中文 二 F Block Course Objectives

1. 中文二 F Block Course Objectives • Revisit and master Chinese Pinyin and Character Writing systems • Revisitand master basic classroom expressions and language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous studies in the contexts of Greetings, Families, Dates & Time, Hobbiesand Visiting Friends • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Making Appointment 约会 • Studying Chinese • School Life • Shopping • Transportation

2. Review (十一月八日星期四) • Reminder: S, T, Adv, V, O/VO • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L5 看朋友Review Quiz 小考－Part I. • VC = Verb + Complement • 进來,进去… (進) • 上來,上去… • 打來打去 <verb>來<verb>去 becomes a common expression! • 來來去去 completes the direction of an action

3. 今天的功课(十一月八日星期四) • Bullet summary // postponed • Culture HighlightsP.142 • Add “你喜欢喝什么？”to 我的家posterP.141

4. L5 Review Quiz 小考－Part II. In lab (十一月九日星期五) • Review • Finish L5D & L5N WB I. Listening Comprehensions if not • L5D & L5N WB II. Speaking Comprehensions if not • write answers in中文 first, then say it • That’s How the Chinese Say it! • Bullet summary • Culture HighlightsP.142 • Add “你喜欢喝什么？”to 我的家posterP.141 • 打太极tàijí • 一,二,三,四, 五,六,七, 八式

5. 一周目标mùbiāoTarget(十一月十三日 ~ 十一月十六日) • L1～L5－ Progress Check • That’s How the Chinese Say it • L6 约时间－生词和对话 • 约 = make appointment • 打太极一～八式

6. 1. 起势qǐshì// begin 2. 野马分鬃yěmǎfēnzōng （3） // wild horse running 3. 白鹤亮翅báihèliàngchì// white crane open wings 4. 搂膝拗步lǒuxīǎobù（3）// huddle knees advance 5. 手挥琵琶shǒuhuīpípá// two hands squeez 6. 倒卷肱dàojuǎngōng （4） // swirl backwards 7. 左揽雀尾zuǒlǎnquèwěi // left grab peacock tails 8. 右揽雀尾yòulǎnquèwěi// right side - ditto

7. Review (十一月十三日星期二) • 新seating, 新captain • L1~L5, repair study • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • That’s How the Chinese Say it! + useful expressions // by teams • Jeopardy? • Verb+ DirectionalComplement (VD) // bonus • 进來,进去… • 上來,上去… • 打來打去 <verb>來<verb>去 becomes a commonexpression! • 來來去去 // idiom • L6约时间 – Learning Objectives P.149 • 常常问的问题？ = FAQs

8. 第六课约yuē时间 • Meet the Lesson 6 D1 cast • 李友 - 美国紐約大学生 • 常老师 – originally from 中国, 在美国 教中文教了十年了 • 开始做功课

9. 今天的功课(十一月十三日星期二) • Write写neatly on L6D1Char WS • circle radical • Write: • 1pinyin, (sound out) • 1meaning, • word function (V-table) • 4~7 chars (follow stroke order and sound out) • 1~2CC (first CC must from V-Table and dialogue ) • Summarize Language Notes • Study V-table in context

10. Review(十一月十四日星期三) • Build and share CC/phrased overL6D1 Char WS • Language Notes • Finish 下一半 • Preposition 给 p.154 • 我今晚给妈妈打电话。这是谁的书? 给我看一下吧。 • Ex. 1.~3. • Yours? • Different from Verb给! // examples? • Modal V 要 p.154 • 明天我们要去吃中国饭。下午我要回家。 • Ex. 1.~3. • Yours?

11. 别p.155 • = 不要// command, a little more polite • 别客气 = 不客气 = 不要客气 • Ex. 1.~4. • Yours • InterpretL6D1 • Line-by-line 听 & 说Until fluent X3 • Role play

12. 今天的功课 (十一月十四日星期三) • Finish L6D1 Char WS - 下一半 • PreviewLanguage Practices A.B.C. p.156 ~157 • 给 • 要 • 要是 • Write in CN – ok with variations

13. Review (十一月十五日星期四) • Language Practices A,B,C with a partnerp.156 ~157 • 给 – Verb -> 给我一瓶水。给我一个电话。 //repeat! Preposition -> 给我打电话。 • 要 • 要是 – extendandrecord • Role play L6D1 对话 • Topic? • Prepare a short skit, practice?

