1 / 12

Szülői értekezlet a Micimackó és Süni csoport ban

Szülői értekezlet a Micimackó és Süni csoport ban. Október – november - decemberi tevékenységeink TŰZ témakör 2009. október 1-december 23-ig. TEVÉKENYSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI PROGRAM alapján készített helyi óvodai program. KOMPETENCIA ELVŰ NEVELÉS. KOMPETENCIA ELVŰ NEVELÉS.

shoshana
Download Presentation

Szülői értekezlet a Micimackó és Süni csoport ban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Szülői értekezleta Micimackó és Süni csoportban Október – november - decemberi tevékenységeink TŰZ témakör 2009. október 1-december 23-ig TEVÉKENYSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI PROGRAM alapján készített helyi óvodai program KOMPETENCIA ELVŰ NEVELÉS

  2. KOMPETENCIA ELVŰ NEVELÉS • A kompetencia alapú óvodai nevelés lényege, hogy a gyermekek olyan használható tudást kapjanak, amelyet tapasztalataikon keresztül szereznek meg, és a megszerzett tudást az élet különböző területein, élethelyzetekben alkalmazni tudják. • A kompetencia alapú oktatás alkalmazása várhatóan kötelező lesz minden oktatási intézményben. • Óvodánkban a 2009/2010-es óvodai évben vezetjük be. Pedagógiai alapvetések: • Óvodás életkorban a gyermek legelemibb pszichikus szükséglete, létformája a játék. Ebből következően a gyermek napi hét-kilenc órányi játékszükségletét ki kell elégíteni, és meg kell hagyni a játék semmi mással nem helyettesíthető szerepét, funkcióját a gyermek életében.

  3. A munka jellegű tevékenység is tartalmaz játékos elemeket. Az önként vállalt feladatok, munkafolyamatok végzése során a gyermek megéli a közösségért való tevékenykedés örömét is, ami normák, értékek, szabályok kialakulásához vezet. • A valódi tudás az, amit a gyermek maga fejt meg, cselekvésen, tevékenységen keresztül sajátít el, majd képes alkalmazni képességei, készségei által. Ennek érdekében fontos, hogy minél több tapasztalathoz jusson, élményeket éljen át, és természetes kíváncsiságát kielégítse. Ezért a játékba integrált önkéntes és cselekvéses tanulás az óvodai tanulás útja. • A közösségi nevelés alapelve, hogy a gyermek találja meg helyét a közösségben. Nevelési cél, hogy igényévé váljék a csoporttal való együttműködés, ugyanakkor – ha arra van igénye – egyedül is tevékenykedhessen. Ilyenkor a többiek alkalmazkodnak hozzá. • Jelentős alapvetés a megfelelő életvitel, az egészséges életmód iránti igény kialakítása. Nevelési cél az adekvát és rendszeres életritmus, a megfelelő napirend kialakítása a gyermek számára. A felfokozott mozgásigény a gyermek életkori sajátossága, kielégítése az óvodapedagógus feladata.

  4. Ősz Testünk Tél Család Az állatok élete ősszel Állatok világnapja Őszi gyümölcsök és felhasználásuk Őszi időjárás, öltözködés Testrészeink, végtagok Érzékszerveink Őszi zöldségfélék és felhasználásuk Őszi munka a kertekben és az udvaron A téli időjárás változásai és öltözködés Tél a szobában Család és az ünnepek Ünnepi készülődés Témakörök: Külső világ tevékeny megismerése: Tevékenységközpontú óvodai nevelési program alapján

  5. Témakörök: Kompetencia alapú óvodai nevelési program alapján Tűz 1. – Gyümölcsös – A nap tüze, annak éltető melege. A napsütés hatása az élőlényekre. Tűz 6. – Megmelegszünk – A tűz és a föld kapcsolata Tűz 3. – Finomságok – A tűz az ember barátja Tűz 4. - Süssünk, főzzünk – A Nap, mint energiaforrás Tűz 5. – Tüzesen – A tűz, mint veszélyforrás Tűz 7. – Jó étvágyat – A tűz és a víz kapcsolata Tűz 2. – Melegítő szeretet – A családi otthon melege. A test melege. Tűz 8. – Szeretettel – A tűz és a levegő kapcsolata

  6. Mondókák: • Hüvelykujjam almafa… • Sündisznócska... • Ujjaimat tornáztatom… • Szita, szita… • Dirmeg-dörmög… • Jákobnak… • Cipót sütök… - szitáló mondóka

  7. Versek: • Csoóri Sándor: Dióbél bácsi • Sarkadi Sándor: Ősz • Gazdag Erzsi: Esik az eső • Osváth Erzsébet: Falevelek • Móricz Zsigmond: Iciri-piciri • Kányádi Sándor: Aki fázik • Osvát Erzsébet: Mennyi apró Télapó • Télapóka - népköltés • Weöres Sándor: A kert • Nemes Nagy Ágnes: Kendervászon • Weöres Sándor: Tűz a házam, ispiláng • Weöres Sándor: Legyen álmod • Kányádi Sándor: Duruzs-darázs

  8. Mesék: • Fésűs Éva: A kis mókus fél diója – mese • Egérke piros szegélyes kis kabátja – angol népmese • A répa – orosz népmese • A kesztyű • A vityilló – orosz népmese • A kiscsibe meg az öreg macska – burmai népmese • A fejszekása – orosz népmese

  9. Énekes játék, játékdal: • Cirmos cica… • Csiga-biga… • Katalinka… • Alma, alma… • Erre csörög a dió… • Ugráljunk… • Itt kopog… • Télapó itt van… • Zsipp-zsupp… • Ég a gyertya… • Kiskarácsony…

  10. Rajz, mintázás, kézimunka: • Őszi gyümölcsök különféle technikákkal • Pont, pont, vesszőcske… • Színes ősz • Szállongó falevelek • Zöldségfélék formázása • Várjuk a Mikulást – csizmaforma díszítése különféle technikákkal • Téli fa • A családom • Karácsonyi készülődés • Gyümölcsfa – ujjfestés • Öltözzünk melegen – díszítés ragasztással • Főzőcske – játékételek készítése só-liszt gyurmából • Ennivaló ékszerek – tésztanyaklánc készítése • Ünnepi teríték – terítő díszítése dugónyomattal • Szeret engem… - képkeret díszítése családi fotók számára • Ajándékkészítés karácsonyra – különféle technikákkal

  11. Matematikai tapasztalatszerzés: • Összehasonlítások: hosszabb-rövidebb, kisebb-nagyobb-ugyanakkora, könnyebb-nehezebb, vastagabb-vékonyabb, puhább-keményebb • Számosságok megállapítása • Számlálás ötös számkörben • Mennyiségek összehasonlítása: több-kevesebb • Halmazok összehasonlítása tulajdonságok szerint: szín • Halmazok csoportosítása tulajdonságaik alapján: szín • Magasságmérés a növények növekedésénél • Kevesebb napsütés – több ruha kell • Köralakítással a kör fogalmának alakítása • Térbeli tájékozódás: közelebb-távolabb fogalmának megértése

  12. Mozgás, mozgásos játékok: • Közepes iramú futás • Futás tempóváltással • Fel-lemászás mászókán • Kúszás, csúszás, mászás • Gurulás a test hossztengelye körül • Egyensúlyozó járás • Készségfejlesztő játékok • Trambulinon ugrálás • Függőhintázás +SOK UDVARI SZABAD JÁTÉK

More Related