Презентация блока «эта волшебница- Вода» старшая группа

1. Презентация блока «эта волшебница- Вода»старшая группа

2. Цель: закрепить знания о неживой природе ( вода).Свойства и состояние воды. Вода в природе и жизни человека; знакомство с элементами круговорота воды в природе.

3. Что в гору не вкатишьВ решете не удержишьИ в руках не унесешь. (Вода)

4. – Для чего нужна вода?

5. Вода нужна всем Растениям Рыбам Насекомым Птицам Человеку зверям

6. – Давайте рассмотрим с вами глобус, это модель нашей Земли. – Какого цвета на глобусе больше? Воды на Земле много – вон сколько голубой краски на глобусе! Но воды, которая нужна человеку, на самом деле очень мало.

7. Кругом водаА с питьем бедакто знает, где это бывает? (Море)

8. . Течет, течет – не вытечет, Бежит, бежит – не выбежит. (Речка) – Какую воду мы пьем? (Соленую или пресную?)

9. Вода имеет форму? Имеет ли цвет вода? Вода жидкая? У воды есть вкус и запах?

10. Опыт № 1.Есливоду переливать в посуду другой формы, то вода принимает форму этой посуды. Вывод: вода жидкая, не имеет формы.

11. Опыт №2.Вода прозрачная. Опыт №3:вода совпадает с одним из цветов полоски бумаги? Нет.

12. Опыт№4:Попробуйте воду в стакане на вкус. Можно ли назвать воду соленой, горькой, сладкой, кислой? Понюхайте воду, чем она пахнет?

13. Вода не имеет формы, прозрачна, без вкуса и запаха

14. Вода состоит из маленьких капелек

15. Эти капельки известные путешественницы. Крупно, дробно зачастило И всю землю напоило. Кто, знает, когда это бывает?

16. Можно ли создать «Искусственный дождь»?

17. Что за звездочки сквозные На платке и рукаве Все сквозные вырезные, А возьмешь – вода в руке. (Снежинки)

18. Снег и лед- это твердая вода Подержим замерзшую воду в руке .Что произойдет? Лед растает.

19. Не зверь не птица Под снегом таиться. Весна придёт – Побежит запоет. (ручей)

20. Где мы в природе встречаемся с водой летом?

21. Рисование «Путешествие капельки по временам года»

22. При нагревании воды капельки превращаются в пар

23. Круговорот воды в природе

24. Какие водоемы вы знаете?

25. Наши игры Ручеек Ловцы жемчуга

26. Найди водоемы на карте.

27. Рисуем «Большую реку» Создаем свою «Водную систему»

28. Кто живет в воде? Многие животные живут только в воде или рядом с ней

29. Что растет в воде?

30. Почему надо мыть руки? Взрослые часто говорят тебе, что руки после улицы надо мыть с мылом, грязные игрушки совать в рот нельзя, а овощи и фрукты нужно обязательно помыть перед едой.

31. А что может случиться с грязнулей? Можешь заболеть. Где грязь там и болезнь.

32. Надо умываться, купаться, обтираться, приводить в порядок свои вещи так, чтобы получать от этого настоящее удовольствие.

33. Немало опасности таит в себе вода. Поэтому давайте повторим некоторые правила безопасного поведения с водой. Не ходи по тонкому льду Не ныряй вниз головой в незнакомом месте.

34. Не прикасайся мокрыми руками к электрическим приборам и проводам. Не стой под деревом во время грозы.

35. В природе путешествует вода,Она не исчезает никогда:То в снег превратиться, то в лед,Растает – и снова в поход!По горным вершинам,Широким долинам, Вдруг в небо взовьется, Дождем обернется,Вокруг оглянитесьВ природу вглядитесьВас окружает везде и всегдаЭта волшебница – ВОДА!

36. Автор Муталиева Елена Михайловна февраль, март 2008 года. сайт www.viri.rdf.ru