14. 今天的功课(十一月十五日星期四) • L16D1 E to M WS • StudyV-table and CCs, Language Notes- 下星期二小考 • Open book, independent learning

15. Lab/Review (十一月十六日星期五) • Language Practice A.B.C.D,E. p.156 ~157, P.153 • Record • 听CD L6D1对话->Recite line-by-line->interpret 2X • Role play – random pair • 给 • Verb -> 给我一瓶水。给我一个电话。 // object • Preposition -> 给我打电话。给我看一看。 // verb • L16D1 E to M WS • At the same time, study CC生词 • 下星期二生词小考

16. 今天的功课(十一月十六日星期五) • StudyV-table and CCs, Language Notes- 下星期二小考

17. 一周目标mùbiāoTarget(十一月十九日 ~十一月二十一日) • L6D1给老师打电话- 生词, 语法 • 给，要，别，要是 • 生词CC小考－下个星期二 • 感恩节快乐！ • 打太极tàijí • 一,二,三,四, 五,六,七, 八,九,十式

18. Review (十一月十九日星期一) • activity P.158 D.E. // around class • Role play L6D1 • 别p.155 • = 不要// command, a little more polite • 别客气 = 不客气 = 不要客气 • Ex. 1.~4. • Yours

19. 要是 • = if • 要是你想唱歌，唱什么歌? • 要是你不喜欢唱歌，那你想做什么? • p.157 based on the chart • More scenarios? • L16D1 E to M WS • At the same time, study CC生词

20. 今天的功课(十一月十九日星期一) • Study L6D1 V-table & CCs • 下星期二小考 • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1

21. Review (十一月二十日星期二) • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L6D1 V-table & CCs 小考 》下星期二 • 做功课 • 打太极tàijí // at the same time, by team

22. 今天的功课 (十一月二十日星期二) 感恩节快乐! gǎnēnjié 感 = feel 恩 = appreciation 火鸡好吃! 吃多一点! 多吃一点! 下周, 星期一见！

23. 一周目标mùbiāoTarget(十一月二十六日 ~十一月三十日) • L6D1给老师打电话- 生词, 语法 • 生词CC小考－星期二 • L6D2打电话找朋友帮忙－生词 • 找 = find, look for; 帮忙＝ help • 打太极tàijí • 一,二,三,四, 五,六,七, 八,九,十式

24. Review(十一月二十六日星期一) • 感恩节– 谁？几个人，在哪里？ • 做什么《A》？吃什么《B》？玩什么《C》？ • Language Practice 要是157C. • 要是你不喜欢／不想／觉得。。没意思《A/B/C》，你《。。》？ • Find 2 teammates (cross teams) and ask each other the questions • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • Study V-Table & CC • Collect Exchange Trips Forms • L6D1 WB • I. Listening Comprehension 》星期三 • II. Speaking Comprehension 》星期三 • III. Reading Comprehension 》今天 • IV. Writing Comprehension 》明天 • Independent study • Group review

25. 今天的功课(十一月二十六日星期一) • Study L6D1 V-table& CCs • Language Notes • 明天小考

26. Review (十一月二十七日星期二) • Master L6D1 dialogue • Collect Exchange Trips Forms • L6D1 V-table & 生词CC小考 • 别p.155 • = 不要// command, a little more polite • 别客气 = 不客气 = 不要客气 • Ex. 1.~4. • Yours • L6D1 WB IV. Writing Comprehension • Independent work • Group review

27. 今天的功课(十一月二十七日星期二) • L6D2Char WS // postponed • circle radical • 写neatly: • 1~2 pinyin, (sound out while writing) • 1 meaning, • 1word function (refer p.162 V-table ) • 4~8 chars (follow stroke order，sound out) • 1~2CC (first CCfrom V-table or dialogue!) • Language Note p.160 • Studyin a context

28. 视听室／Review (十一月二十八日星期三) • L6D1 WB I. Listening Comprehension // IC 书 closed • L6D1 WB II. Speaking Comprehension • MasterL6D1 dialogue • Finish L6D1 WB // turn in • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • Learn & Build L6D2 CC • Language Notes • Recite, Interpret L6D2对话 • Modal V 要 p.154 • 明天我们要去吃中国饭。下午我要回家。 • Ex. 1.~3. • Yours?

