370 likes | 537 Views
A személyes tudat és a tudattalan határán zajló fiziológiai folyamatok. Ádám György egyetemi tanár, a MTA rendes tagja. SEMMELWEIS EGYETEM BARÁTI KÖRE, 2006. február 22. SAJÁT UTAM A TUDATTALAN, NEM VERBÁLIS KOGNÍCIÓ TERÉN ELMÉLETI VONAL:. 1. KORAI SZAKASZ. SIGMOND FREUD (1856-1939)
E N D
A személyes tudat és a tudattalanhatárán zajló fiziológiai folyamatok Ádám Györgyegyetemi tanár, a MTA rendes tagja SEMMELWEIS EGYETEM BARÁTI KÖRE, 2006. február 22.
SAJÁT UTAMA TUDATTALAN, NEM VERBÁLIS KOGNÍCIÓ TERÉN ELMÉLETI VONAL: 1. KORAI SZAKASZ SIGMOND FREUD(1856-1939) IRRACIONÁLIS, SZIMBOLIKUS ÖSZTÖN-KÖRÖK ÉN-KÉP: KONFLIKTUSOS HENRI BERGSON(1859-1941) SAJÁTOS ABSZTRAKCIÓ INTUICIÓK ÉN-KÉP: HARMÓNIKUS 2. KÉSŐBBI SZAKASZ IVAN PAVLOV(1849-1936)majd BURRHUS SKINNER (1904-1997) BEHAVIORISTA ELVEIVEL SZEMBENI KOGNITIV ELVEK VIGOTSZKIJ, PIAGET, ANOCHIN, STB.
ARISZTOTELÉSZ: „A sajátos érzékelésfajták szervei fölött áll egy közös érzék (koinon aiszthetérion), amelyben az aktuális érzetek állandóan összetalálkoznak” „Valamennyi vérrel rendelkező állatbana szívben található a vezető érzékszerv.Itt kell lennie a minden érzékszervvelközös érzéknek (koinon aiszthetérion)” ARISZTOTELÉSZ: LÉLEKFILOZÓFIAI ÍRÁSOK,BUDAPEST,1988. pp.202,i11.208.Fordította Steiger Kornél.
SIGMUND FREUD (1856-1939)fellépése fordulat a 19.sz. végén ! • Szigorúan a klinikumból merít, Jean Charcot és Pierre Janet tanítványa és követője, • Kora „biologizáló” elmeorvosa, • Népszerű szimbólumokat kreál. • Két ösztönkör: „élet” (libido) és „halál” (önpusztítás) • Korai gyermeki determinizmus • Tagolás: tudat-előttes tudat-alatti (ösztön) felettes „én” (ráció) • A tudatrahozás (feltárás) terápiája (pszichoanalízis) • Kifejezett konfliktus a rejtőző, elfojtott ösztön és a domináló ráció („én”) között
HENRI BERGSON (1859-1941)fellépése új „szépírói” lélektan • Az irracionális filozófiákból merít,de biológiai igénnyel, • Szépirodalmi becsvágy, távol a klinikumtól(Irodalmi Nobel-díj: 1927), • Szimbólumok a művészet elemzésében („élan vitat”). A tudattalan és a tudatos kiegészítik egymást, a tudattalan a forrás, a nagy háttér, amelyből az alkotás merít.Egyben minden intuíció eredete !
TUDATTALAN-TÖRTÉNETI TÖREDÉKEK RACIONÁLIS, JOBBÁRA KOGNITÍV HISTÓRIA: DESCARTES: „PASSIONS DE L'ÂME” LEIBNIZ: „PETITES PERCEPTIONS” HELMHOLTZ: TUDATTALAN ÉSZLELÉS WUNDT: TUDATI FÓKUSZ-ELV BERGSON: KREATIV INTUICIO POLÁNYI: ÚJ HEURISZTIKA IRRACIONÁLIS, JOBBÁRA PATOLÓGIÁS HISTÓRIA: FICHTE: ROMANTIKUS SZABADSÁG MESMER: AZ UNIVERZÁLIS HIPNÓZIS VON HARTMANN: „UNBEWUSSTSEIN” CHARCOT: HISZTÉRIA-MODELL FREUD: ÉLET-KONTRA HALÁLÖSZTÖN JUNG: DETERMINÁLT ARCHETÍPUSOK
A 19. SZÁZAD VIVMÁNYA:A KÍSÉRLETI PSZICHOLÓGIA. FŐ CÉLJA:A TUDATI ÁLLAPOT ÉS A BELSŐ ÉLMÉNYMEGISMERÉSE. (Németek: HeImhoItz, Wundt, stb. Amerikaiak: W. James, stb.). 20. SZÁZADI ELLENÁRAMLAT:OBJEKTÍV BEHAVIORIZMUS ! FŐ CÉLJA:MINDEN SZUBJEKTÍV ELEM ELVETÉSE, A VISELKEDÉS TÁRGYILAGOS, PONTOS LEÍRÁSA. (Amerikaiak: Thorndike, Watson, Skinner. Oroszok: Szecsenov, Pavlov. )
A BEHAVIORISTA ÁLLÁSPONT: A TUDAT CSUPÁN VERBALIZÁCIÓ! „A TUDAT A GÉGÉNEK AZ A SAJÁTOSVISELKEDÉS-FORMÁJA, MELYET AZ EMBER MINDEN MÁS VISELREDÉS JELZÉSÉRE SZOKOTT HASZNÁLNI.” (LASHLEY)
KONZERVATÍV, BEHAVIORISTA ÉRVEKA TUDAT-FOGALOM ELLEN • A PARSZIMÓNIA ELVE, • A RACIONALIZMUS IGÉNYE, • AZ INTROSPEKCIÓ ELLEN.
