A gestão escolar e o secretário da escola

1. A gestão escolar e o secretário da escola Caldas Novas, março de 2010

2. POR ONDE COMEÇAR!!! Saudação inicial dos Maias, povos ancestrais do México e da Guatemala • In Lake`ch! “Eu sou um outro Você!” Company Logo

3. Existirmos, a que será que se destina? (Música Cajuína de Caetano Veloso)

4. Gestão e Administração • Gerir e administrar uma instituição é fazê-la atingir seus objetivos. • A escola objetiva cuidar para que todos aprendam – a gestão é de um espaço educativo – para os alunos (principalmente), para os professores e servidores, para a comunidade escolar. • Se é administrar para o ensino-aprendizagem de qualidade é necessário organização, planejamento, projeto e normas. Company Logo

5. Gestão Democrática • No Brasil a gestão democrática da Educação é princípio constitucional (Art. 206, VI). • O que é democracia? • O que é gerir/administrar com democracia? • Em uma tradução livre podemos definir democracia como: a assembléia dos humanos, no espaço público, ativos,visíveis, autônomos, conscientes, donos da fala e da palavra, produtores e sujeitos do conhecimento. Company Logo

6. Então TODOS os gestores... • TODOS os gestores da escola devem criar as condições para que esse espaço público se desenvolva assim. • É tudo aprendizado. A democracia, também, pode ser a construção da PAZ na escola, a composição dos conflitos, a construção de uma escolas de todos e para todos. Company Logo

7. A burocracia e as normas • Como ser democrático em uma instituição cheia de normas e burocrática. • Como é a relação da democracia com as normas, a burocracia, os documentos. Princípios do Art. 37 da Constituição: Igualdade, legalidade, publicidade, impessoalidade, eficiência, eficácia, proporcionalidade e razoabilidade. • Disciplina e regras. Company Logo

8. O secretário quem é ele? • Na hierarquia administrativa dos estabelecimentos de ensino, o secretário vem logo depois do diretor. Ele orienta e organiza todo o setor administrativo,assina documentos e responde pela escola em diversos assuntos. Por isso, é importante aperfeiçoar o trabalho desse profissional. (SCHULLAN, 2006). Company Logo

9. O mulfuncional Em suas funções diárias, o (a) secretário(a) deve ser mais do que uma pessoa encarregada de digitação da correspondência, manutenção do arquivo e atendimento de telefonemas. Às vezes, esse profissional é a ponte entre aqueles que tomam decisões gerenciais e os que executarão tais decisões; muitas vezes, porém, toma decisões e executa tarefas relevantes e decisivas para a instituição. É, pois, nesse momento, verdadeiro assessor, função que exige competências e formação básica bem específicas. (MEDEIROS e HERNANDES, 1999, p. 17). Company Logo

10. Conversa de Alice com o gato in Alice no país das maravilhas – Lewis Carroll Alice: _Poderia me dizer o caminho que devo pegar para ir embora daqui? Gato: _ Depende para onde você quer ir. Alice: _ Não me importa muito para onde. Gato: _ Então não importa que caminho tome.

11. “O senhor... Mire veja: o mais importante e bonito, do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas – mas que elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam. Verdade maior. É o que a vida me ensinou. (...).” RiobaldoTatarana Grande Sertão: Veredas – Guimarães Rosa Company Logo

12. BUROCRACIA (Eduardo Galeano) No meio do pátio desse quartel havia um banquinho.Junto ao banquinho, um soldado montava guarda.Ninguém sabia porque se montava guarda para o banquinho.A guarda era feita porque sim, noite e dia, todas as horas,e de geração em geração os oficiais transmitiam a ordem e os soldados obedeciam. Ninguém nunca questionou. Assim era feito, e sempre tinha sido feito. E assim continuouaté que alguém não se sabe qual general ou coronel, quis conhecer a ordem original. Foi preciso revirar os arquivos a fundo. E depois de muito procurar, soube-se.Fazia trinta e um anos, dois meses e quatro dias,que um oficial tinha mandado montar guarda junto ao banquinho,que fora recém pintado,para que ninguém sentasse na tinta fresca. LIVRO DOS ABRAÇOS Company Logo

13. O que é educação? • Etimologia: EDUCERE – Tirar de dentro – parir – aquilo que cada um de nós já trazemos; EDUCARE – Alimento – aquilo que vem de fora e é processado e transformado; DUCA – disposição, acompanhamento, organização. Educação é o sentido completo de suas raízes.