29. 别p.155 • = 不要// command, a little more polite • 别客气 = 不客气 = 不要客气 • 老师在说话，别说话 • Ex. 1.~4. • Yours • Groupreview L6D1 WB • Turn in

30. 今天的功课(十一月二十八日星期三) • 给你的朋友打电话 //postponed • Practice L6D2 dialogue X2 • Add variations (time, subject, treat, favor…) X2

31. Review (十一月二十九日星期四) • 昨天晚上打电话了吗？ • StudyV-table and CCs // postponed • Role play • 时间，时候IC p.163 • extended from Lesson 3 • Time Table • <…上上, 上, 这, 下,下下…> 个月 • <…上上, 上, 这, 下, 下下…> (个) 星期 //can omit 个 • <…大前, 前，昨, 今，明，后, 大后…> 天 p.164 • <…大前, 前，今，明，后, 大后…> 年 • Pair Exercise P.167 I. // try different时间

32. 今天的功课(十一月二十九日星期四) • Memorize 时间Tables IC p.163~164 • 月和星期; 日和年

33. 视听室/Review (十一月三十日星期五) • Groupreview L6D1 WB • Turn in • Study L6D2生词 // postponed • New VO- 見面 • New VC- 回来 (Directional Complement)

34. 今天的功课(十一月三十日星期五) • 听, 说 L6D2 Dialogue • Until fluent

35. 周末快乐！ 下星期一见

36. 一周目标mùbiāoTarget(十二月三日 ~ 十二月七日) • L6D2打电话找朋友帮忙－生词 • 找 = find, look for; 帮忙＝help • == 给朋友打电话 • 生词&时间- 星期四小考 • L6D2给朋友打电话 - 语法 • 生词和时间小考 -星期四 • 打太极tàijí • 一,二,三,四, 五,六,七, 八,九,十式

37. Review(十二月三日星期一) • Build L6D2生词 • New VO–見面 • Recite and interpret L6D2 • Language Notes p.160吗? 吧? • 时间 P.163~P164 • extended from Lesson3 时间 • <…上上, 上, 这, 下,下下…> 个月 • <…上上, 上, 这, 下, 下下…> (个) 星期 //can omit 个 • <…大前, 前，昨, 今，明，后, 大后…> 天p.164 • <…大前, 前，今，明，后, 大后…> 年 • 上个月, 下下个星期, 后年, 前年,…

38. 以后，以前 // time modifier • 一年以后吃饭以后半个月以前打电话以前 • Your examples • 开始做功课

39. 今天的功课(十二月三日星期一) • Memorize时间Table p.164 • Study 生词 L6D2 V-table & 时间Tables- 星期四小考

40. Review (十二月四日星期二) • Drill each other 时间table p.164 • Pair Exercise P.167 I. // try different时间 • 练习P.168 K. // prepare for recording • jot down your prep notes • Call a partner and role play, then switch • 练习听, 说 L6D2 Dialogue & CD2T34 • Until you’re fluent • 來,去p.165 • DirectionalComplements (D.C.) • <verb> 來 <verb>去 • New VC- 回来 • Verbs can be: 上，下，进，回, 跳, 打… • 下來，进去, 回來, 打來… • Yours?

41. 得děip.164 • Modal Verb = must, need • 我明天有考试，现在得练习。我有事, 得去看朋友。 • Negate it 得不用 得別 • EX. 1.~2. • 语文练习G. P.166 • 得de • Descriptivecomplement (D.C.) • used between a verb and an adjective • 你唱得真好! 他跳得很高! • 得dé • Verb = gain, obtain • 我得了一本书。

42. 跟p.166 • = With someone • A跟B <action> • 语文练习F. • Yours? • 开始做功课

43. 今天的功课(十二月四日星期二) • L6D2 E to M WS – due明天 • At the same time, study 生词 & 时间Tables • 小考星期五

44. Review (十二月五日星期三) • Language Practice语文练习H.I. J. K.p.166~169 • Prepare, Practice then record • Group review L6D2 E to M WS • Turn in • 开始做功课

45. 今天的功课(十二月五日星期三) • Study L6D2生词 & 时间Tables, E to M WS • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • 明天小考

46. 不上课 (十二月六日星期四) • warm up V-Table & Time Tables • Parent Conference Day • 下午两点～晚上八点 • L6D2 CC +时间小考》postponed 下星期一

47. 视听室/Review (十二月七日星期五) • Record L6D2 Role Play • 星期一CC & Time Expressions小考 • Slide 41,42 • Language Practice语文练习 J. K.p.167~169 • L6D2 E to M WS • study 生词CC & 时间Tables 》 打开书 • due星期一 • 打太极tàijí一~十式

48. 今天的功课(十二月七日星期五) • Study L6D2生词 & 时间Tables, E to M WS • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • 星期一小考

49. 周末快乐！ 下星期一见

50. L6D2 WB I. Listening Comprehensions II. Speaking Comprehensions • How About You －foreign languagesP.169 • Sayand recognize • ShareCulture Highlights • 吧。吧?吗? • Bonus • 太沒(有)事 沒(有)事有事 小事,大事,一点兒事 很多事 太多事 • 开始L6D2 WB III. Reading Comprehension • 准备大考 -下星期四 • 打太极tàijí一~十二式