1 / 13

TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA

TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA. PORTFOLIO. dr. sc . Vesna Bjedov. PORTFOLIO. zbirka studentskih radova koja studentu i nastavniku odražava studentove napore, napredak i postignuća u okviru kolegija Teorija nastave govornog i pismenog izražavanja. OBILJEŽJA PORTFOLIJA.

ravi
Download Presentation

TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEORIJA NASTAVE GOVORNOG I PISMENOG IZRAŽAVANJA PORTFOLIO dr. sc. Vesna Bjedov

  2. PORTFOLIO • zbirka studentskih radova koja studentu i nastavniku odražava studentove napore, napredak i postignuća u okviru kolegija Teorija nastave govornog i pismenog izražavanja

  3. OBILJEŽJA PORTFOLIJA • zbirka radova nastalih tijekom semestra • izbor radova • promišljanje o radovima i samovrednovanje • odgođeno završno vrednovanje

  4. SVRHA PORTFOLIJA KAO OBLIKA PRAĆENJA I VREDNOVANJA • vrednovanje učinkovitosti programa • vrednovanje individualnoga napretka studenata • utvrđivanje studentovih potreba, poboljšanje učinkovitosti učenja

  5. poticanje studenata na veću učinkovitost, promoviranje samovrednovanja i motiviranje studenata • poticanje nastavnika na učinkovitiji proces poučavanja • bolja obaviještenost o procesu i rezultatu učenja i poučavanja

  6. SADRŽAJ PORTFOLIJA • Uvod • Osvrti • Završni dio

  7. Uvod • razmišljanja o kulturi slušanja, govorenja, čitanja i pisanja

  8. Promišljanje o izboru teme seminarskoga rada: • Ako bih mogao ponovno birati temu seminarskoga rada, bih li izabrao istu temu ili neku drugu? Objasniti svoj odgovor. • Što sam pomislio kada sam dobio temu seminarskoga rada? O čemu sam jednako razmišljao na kraju rada, a što sam promijenio? Objasniti svoj odgovor.

  9. Promišljanje o procesu rada i učenja: • Jesam li uložio dovoljno vremena u pisanje seminarskoga rada? Obrazložiti odgovor. • Je li mi oblikovanje seminarskoga rada predstavljalo napor? Obrazložiti odgovor.

  10. Promišljanje o konačnome rezultatu rada: • Kako bih ocijenio svoj seminarski rad? Obrazložiti. • Što sam naučio tijekom rada na seminarskome radu?

  11. Osvrti • osvrt na pročitanu literaturu • osvrt na odabrano predavanje • osvrt na odabran seminarski sat • osvrt na izlaganje kolege studenta • osvrt na aktivnosti na nastavi • osvrt na … OSVRT znači vlastiti kritički stav prema izabranome sadržaju.

  12. Završni dio portfolija • pisani dijelovi aktivnosti na nastavi AKTIVNOSTI NA NASTAVI su svi uručci koji nastaju radom na nastavi.

  13. Rok za predaju porfolija: • 14. svibnja 2014. – dvopredmetni studenti • 15. svibnja 2014. – jednopredmetni studenti

More Related