A SZEMÉLYES TUDAT ISMÉRVEI: • A TUDAT TÉRI ÉS IDŐ EGYSÉGE • AZ ÉN-TUDAT ÉS A TÁRGY-TUDAT KÜLÖNVÁLÁSA • A TUDAT HÁRMAS TARTALMA: • BEMENETI (ÉRZÉKELÉSI) • KIMENETI (CSELEKVÉSI) • KÖZPONTI (MEGISMERÉSI, TÁROLÁSI, STB.) KATEGÓRIA • A TUDAT DISSZOCIÁCIÓJA • A TUDATTARTALOM VERBALIZÁCIÓJA
TUDATTALAN FOLYAMATOK HÁRMAS TAGOLÓDÁSA: • BEMENETI (ÉRZÉKELÉSI ÉS HORMONÁLIS) • KIMENETI (AUTOMATIZMUS ÉS BEÁLLÍTÓDÁS) • KÖZPONTI (TANULÁS, TÁROLÁS, MEGISMERÉS) ÁDÁM GYÖRGY: ÉRZÉKELÉS, TUDAT, EMLÉKEZÉSMEDICINA, BP. 1969.
SAJÁT UTAMAZ ÖNKÉNTELEN TANULÁS ELEMZÉSE TERÉN KÍSÉRLETI VONAL: • FELTÉTELES KIVÁLTOTT POTENCIÁL (FKP)EMBEREN, ÉBREN ÉS HIPNÓZISBAN(MÉSZÁROS ISTVÁNNAL) • HABITUÁCIÓS DISZKRIMINÁCIÓSEEG-TESZT AZ EMBERI BÉLBŐL • BÉL-ÉRZÉKELÉSI BECSLÉSEK ASZIGNÁL-DETEKCIÓS TESZT (SDT) ALKALMAZÁSÁVAL
ZSIGERI TUDATOSULÁSI GÖRBÉK VÉKONYBÉL MÉHNYAK
ELSŐDLEGES (PRIMÉR) HAJTÓERŐ (MOTIVÁCIÓ) A SZERVEZETBEN: A KIBILLENT „ÉN-EGYENSÚLY" HELYREÁLLÍTÁSA. WALTER CANNON SZERINT (1928)
AZ EMBERI AGY LEGFŐBB MOTIVÁCIÓS TÖREKVÉSE: AZ ÖNMAGA EGÉSZSÉGES SZEMÉLYISÉGÉRŐL TANULÁS ÁLTAL AZ ÉVEK SORÁN ALKOTOTT ÉN-KÉP FENNTARTÁSA ÉS ÁLLANDÓ ÁPOLÁSA, KONZERVÁLÁSA. BÁRMELY VÉLT, VAGY VALÓDI SZER VAGY ELJÁRÁS ALKALMAS AZ EGÉSZSÉGES „ÉN-EGYENSÚLY" HELYREÁLLÍTÁSÁRA!
