1 / 31

”..det räcker med att skriva högskoleprovet utan att läsa frågorna”

”..det räcker med att skriva högskoleprovet utan att läsa frågorna” Dagens nyheter (DN) 2013-03-27 “ Vi ska införa en godkändgräns för högskoleprovet. Är man inte godkänd ska man helt enkelt inte bli antagen via högskoleprovskvoten” Utbildningsministe r Jan Björklund, DN 2013-04-12

radha
Download Presentation

”..det räcker med att skriva högskoleprovet utan att läsa frågorna”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ”..det räcker med att skriva högskoleprovet utan att läsa frågorna” Dagens nyheter (DN) 2013-03-27 “Vi ska införa en godkändgräns för högskoleprovet. Är man inte godkänd ska man helt enkelt inte bli antagen via högskoleprovskvoten” Utbildningsminister Jan Björklund, DN 2013-04-12 “Det är ju helt absurt att man kommer in på 0,1” ”Det är ingen mänsklig rättighet att komma in på en lärarutbildning” Utbildningsminister Jan Björklund, DN 2014-02-17 ”Ska man bli lärare ska man prestera bättre än snittet” Magdalena Andersson, ekonomiskpolitisk talesperson för S. SR 2014-08-18

  2. 2014-09-23 Mattias Wickberg Nu införs en lägsta gräns för högskoleprovet – vad innebär det?

  3. Disposition • Högskoleprovet – vad provet är och dess roll i antagningen • Varför en gräns? • 0,40, 0,50 eller 0,90? • Konsekvenser i antagningen • Vad händer nu? • BIex och HP

  4. Populärt prov

  5. Vad är högskoleprovet? • Mäter allmän studiefärdighet • Används för att rangordna behöriga sökande • Finns inga restriktioner i vem som får göra provet eller hur många gånger man får göra det

  6. Högskoleprovets roll • Provurvalet (minst en tredjedel av platserna) • Särskiljande i betygsurvalet • Det första steget i det alternativa urvalet

  7. DN sätter agendan (Dagens nyheter (DN) 2013-03-27) • ”Nästan vem som helst kan bli lärare” • ”..det räcker med att skriva högskoleprovet utan att läsa frågorna” • ” Höstterminen 2012 antogs 123 personer till landets lärarutbildningar med resultat 0,1 på högskoleprovet” • ”..en elev som väljer svarsalternativ ”C” på samtliga frågor få betyget 0,4 på det senaste provet”

  8. “Vi ska införa en godkändgräns för högskoleprovet. Är man inte godkänd ska man helt enkelt inte bli antagen via högskoleprovskvoten” Utbildningsminister Jan Björklund, DN 2013-04-12

  9. Förslaget (UHR) • gränsvärdet bör ges en betydelse. Denna betydelse föreslås ska hänföras till någon form av studieframgång i högre utbildning. • ett möjligt värde utifrån den information som finns idag är 0,40.

  10. Förslaget (Regeringen) • 0,50 • minskar ytterligare sannolikheten för att slumpmässigt uppnå det poängresultat som krävs för att komma i fråga för urvalet genom att konsekvent välja samma svarsalternativ eller svara slumpmässigt.

  11. Förslaget (Socialdemokraterna) • 0,90 på högskoleprovet eller14,00 i betyg (lärarutbildningar)

  12. Vad innebär då en gräns i högskoleprovsgruppen för de sökande i antagningen?

  13. Antal sökande med HP –resultat (ht 2013)

  14. Antal antagna med högskoleprovsresultat ht-2013

  15. Fördelning av platser i urvalgrupperna utan gränsvärde (BAS) och vid gränsvärdet 0,40

  16. Fördelning av platser i urvalgrupperna utan gränsvärde (BAS) och vid gränsvärdet 0,50

  17. Könsfördelning i olika urvalsgrupper, faktiskt urval resp. gränsvärde 0,50.(platser)

  18. Fördelning - vad händer med tidigare antagna i högskoleprovsgruppen?

  19. Antagningar per urvalsgrupp i simuleringen för tidigare antagna i det faktiska urvalet i urvalsgrupp högskoleprov med ett värde < gränsvärdet. Avser samma utbildning.

  20. Minvärde som krävs för antagning i det faktiska urvalet och i simulering

  21. Ett gränsvärde i HP-gruppen • är i stort ett ”nollsummespel” i hela antagningsomgången • kan ha stor betydelse för enskilda individer men de flesta har andra meriter som möjliggör antagning (eller så sker inget reellt urval) • Innebär att meritvärden som krävs för antagning i övriga urvalsgrupper sjunker

  22. ”Ska man bli lärare ska man prestera bättre än snittet” • Magdalena Andersson, ekonomiskpolitisk talesperson för S. SR 2014-08-18

  23. Gräns 0,90 och 14,00

  24. Vad händer härnäst? • Någon form av gräns för högskoleprovet är sannolik

  25. BIex och HP

  26. Fördelningen (percentiler) av meritvärden bland behöriga sökande till ht 2013 respektive ht 2014 i åldrarna upp till och med 19 år eller 20 år och äldre

  27. Fördelningen (percentiler) av meritvärdena bland de behöriga sökande 19-åringarna till läkarprogram ht 2013 respektive ht 2014

  28. Antalet antagna till läkarprogram vid urval 1, per urvalsgrupp ht 2013 och ht 2014 Övrigt = Folkhögskolegruppen, alternativt urval (t.ex. intervju, kombinationer av högskoleprov och betyg) och sökande som tidigare beviljats anstånd med studiestarten.

  29. Tack för att ni lyssnat, frågor?

More Related