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环境科学教学大纲与思考题 第一章 绪论 教学要求 1 掌握环境概念,熟悉环境的分类

环境科学教学大纲与思考题 第一章 绪论 教学要求 1 掌握环境概念,熟悉环境的分类 2 掌握环境问题有关概念,了解环境问题的产生与发展,理解当代环境问题的特点,了解当今世界面临的重大环境问题 3 熟悉环境科学概念,了解环境科学体系 4 掌握环境保护的概念,理解环境保护的重要性,了解环境保护的发展与发展史. 本章总结. 掌握环境、环境科学、环境问题 全球环境问题 环境污染 生态破坏 环境质量 环境容量 环境保护等概念。 理解环境问题的分类 。 了解环境问题的发展. 作业.

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环境科学教学大纲与思考题 第一章 绪论 教学要求 1 掌握环境概念,熟悉环境的分类

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Presentation Transcript


  1. 环境科学教学大纲与思考题 第一章 绪论 教学要求 • 1掌握环境概念,熟悉环境的分类 • 2掌握环境问题有关概念,了解环境问题的产生与发展,理解当代环境问题的特点,了解当今世界面临的重大环境问题 • 3熟悉环境科学概念,了解环境科学体系 • 4掌握环境保护的概念,理解环境保护的重要性,了解环境保护的发展与发展史

  2. 本章总结 • 掌握环境、环境科学、环境问题 全球环境问题 环境污染 生态破坏 环境质量 环境容量 环境保护等概念。 • 理解环境问题的分类 。 • 了解环境问题的发展

  3. 作业 • 名词解释: 环境、环境科学、环境问题 全球环境问题 环境污染 生态破坏 环境质量 环境容量 环境保护 • 环境科学的任务是什么? • 论述环境保护的重要性。 • 选做题:论述怎样有效保护环境。

  4. 思考题 1. 什么是环境保护?2. 环境是怎样分类的?3. 什么是全球环境?4. 环境问题指的是什么?5. 解决环境问题的根本方法是什么?6. 我国环境保护工作方针是什么?7. 我国环境保护奋斗目标与战略方针是什么?8. 环境公害的特点是什么?9. 原生环境问题的起因是什么?10. 次生环境问题包括那些方面?主要的形成原因是什么?11. 两次环境保护高潮的特点是什么?

  5. 第二章 生态学基础教学要求 • 1了解生态学基本概念、发展、分类 • 2掌握生态系统的定义,理解生态系统的组成,掌握生态系统的结构,了解生态位理论 • 3熟悉食物链(网)和营养级,掌握生态系统的功能 • 4掌握生态平衡概念,生态平衡失衡与保持 • 5熟悉生态学在环境保护中的应用

  6. 本章总结 • 掌握 生态系统、食物链、生态平衡等概念,了解生态位、生态安全等概念。 • 理解 生态平衡表现与保持。 • 生态系统有那些功能? • 如保利用生态学知识进行环境保护?

  7. 作业 • 生态系统有那些功能? • 如保利用生态学知识进行环境保护? • 选做题:论述生态文明 • 选做题:生态系统管理

  8. 思考题 1 什么是生态学?2. 什么是生态系统?其构成是如何?生态系统主要有哪些类型?3. 什么是食物链?其主要类型有哪些?4. 什么是营养级?5. 生态系统有什么功能?6. 什么是生态平衡?7. 生态破坏原因是什么?8. 为什么要保护自然资源?9. 自然保护区怎样分类?10. 绿色植物是怎样起到监测环境污染作用的?11. 为什么一般食物链的营养层次不超过4-5级?

  9. 第三章 可持续发展战略教学要求1理解发展观变化,掌握可持续发展的含义,理解可持续发展是必然趋势2熟悉中国可持续发展对策3了解中国21世纪议程

  10. 本章总结 • 掌握可持续发展基本原理,能用可持续发展观点分析处理环境保护问题。 • 理解实现可持续发展的基本途径 。

  11. 作业 • 可持续发展的基本原理是什么?  • 选做题:发展观比较 • 选做题:你认为正确的环境保护观是什么?请说明原因。

  12. 思考题 • 1. 什么是可持续发展?2. 可持续发展的特征和原则?3. 可持续发展的内涵包括什么内容?4. 在经济决策中如何实施可持续发展战略? • 5怎样理解可持续发展的平等性原则?

