Záverečné skúšky frekventantov za základné školy

1. Štátny inštitút odborného vzdelávania, Bellova 54/A, 837 63 Bratislava Tel.00421 2 54 77 67 74 www.siov.sk, siov@siov.sk Záverečné skúšky frekventantov za základné školy

2. Prierezová téma Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra na hodinách regionálnej výchovy

3. Charakteristika predmetu • Prierezová téma Regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra úzko súvisí s prierezovou témou Multikultúrna výchova ale vo svojom obsahu sa ešte hlbšie zaoberá živým a hodnotným hmotným a nehmotným kultúrnym dedičstvom Slovenskej republiky. • Zaoberá sa živým, hodnotným hmotným a nehmotným kultúrnym dedičstvom Slovenskej republiky. • Pomáha vytvárať predpoklad u žiakov na pestovanie a rozvíjanie citu ku kráse k tradičnému ľudovému umeniu a uchovávaniu kultúrneho dedičstva našich predkov. • Hravou a tvorivou formou sprostredkúva pohľad na prácu a život minulých generácií cez prizmu pochopenia a nadčasovosti. • Poznanie osobnej minulosti (minulosti obce, krajiny) môže prichádzať len cez autentické uvedomenie si vlastnej identity, rozvoj a kultivácia pozitívnych postojov detí k regiónu. 

4. Ciele predmetu • Cieľom predmetu je vytvárať u žiakov predpoklady na pestovanie a rozvíjanie citu ku krásam svojho regiónu, prírody, staviteľstva, ľudového umenia a spoznávanie kultúrneho dedičstva našich predkov a vychovať zo žiaka osobnosť, ktorá: • má svoju vlastnú identitu, ktorá je hrdá na svoj národ, na tvorbu našich predkov , čiže na svoju vlasť • zachovanie hodnôt kultúry a remeselnej výroby • poznanie histórie a súčasnosti • výchova k vytvorenie si vzťahu, väzby na vlastnú lokalitu a širší región • pestovanie a rozvíjanie citu ku kráse k tradičnému ľudovému umeniu a uchovávaniu kultúrneho dedičstva našich predkov

5. Tematické celky • Naša škola • Obec, v ktorej chodím do školy • Vianoce v našej obci • Príroda v našej obci • Veľká noc v našej obci • Tradičná ľudová kultúra v našej obci

6. Tradičná ľudová kultúra • Tradičná ľudová kultúra je súhrn hmotných a nehmotných produktov ľudskej činnosti, vytvorených v tradičných spoločnostiach. • Prenášala sa z generácie na generáciu ústnym podaním, napodobňovaním a v podstatne menšej miere písomnou formou. • Skúmanie vlastnej kultúry, skúmať a objavovať vlastnú kultúru a spoznávať iné kultúry v oblasti ľudových tradícií. • Význam pri rozvíjaní talentu žiaka má zaradenie prierezovej témydo všetkých druhoch umenia vo voľnočasových aktivitách napr. exkurzie, tábory atď.

7. Remeselnícky tábor • Remeselnícky tábor sauskutočňujena rekreačnomstredisku • Ardea v Gbelciach. • Názov Ardea je spojený s menom najzvláštnejšieho vtáka našich močiarov červenej volavky – Ardeapurpurea. Amfiteáter bol otvorený 23. júna 1996. Strešná krytina javiska je zhotovená z trstiny, čo symbolizuje ťažbu trstiny a jej tradičné spracovávanie.  

8. Zameranie tábora Spoznávanie tradičných ľudových remesiel( hrnčiarstvo, batika, servítková technika, vyšívanie,pletenie z papiera atď.), ľudovoumeleckých výrobkov regiónu, tradičné jedlá, vlastná tvorba (remeslá), spoznávanie staviteľských pamiatok v regióne, obci, poznatky využiť vo výtvarnom zobrazovaní; tvorba zbierky ľudovej hudobnej kultúry, jej prezentácia (piesne, zvyky regiónu, vlastná tvorba – spevník regiónu); poznávanie vyčítaniek, hádaniek, básní, ľudovej piesne, tanec, ľudové kroje (hudobný, pohybový, výtvarný prejav), príslovie, porekadiel, pranostík, bájok, rozprávok: ľudových, autorských, povestí, využitie danosti regiónu, návšteva ľudového majstra, dielne, výstavy a pod.

9. Ukážky

13. ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ. Bc. Viktória Mészárosová Základná škola, J. Stampayho 928/76, Gbelce 94342