14. CONSTITUIÇÃO FEDERAL Art. 205 – Educação é direito de TODOS

15. Dever do Estado e da família....

16. Educação e Escola • Educação é tudo! • Também pode ser escolar. • Educação escolar é formal. • Educação no sentido lato é informal. • Escola – espaço público “sagrado” de trabalho de todo o conhecimento humano com o objetivo de formar para opleno desenvolvimento da pessoa, para o exercício da cidadania, para o mundo do trabalho e para o prosseguimento de estudos.

17. Escola • Scholé – tempo livre para criar; • Espaço do diverso e do plural; • Espaço mesa ao invés de prateleira; • Espaço de relações sadias e emancipadoras; • Espaço de criação; • Espaço de reconhecimento das diferenças e das desigualdades; • Espaço reparador e regenerador.

19. Para que serve a escola? Para aprender, mas não é qualquer aprendizado. Ele deve ser: • Significativo; • Cumulativo; • Emancipador; • Cidadão; • empreendedor

20. O aprendente e a escola • No interior de cada comunidade humana (a escola inclusive) devemos responder a certas questões cruciais: Quem eu sou (minha identidade psicológica, sexual e afetiva)? Como posso conhecer a realidade em que vivo (minha identidade cognitiva)? E como devo me relacionar com os outros (minha identidade moral)? Company Logo

21. Invictus Autor: William E. Henley Do fundo desta noite que persiste A me envolver em breu - eterno e espesso,A qualquer deus - se algum acaso existe,Por minha alma insubjugável e indestrutível agradeço. Nas garras do destino e seus estragos,Sob os golpes que o acaso atira e acerta,Nunca me lamentei - e ainda tragoMinha cabeça - embora em sangue - ereta. Além deste oceano de lamúria,Somente o Horror das trevas se divisa; Porém o tempo, a consumir-se em fúria,Não me amedronta, nem me martiriza. Por ser estreita a senda - eu não declino,Nem por pesada a mão que o mundo espalma;Eu sou dono e senhor de meu destino;Eu sou o comandante de minha alma.

22. O poema que Mandela recitava na prisão por 27 anos para fugir da loucura... Invictus Autor: William E. Henley Do fundo desta noite que persiste A me envolver em breu - eterno e espesso,A qualquer deus - se algum acaso existe,Por minha alma insubjugável e indestrutível agradeço. Nas garras do destino e seus estragos,Sob os golpes que o acaso atira e acerta,Nunca me lamentei - e ainda tragoMinha cabeça - embora em sangue - ereta. Além deste oceano de lamúria,Somente o Horror das trevas se divisa; Porém o tempo, a consumir-se em fúria,Não me amedronta, nem me martiriza. Por ser estreita a senda - eu não declino,Nem por pesada a mão que o mundo espalma;Eu sou dono e senhor de meu destino;Eu sou o comandante de minha alma. Company Logo

23. “Não te deixes destruir... (...) Recria tua vida, sempre, sempre. Remove pedras e planta roseiras e faz doces. Recomeça. (...)” Cora Coralina – Aninha e suas pedras

24. Obrigado! Professor Sebastião Donizete de Carvalho Coordenador de Ensino Especial da SEDUC-GO Conselheiro do Conselho Estadual de Educação donizetecarvalho@gmail.com donizete.carvalho@seduc.go.gov.br (62) 3201-3118