AZ EMÓCIÓ:ÉLMÉNYSZERŰ BELSŐ TAPASZTALAT (ÉRZELEM) KÉTPOLUSÚ SKÁLA (WUNDT) MENTÉN:VONZ (KELLEMES), TASZÍT (KELLEMETLEN). HÁROM JELENSÉGCSOPORTOT ÍRNAK LE = • MOZGÁSI MINTÁZATOK DARWIN ÓTA: MIMIKA, TAGLEJTÉSEK,TESTTARTÁS, • VEGETATÍV ZSIGERI REAKCIÓK: POLIGRÁF-MÉRÉSEK, EGALITÁRIUS ELV, • SZUBJEKTÍV ÉLMENYÉK: BÉKÉSYSKÁLÁN HUMÁN MERÉSEK,OLDS-FÉLE ÖNINGERLÉS ÁLLATKÍSÉRLETBEN. LÉTREJÖTTÉNEK ÉRVÉNYES ELMÉLETEI, MELYEK KIEGÉSZÍTIK EGYMÁST: • A FIZIOLÓGIAI ELMÉLETW.JAMES-K.LANGE: MÁSODIK ÉRZÉKELÉS „AZÉRT FÉLÜNK, MERT ELFUTUNK” • A KOGNITÍV ELMÉLETSCHACHTER-SINGER: KÖRNYEZETI HÁTÁS „A TÁROLT EMLÉKEZET BEFOLYÁSA DÖNT” • AZ ANATÓMIAI ELMÉLET (W.CANNON)A LIMBIKUS RENDSZER (AMYGDALA, STB.)
AZ ÉRZELMI NEVELÉS ÉS INTELLIGENCIA ELŐTÉRBEN • ÉRZELMEINK KEZELÉSE; • ÖNMAGUNK ELFOGADÁSA; • EMPÁTIA ÉS TOLERANCIA; • KONFLIKTUSMEGOLDÁS; • FELELŐSSÉGÉRZET; • CSOPORTDINAMIKA.
A TUDATTALAN: HETEROGÉN LELKI FOLYAMATOK ERNYŐJE 1. BEMENETI = ÉRZÉKELÉSI ÉSZLELÉSI = HUMORÁLIS = MAGASABB MŰVÉSZETI = TÁRSAS ÉLMÉNY 2. KIMENETI = MOZGÁSTERVEK = BEÁLLÍTÓDÁS = TÁNC, SPORT, STB. = AUTOMATIZMUSOK = MIMIKA, GESZTUS 3. KÖZPONTI AGYI = IMPLICIT TANULÁS = NÉMA TÁROLÁS = TORZ FELIDÉZÉS = DŐNTÉS ELŐTTI MÉRLEGELÉS = TÁRSAS KOGNITÍV DISSZONANCIÁK FELOLDÁSA
TÁVOLABB A FIZIOLÓGIÁTÓL ! • Az evolúció kikényszeríti a racionalitást ! • A kisgyermeki elme: tudattalan ráció ! • A KANT-féle „a priori”: ma genetikai elv ! • A heurisztika: a tudattalan ráció terepe ! • A logika és a heurisztika kiegészítik egymást ! • Az intuíció a kognitív tudattalan terméke !
A MAI NÉZET A REJTETT KOGNÍCIÓRÓL:FOLYAMATOSAN MŰKÖDIK ELMÉNKBEN • TUDATTALAN TANULÁS, • KÜSZÖBALATTI ÉRZÉKELÉS, • TUDATON KÍVÜLI MÉRLEGELÉS DÖNTÉS ELŐTT • A TÁRSAS KÖRNYEZET REJTETT BEFOLYÁSA, • KREATÍV (INTUITÍV) KOHERENCIATUDAT-MOZAIKKOCKÁKBÓL
A TUDATTALAN KOGNÍCIÓ EVOLÚCIÓS JELENTŐSÉGE • A TUDATI SZFÉRA MEGJELENÉSÉVEL AZ EMBERI FAJ FÖLÉNYE A TUDAT-MENTES DÖNTÉSI ELŐKÉSZÍTÉSBEN IS MEGNYILVÁNULT ! • A TUDATOS EMBER SZÁMÁRA A TUDAT HIÁNYA TEHERMENTÉSÍT ÉS SZELEKCIÓS FÖLÉNYT BIZTOSÍT !
A KÖZELJÖVŐ NÉHÁNY KUTATÁSI LEHETŐSÉGE A TUDATTALAN SZFÉRÁBAN: • KÜSZÖBALATTI ÉRZÉKELÉS • IMPLICIT MEMÓRIA-VIZSGÁLATOK • A TUDATRAHOZÁS STRATÉGIÁI • HORMONÁLIS BEFOLYÁSOK • ÉRZELMI REAKCIÓK ELEMZÉSE • TUDATI HATÁRÁLLAPOTOK • A HIPNÓZIS KÍSÉRLETI ELEMZÉSE • A TÁRSAS KÖRNYEZET BEFOLYÁSA • MÉRLEGELÉS, DÖNTÉSELŐKÉSZÍTÉS FŐ VIZSGÁLATI LEHETŐSÉGEK: = KÍSÉRLETI PSZICHOLÓGIAI TESZTEK = AGYI ELEKTROFIZIOLÓGIA = AGYI KÉPALKOTÁSI TECHNIKÁK