120 likes | 362 Views
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN. MANAGEMENT BERBASIS SEKOLAH (MBS). KELOMPOK 7. ACHMAD KURNIAWAN INDAH MURTINI RENDHY FRASTYO REZA ANDANI SENDY RESTA TIRTO. PEMBAHASAN. PENGERTIAN MBS.
E N D
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN MANAGEMENT BERBASIS SEKOLAH (MBS)
KELOMPOK 7 • ACHMAD KURNIAWAN • INDAH MURTINI • RENDHY FRASTYO • REZA ANDANI • SENDY RESTA TIRTO
PENGERTIAN MBS • MBS adalahupayaserius yang rumit, yang memunculkanberbagaiisukebijakandanmelibatkanbanyaklinikewenangandalampengambilankeputusansertatanggungjawabdanakuntabilitasataskonsekuensikeputusan yang diambil
TUJUAN MBS • meningkatkanmutupendidikanmelaluikemandiriandaninisiatifsekolahdalammengeloladanmemberdayakansumberdaya yang tersedia • meningkatkankepedulianwargasekolahdanmasyarakatdalammenyelenggarakanpendidikanmelaluipengambilankeputusanbersama • meningkatkantanggungjawabsekolahkepadaorangtua, masyarakat, danpemerintahtentangmutusekolahnya • meningkatkankompetisi yang sehatantarsekolahtentangmutupendidikan yang akandicapai.
PRINSIP-PRINSIP MBS PrinsipEquifinalitas (Equifinality) PrinsipDesentralisasi (Decentralization). PrinsipSistemPengelolaanMandiri (Self-Managing System). PrinsipInisiatifManusia (Human Initiative).
INDIKATOR KEBERHASILAN MBS Efektif Proses Pembelajaran Kepemimpinan Sekolah yang Kuat Pengelolaan Tenaga Kependidikan yang Efektif Sekolah Memiliki Budaya Mutu Sekolah Memiliki “ Team Work “ yang Kompak, Cerdas, dan Dinamis Sekolah Memilik Kemandirian Partisipasi Warga Sekolah dan Masyarakat Sekolah Memiliki Transparansi NEXT
Sekolah Memiliki Kemauan Untuk Berubah (Psikologis dan Fisik) • Sekolah Melakukan Evaluasi dan Perbaikan Secara Berkelanjutan • Sekolah Resposhif dan Antisifatif terhadap Kebutuhan. • Sekolah Memiliki Akuntabilitas • Sekolah Memiliki Sutainabilitas • Out Put adalah Prestasi Sekolah • Penekanan Angka Drop out • Kepuasan Staf
PELAKSANAAN MBS • Menuliskan program • mengkomunikasikan program • Memonitor proses kegiatan • Mengevaluasi