Principy a využívání Národní soustavy kvalifikací (NSK)

1. Principy a využívání Národní soustavy kvalifikací (NSK)

2. Témata • Principy NSK, současné a budoucí směřování • Profesní kvalifikace v kontextu systémových nástrojů • Potenciál využívání NSK z pohledu občana, absolventa, zaměstnavatele • Zapojení NSK do personálních systémů • Příklady využívání NSK ve firmách

3. Otázka č. 1 (a jedna podotázka) Proč? Proč vytváříme nový systém vedle současného tradičního a ověřeného školského systému?Proč je založen na ověřování a uznávání výsledků učení?

4. Výzvy a ohrožení 2013 • Globalizace • Stárnutí populace • Vysoký standard • Rychlost změn v technologiích • Převzdělanost • Vysoká cena práce

5. Populační propast 400.000 chybějících lidí během sedmnácti let

6. Proč se o NSK zajímat?Vliv demografie a malého zájmu o učňovské obory • Zdroj: analýzy NÚV (www.infoabsolvent.cz) Pokles téměř o 20 000 tis.

7. JAK VELKÉ HROZÍ PROBLÉMY?Věková struktura u významných profesí

8. Možnosti řešení Průmysl, ale i další sektory budou trpět nedostatkem kvalifikovaných lidí. Co s tím? • Usilovat o zvýšení zájmu o potřebné obory SŠ a VŠ • Zahájit rozumnou imigrační politiku • Využívat systém celoživotního učení a NSK

9. Zájem o učební obory x NSK Kapacity škol ve vybraných oborech a skutečný zájem o tyto obory: Zdroj: analýzy NÚV Nový systém NSK - počty přezkoušených vybraných kvalifikací:

10. Otázka č. 2 Kdo a pro koho?

11. NSK - zúčastnění, jejich role Hlavní cílové skupiny • Zaměstnavatelé • Občané Další zúčastněné strany • Vzdělavatelé • Autorizované osoby (zkoušející) • Autorizující orgány (ministerstva) • Úřady práce • Personální agentury • Kariéroví poradci • Agentury práce…

12. Přínosy NSK • Zaměstnavatelé • Objednávka kvalifikovaných pracovníků, definice standardu • Usnadnění „čitelnosti“ uchazečů o zaměstnání • Nástroj pro personální práci a motivaci • Občané • Zdroj informací pro rozhodování o kariéře • Možnost získat/změnit kvalifikaci v dospělosti • Zvýšení uplatnitelnosti na trhu práce • Rozhodují kompetence, nikoli způsob jejich osvojení Ostatní • Mohou vzdělávat (v PV i DV), zprostředkovávat, zkoušet, radit – a to v rámci transparentního a státem garantovaného systému

13. Otázka č. 3 Jak?

14. Proč dvě soustavy? Komplexní popis všech významných skupin pracovních pozic na trhu práce: • Činnosti, příklady prací • Měkké, obecné i odborné kompetence • Vhodná školní příprava • Potřebné certifikáty • Zdravotní omezení • Další informace pro poradenské využití (pracovní podmínky, mzdová úroveň) Nový typ státem garantovaného certifikátu: • Kvalifikace využitelné na trhu práce • Vychází z NSP (kvalifikace pro potřeby praxe, nikoliv pro potřeby vzdělavatelů) • Přezkušované kompetence a povinné parametry zkoušky • Vytváří vedle počátečního (školního) vzdělávání rovnocennou cestu k plnohodnotné kvalifikaci pro dospělé

15. Jakou to má logiku? Národní soustava povolání Národní soustava kvalifikací Počáteční vzdělávání Rámcové vzdělávací programy Úplné profesní kvalifikace Školní vzdělávací programy Povolání Typové pozice Typové pozice Další vzdělávání Typové pozice Kurzy, rekvalifikace Zkoušky Profesní (dříve dílčí) kvalifikace DÍLČÍ KVALIFIKACE Praxe, samostudium DÍLČÍ KVALIFIKACE

16. Co už NSK produkuje: 572 schválených profesních kvalifikacícca 500 PK ve stadiu tvorby nebo schvalování 3 302 udělených autorizací (oprávnění zkoušet) 88 868 realizovaných zkoušek • cca 1,33% ekonomicky aktivní populace ČR již absolvovalo zkoušku PK • Schváleno je 606 kvalifikací z cílových 1100 • Propojení zaměstnavatelské sféry s obsahem vzdělávání (sektorové rady, personální praxe)

17. NSK v číslech (2) Nejčastější zkoušky – úroveň 2 a 3 • Strážný (71012) • Příprava teplých pokrmů (783) • Florista (481) • Příprava pokrmů studené kuchyně (439) • Složitá obsluha hostů (347) • Příprava minutek (335) • Kominík - Revizní technik spalinových cest (266) • Údržba veřejné zeleně (236) • Prodavač (236) • Skladník (220) • Úklidový pracovník administrativních ploch (137) • Jednoduchá obsluha hostů (132) • Zámečník (129) • Výpomoc při přípravě pokrmů (127) • Manipulace se zbožím a materiálem (124) … 130 PK má nějakého přezkoušeného

