C ó mo escribir un cuento

1. Cómo escribir un cuento Características, partes y lenguaje

2. Los elementos necesarios para un buen cuento • un/a protagonista y un/a antagonista • un ambiente descriptivo • un complot lleno de acción • un final feliz (¡o interesante!) y…

3. Las características de un buen cuento • un/a protagonista y un/a antagonista • un ambiente descriptivo • un complot lleno de acción • un final feliz (o interesante)  SIEMPRE, en cualquier escrito, es bueno usar… • vocabulario variado • gramática y ortografía precisas • estilo o tono apropiado • organización y estructura

4. Las partes de un cuento en orden cronológico • Hay 4 partes en los cuentos, y cada una contiene… • un tipo de lenguaje • elementos necesarios • y un propósito • y se presentan en un orden cronológico. NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO INICIO

5. Las partes de un cuento en orden cronológico 1ro va… • EL INICIO • LENGUAJE: narrativo ydescriptivo (en 3ra persona) • ELEMENTOS: la gente, el tiempo y el ambiente • PROPÓSITO: presentar el QUIÉN, CUÁNDO y DÓNDE • QUIÉN: personajes • CUÁNDO: hora/evento/año/época • DÓNDE: ambiente (lugar y estado de ánimo)

6. “El derrumbe inca” QUIÉN Unos amigos viajaban por Perú. Tenían veintidós años y eran estudiantes universitarios. Querían vivir una aventura y conocer las ruinas incas en Macchu Pichu.

7. “El derrumbe inca” (cont.) Era el mediodía, y el sol calentaba todo el Valle de Urubamba. Esta maravilla del mundo estaba a unos setenta kilómetros de Cusco, y el verdor del paisaje era muy agradable para contemplar. QUIÉN CUÁNDO DÓNDE

8. Las partes de un cuento en orden cronológico 2do va… • EL DESARROLLO • LENGUAJE: narración, con o sin diálogo • ELEMENTOS: una complicación • PROPÓSITO: avanzar el complot y añadir detalles • DETALLES: • opiniones y sentimientos de los protagonistas • otros factores que contribuyen al conflicto, como eventos, descripciones o cambios de tiempo

9. “El derrumbe inca” (cont.) En la distancia había un hombre malo que tenía un plan para destruir completamente el sitio histórico. —¡Voy a subir esa montaña antes de esos jóvenes y detonar mi bomba!— dijo el loco. LÍOS DETALLES CITAS

10. “El derrumbe inca” (cont.) Los chicos jóvenes empezaron a subir la montaña y cuando llegaron a la cima, sintieron caer unas gotas de lluvia. Allí estaba el hombre malo. —¿Ud. qué hace aquí con esa bomba?— le preguntaron. LÍOS DETALLES CITAS

11. !Es lo más interesante! Las partes de un cuento en orden cronológico 3ro va… • EL NUDO o CLÍMAX • LENGUAJE: conversación, con narración • ELEMENTOS: un problema y una serie de acciones • PROPÓSITO: sorprender, preocupar o llamar laatención al lector de alguna manera • RECORDATORIOS: • El diálogo debe incluir explicación de fondo. • La serie de acciones es cronológicamente presentada. • Suele ser la parte más larga del cuento.

12. “El derrumbe inca” (cont.) —Eso no les importa a Uds. dos.— contestó el hombre, y empujó a uno de ellos hacia el acantilado. De repente, la tierra empezó atemblar. ¡Ocurrió un terremoto y la lluvia sepuso a caer con furia! Entonces, la bomba se cayó por el cañón. PRO-BLEMA SERIE de ACCIONES

13. “El derrumbe inca” (cont.) —¡Dame tu mano!— gritó el joven, y el otro se estiró para poder subirse. El hombre malo, espantado por el temblor, corrió en la otra dirección. —¡Mira allá, hay un helicóptero! Vamos a prender un fuego para ser rescatados. PRO-BLEMA SERIE de ACCIONES

14. Las partes de un cuento en orden cronológico De último va… • EL DESENLACE y FIN • LENGUAJE: narración, conversación, o una mezcla • ELEMENTOS: una resolución al problema • PROPÓSITO: resolver el problema y terminar la historia • RECORDATORIOS: • Puede ser un final feliz, triste, sorprendente o imprevisto, accidental, u otro tipo. • Suele ser la parte más corta del cuento.

