringsprocessen Verktyg för dig som arbetar med stödinsatser i arbetslivet

2. Projektet Bakgrund, mål & syfte, målgrupp, samarbetspartners, tidsramar ASPERGERS SYNDROM KARTLÄGGNING OCH VALIDERING

3. Samarbetspartners • Botkyrka kommun, projektägare och finansiär • Allmänna Arvsfonden, finansiär • Autism- och Aspergerförbundet • Arbetsförmedlingen Unga Funktionshindrade

4. Bakgrund • Många personer med AS står utanför arbetsmarknaden • Svårigheter kopplade till själva diagnosen • Bristande kartläggning av deras kompetenser • För kompetenta för daglig verksamhet men samtidigt har för stora svårigheter för att rymmas på den öppna arbetsmarknaden • Varken jobb eller sysselsättning

5. Mål • Skapa en valideringsmodell som ger personer med AS nya möjligheter att komma in och etablera sig på arbetsmarknaden Syfte • Deltagaren får en bild av sin kompetens i relation till ett visst yrke • Deltagaren blir medveten av sina styrkor och svagheter • Deltagaren utrustas med verktyg som hjälper till att hantera diverse situationer som kan uppstå i arbetslivet

6. Målgrupp • Vuxna som har diagnosen Aspergers syndrom Metoden Kombinera beprövade arbetssätt och metoder för att utforska, kartlägga, synliggöra och dokumentera individens generella kompetenser i relation till arbetsmarknadens krav.

7. Tidsramar • Förstudie september 2007 - augusti 2008 • Genomförande september 2008 - augusti 2009 • Spridning och marknadsföring september 2009 - augusti 2010

8. Validering som metod ASPERGERS SYNDROM KARTLÄGGNING OCH VALIDERING

9. Validering + synliggör + erkänner + dokumenterar en persons kompetenser

10. Kompetensområden • Övergripande yrkeskompetens • Formell yrkeskompetens • Generell yrkeskompetens

11. Nationell valideringsmodell Process • Översiktlig kartläggning • - Självtest • Kortare intervju • Dokumentinsamling • Anmälan till validering • Fördjupad kartläggning • - Introduktion • Yrkesorientering • kartläggnings- och • Vägledningssamtal • - Motivation • Självskattning • Meritportfölj • Bedömningsutlåtande • Kompetensbedömning • för intyg • - Yrkesbedömning • på arbetsplats • Vägledning • Utvärdering • Överlämning av intyg • Intyg Kompetensbedömning för betyg - Prövning av kompetens mot kursmål eller branschkriterier Betyg, Certifikat, Licens

12. Modellen ASPERGERS SYNDROM KARTLÄGGNING OCH VALIDERING

13. Valideringsprocessen Fördjupad Kartläggning 7 veckor Min profil Kompetens- bedömning för intyg 4 veckor Intyg Avslut Validering 1 vecka Överlämning Översiktlig Kartläggning 1-2 samtal Anmälan Kartläggningsprofil ASPERGERS SYNDROM KARTLÄGGNING OCH VALIDERING

14. Barometern 10 9 8 7 6 Ett verktyg för att beskriva hur man känner sig, vad man kan och hur man påverkas i olika situationer. Rött står för STOPP, inte bra Gult står för VÄNTA, varning, oro Grönt står för KÖR, det är bra, lugnt, säkert och under kontroll 5 4 3 2 1 0

15. Min Profil Deltagaren sammanställer resultatet av barometrarna i fyra huvudområden: styrkor svårigheter strategier stöd – information till arbetsplatsen

16. Modul 1 AS/Arbete 1.1 Introduktion 1.2 Aspergers syndrom 1.3 Stress och energi 1.4 Den anställdes perspektiv 1.5 Arbetsgivarens perspektiv 1.6 Information till arbetsplatsen Modul 2 Socialt samspel 2.1 Oskrivna arbetsregler 2.2 Oskrivna umgängesregler 2.3 Ömsesidig kommunikation 2.4 Att ingå i ett arbetslag Modul 3 Perception/kognition 3.1 Perception 3.2 Tid och hjälpmedel 3.3 Organisera och planera 3.4 Min profil sammanställning Modul 4 Validering 4.1 CV och presentationsbrev 4.2 Besök på arbetsplatsen Modulerna

17. Test av metod och modell 1 september 2008 – 31 augusti 2009 ASPERGERS SYNDROM KARTLÄGGNING OCH VALIDERING

18. Projektet Två pilotgrupper • 13 personer; 5 kvinnor och 8 män. Ålder: 18-33 år • Tillägg: ADD, ADHD och/eller psykiska hinder. • 7 personer fullföljde validering, 3 gick ut i praktik. • 2 personer fullföljde teorin – klarade ej validering/praktik • 1 person hoppade av

19. Ordinarie verksamhet Grupp 3 och 4 • AS / A-typisk autism / autismliknande tillstånd • 13 personer; 6 kvinnor och 7 män. Ålder 21-60 år. • 6 personer fullföljde validering, 5 gick ut i praktik, 2 hoppade av

20. Hur gick det sen? Anställning • 4 personer; (2 lönebidrag, 1 Samhall, 1 timanställning ) Studier • 2 studier/folkhögskola  Arbetsförmedlingen • 1 fördjupat stöd inskriven på Jobbtorg (plus stöd till att avsluta högskolestudier) • 1 stöd av SIUS på Arbetsförmedlingen  • 1 AF:s Fas 3 • 4 Unga F Daglig verksamhet • 11 daglig verksamhet • Avhopp • 2 fullföljde inte programmet

21. Deltagarkommentarer • ”Jag kanske inte lärt mig så mycket nytt om själva funktionshindret men jag har fått många aha-upplevelser” • ”Teorin gav insikter och strategier inför valideringen” • ”Det bästa har varit att träffa andra med diagnosen” • ”Bra att gå igenom styrkor och svagheter” • ”Teoridelen oskrivna regler var det roligaste, och mest flummiga!” • ”Bra att höra om andras erfarenheter, hade gärna gjort det ännu mer” • ”Jag har fått hjälp att marknadsföra mig själv på ett positivt sätt” • ”Jag har lärt känna mig själv bättre” • ”Jag har lärt mig något nytt varje dag under de här tolv veckorna”

22. Kritik • Tidsbrist • Olika tempo i gruppen • Modulinnehåll Lärdomar • Deltagarna har lärt sig mycket om sig själva • Gruppen har varit viktig • Stöd i vardagen ökar förutsättningarna att fullfölja • Nära arbetsmarknaden – större förutsättningar för validering • Viktigt med förstående, tillgänglig mentor på arbetsplatsen • Praktik kan i vissa fall ersätta kompetensbedömning • Teorin har varit bra för alla • Materialet har ett brett användningsområde

23. Framtiden Valideringsprocessen i Botkyrka • Nästa grupp startar så snart det finns 8 personer som förväntas uppfylla de krav som ställs. Handledarkurs • 19-21 oktober i Tumba • Genomgång och test av materialet • Deltagarpärm • Handledarpärm • Förslag på ppt-presentationer av teorin • Kostnad: 6000 kr, exklusive moms

24. Information och kontakt www.botkyrka.se/validering lena.gladh@botkyrka.se sanna.persson-wahanta@botkyrka.se patricia.anton@botkyrka.se