18. NSK v číslech (3) Nejčastější zkoušky – úroveň 4 a 5 • Sportovní masáž (813) • Detektiv koncipient (504) • Průvodce cestovního ruchu (454) • Člen horské služby (123) • Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky (57) • Personalista (27) • Cvičitel horské služby (20) • Chůva pro dětské koutky (20) • Těžba dříví těžebně-dopravními stroji (14) • Horský průvodce (11) • Hodnotitel koní (9) • … Je schváleno 79 PK úrovně 4 a 5 (odpovídá maturitní úrovni), další vznikají

19. V NSK nově Nyní v systému i kvalifikace 6. a 7. úrovně Manažer kvality Lektor dalšího vzdělávání Manažer BOZP Zemědělský poradce pro ochranu rostlin Ekonom práce Manažer projektu Manažer programů a komplexních projektů Inženýr chemie produktmanažer Specialista poradenství a prodeje krmných směsí Technik kvality Auditor systémů řízení Základy managementu kvality Specialista hodnocení a odměňování zaměstnanců Specialista náboru, přijímání a uvolňování zaměstnanců Specialista vzdělávání a rozvoje zaměstnanců

20. www.narodnikvalifikace.cz

21. Provázané informační systémy VEŘEJNÉ ROZHRANÍ PRO PODNIKOVÉ SYSTÉMY narodni kvalifikace.cz nsp.cz • (NÁSTROJE TVORBY) • SCHVÁLENÉ PK • STANDARDY • ZKOUŠEJÍCÍ • (NÁSTROJE TVORBY) • KATALOG NSP • KOMPETENCE • METODIKA vzdelavaniaprace.cz sektoroverady.cz Vlastník MŠMT/NÚV Vlastník MPSV • VYHLEDÁVÁNÍ: • POVOLÁNÍ • KVALIFIKACÍ • VZDĚLÁVÁNÍ • ZKOUŠEK • PRÁCE • PRO LAIKY istp.cz • SLOŽENÍ SR • PLÁNY PRACÍ NSP • PLÁNY PRACÍ NSK • STAV SD • REGISTRACE FIREM • DLOUHODOBÁ POPTÁVKA • KURZY eu-dat.cz • Job-Tip poradenství Vlastník MPSV portal.mpsv.cz Vlastník MŠMT/NÚV Vlastník MŠMT/NÚV • VOLNÁ MÍSTA ÚP Vlastník MPSV

22. Dopady NSK na různé oblasti dalšího vzdělávání

23. Otázka č. 5 Jak se to dá používat? • Použití v občanském životě • Použití v personální práci firem

24. 10 KROKŮ ZMĚNY KARIÉRY Jediná jistota trhu práce je změna. Profesní mobilita v ČR je velmi nízká. V budoucnu budou lidé muset v měnit povolání 3x za život. NSK je pro dospělé daleko operativnější cesta k ověřené kvalifikaci než klasický vzdělávací systém. Podle Dawn Rosenberg McKay, About.com (součást NewYorkTimes) • Rozhodněte se, zda opravdu chcete měnit povolání (změnit práci je snazší) • Posuďte sami sebe • Vytvořte si seznam povolání • Prozkoumejte povolání na svém seznamu • Postupně zužujte svůj seznam • Mluvte s lidmi, kteří vyhlédnutá povolání dělají • Nastavte si své cíle – nehoňte mnoho zajíců • Vytvořte si akční plán • Vzdělávejte se a získejte potřebnou kvalifikaci • Rozlučte se současnou kariérou

25. NSK, NSP a personální práce Kvalitní popisy pracovních míst Efektivní nábor a adaptace Přiměřené a motivující odměňování Hodnocení výkonu a účinný rozvoj zaměstnanců Společensky odpovědný outplacement, kolektivní vyjednávání NSP: Činnosti, příklady prací, CZ-ISCO, zákonné požadavky, kompetenční model. NSP: Vhodné obory, kontakty na školy, kompetence - formulování požadavků. NSK: Hledání člověka s vhodnou profesní kvalifikací. EQF – mezinár. srovnání. NSP: Statistické informace o mzdách. NSK: Obecně platný certifikát jako benefit. NSP: Kompetence (soft i hard) – základ hodnocení. NSK: Úkol získat certifikát – nejlepší motivace k učení. Kariérní růst založený nacertifikátech. NSK: Raději odstupné, nebo obecně uplatnitelnou kvalifikaci?

26. Ukázky možného využití v PIS • Vyladěný kompetenční model – základ HCM • Inspirovat se, ale neopisovat • NSK a NSP sdílejí jeden kompetenční model

27. Ukázky možného využití v PIS • Popisy pracovních pozic mohou čerpat z NSP • Činnosti • Kompetence • Formální kvalifikace • NSK jako vyžadovaný certifikát

28. Ukázky možného využití v PIS • Hodnocení měkkých i tvrdých kompetencí • Využití detailních vzorů chování z NSP a NSK – pomoc manažerům

29. Ukázky možného využití v PIS • Řešení nedostatků – jedna z možností je externí vzdělávání • PIS může využívat vazby kompetencí a kurzů např. přes 40 000 vzdělávacích akcí EDUCITY a DAT • Vždy ale nejprve identifikovat potřebu rozvoje, pak teprve hledat kurz

30. Ukázka ze zkoušky uklízeč/ka administrativních prostor

31. Děkuji Vám za pozornost 