  13. 第四章 环境保护与资源保护教学要求1理解资源的分类,资源的合理利用2理解土地资源的利用和保护3理解森林资源的利用和保护,掌握生物多样性概念、层次与意义,掌握自然保护区的定义与作用,理解生物多样性保护措施4了解矿产资源的开发利用和保护

  14. 本章重点 • 资源保护与合理利用、能源与环境 • 什么是自然保护区? • 生物多样性概念及意义

  15. 作业 • 1.论述资源合理利用 • 2.什么是生物多样性?生物多样性有什么重要意义? • 3.试以一次过用品—竹制或木制筷子为例,全面分析资源利用与环境保护的利弊关系。 • 选做题:论述合理保护自然资源的经济措施

  16. 第五章 环境污染与人体健康教学要求 • 1理解人和环境的辩证关系 • 2熟悉人体对环境致病因素的反应,理解环境污染物在人体内的转归,了解影响环境污染物对人体作用的因素 • 3掌握环境污染对人体健康的危害,熟悉环境污染对人体健康影响的评价

  17. 本章重点 • 理解生物放大作用 • 理解环境化学物质对人体的影响 • 理解污染物及其类型 • 理解环境激素概念

  18. 作业 • 1.说明影响环境污染物对人体作用的因素 • 2.环境污染对人体的远期危害主要表现在哪些方面? • 选做题:人定胜天与敬畏自然 • 选做题:化学品安全性

  19. 第六章 大气污染防治 教学要求 • 1了解大气圈及其构造,理解大气的组成 • 2理解大气污染的概念,掌握大气污染源,掌握大气主要污染物,理解大气污染的危害,理解酸雨、臭氧空洞、全球变暖危害与控制措施 • 3理解气象的动力因子和气象的热力因子 • 4理解大气污染与气象因素的关系 • 5理解大气污染综合治理方法和措施

  20. 本章总结 • 掌握大气污染概念 • 掌握大气污染源及污染物 • 掌握光化学烟雾概念及组成 • 掌握大气污染综合防治 • 了解大气环境标准 • 理解影响大气污染的气象因素,大气的稳定性及其排烟类型的关系 • 掌握除尘方法及选择 • 了解有害气体的净化,掌握除氮脱硫方法 • 掌握温室效应概念、温室气体种类及温室效应影响及防治 • 掌握酸雨概念、影响与防治 • 了解臭氧空洞

  21. 习题 • 1,什么是大气污染,大气中主要污染物质及其发生机制如何? • 2. 什么是大气稳定度?它与大气污染有什么关系? • 3, 大气污染综合防治包括哪些内容? 选作题:珠江三角洲的大气环境与污染控制 选作题:巨型城市的环境系统保障

  22. 思考题 • 1、大气污染源有哪些?大气主要污染物是什么? • 2、什么叫飘尘?其危害是什么? • 3、酸雨的主要成分是什么?酸雨的危害是什么? • 4、简述温室效应的原因和危害。 • 5、光化学烟雾的形成必须具备哪些条件? • 6、为什么说臭氧层破坏是全球性的环境问题?哪些物质对臭氧的分解起了催化作用? • 7、什么叫温度层结?什么是气温垂直递减率? • 8. 全球性的大气环境问题有哪些?9. 什么是大气自净能力?10. 绿色植物有哪些净化空气的作用? 11.简述大气中主要污染的治理方法12. 什么叫除尘器?它分为几类?13. 如何减少大气热污染?14. 影响大气污染的主要因素是什么?

  23. 第七章 水污染防治 1理解水资源问题 2理解水质概念,掌握水质指标,理解水质标准 3掌握水体污染概念,掌握水体污染物种类,理解水体污染源 4掌握水体污染控制方法和理解典型水体污染及其防治

  24. 本章总结 • 掌握水体污染源、污染物与水质指标。 • 理解活性污泥法、沉淀法、生物膜法、混凝法。 • 掌握废水处理方法分类、适应范围与优缺点。 • 理解废水处理系统及污水脱氮除磷。 • 掌握水体自净作用、BOD、COD、水体富营养化、活性污泥法等概念。 • 了解水体悬浮物、溶解物、胶体物质去除的方法与设备。 • 了解处理方法与对应设备。 • 了解其它处理方法。

  25. 作业 • 从化学角度来分,水体污染物主要有哪几类? • 表征水体的水质指标有哪些? • 什么叫生化需氧量?什么是化学需氧量?比较BOD与COD. • 选做题:水污染控制技术的发展趋向 • 选做题:水污染控制方法的技术经济分析

  26. 思考题 • 1、什么是水污染?2、什么是需氧污染物?需氧污染物的危害是什么? • 3、防治水体污染的主要措施是什么? • 4、什么是水体富营养化?有什么危害?造成水体富营养化的主要元素是什么? • 5、水体中重金属污染有什么特点?哪些因素影响重金属在水体中的迁移转化? • 6. 地面水水质标准怎样分类?7. 什么是水资源?8. 我国水资源状况及其特点是什么?9. 我国地表水可分为几个等级?10. 世界性水荒的原因及其只要解决途径是什么?11. 水体污染源怎样分类?12. 重金属废水来源是什么?13. 工厂处理废水应遵循哪些基本原则?14. 废水处理方法怎样分类?15. 废水处理分为几级?16. 怎样处理城市污水?17. 废水为什么要循环利用?

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