15. “El derrumbe inca” (cont.) El helicóptero bajó a la montaña para recoger a los jóvenes. Estaban muy felices de ser rescatados y de regresar a sus casas. Fue una aventura inolvidable y queríanregresar el próximo año para explorar más ruinas incas. RESO- LUCIÓN FIN de la HISTORIA

16. Las partes de un cuento en orden cronológico NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO INICIO

17. Las partes de un cuento en orden cronológico ¡Hubo un terremoto! ¡La bomba se cayó! ¡Apareció el helicóptero! Había un hombre malo con una bomba… Subieron todos a la montaña… Empezó a llover… NUDO o CLÍMAX El helicóptero bajó y rescató a los jóvenes… Estaban felices… Querían explorar más… DESENLACE y FIN DESARROLLO Unos amigos viajaban al Perú… Era muy bonito… INICIO

18. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO Frases tradicionales

19. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO …y para hablar de los personajes… • Descripciones de personas: • IMPERFECTO • Eran muy buenos amigos. • Tenían veintidós años. • Estaban cansados, pero querían vivir una aventura y conocer las ruinas incas.

20. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO …y para hablar del tiempo … • IMPERFECTO • HORA del día: • Era la una. • Era el mediodía. • Eran las dos de la tarde. • Casi eran las seis.

21. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO …y para hablar del tiempo … • IMPERFECTO • EVENTO especial: • Era la víspera del Año Nuevo. • Estábamos en la exhibición de arte del Museo Metropolitano.

22. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO …y para hablar del tiempo … IMPERFECTO AÑO: Era el año mil novecientos cincuenta y nueve. ÉPOCA en la historia: Castro estaba en poder.

23. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO • Presenta • QUIÉN • CUÁNDO • DÓNDE INICIO …y para hablar del ambiente … • IMPERFECTO • Había unas nubes blancas flotando encima de las montañas nevadas. • Un tren moderno pasaba rápidamente por el valle. • Todo parecía tranquilo.

24. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO AVANZA el complot y AÑADE detalles INICIO En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema. Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos: • Primero, • Para empezar/comenzar, • Al principio/comienzo/inicio del (día/evento), • Empezó/Comenzó a (escalar) con cuidado… Para empezar…

25. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO AVANZA el complot y AÑADE detalles INICIO En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema. Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos: • Luego/Entonces/Después/Más tarde, • También/Además, • Después de (eso/quince minutos/un poco), Para continuar…

26. AYER HOY MAÑANA Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO AVANZA el complot y AÑADE detalles INICIO En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema. Tiempos verbales útilespara hablar de la complicación: • (imperfecto) mientras(imperfecto): simultaneidad • Los chicos hablabanmientrasiban al parque. Para hablar de dos sucesos…

27. AYER HOY MAÑANA Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO AVANZA el complot y AÑADE detalles INICIO En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema. Tiempos verbales útilespara hablar de la complicación: • (imperfecto) cuando (pretérito): interrupción en la actividad • Yo dormíacuandome llamaron para comer. Para hablar de dos sucesos…

28. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO SORPRENDE, PREOCUPA o LLAMA la atención INICIO • Para cambios abruptos: • De repente/repentinamente/de pronto • En un abrir y cerrar de ojos…/De un momento a otro… • Y entonces ocurrió lo imposible/inevitable/inesperado/peor. • …de golpe/sin previo aviso/¡Zas! • Para cambios menos rápidos: • De la noche a la mañana…/De un día para otro…

29. Vocabulario y expresiones NUDO o CLÍMAX DESENLACE y FIN DESARROLLO TERMINA la historia INICIO Frases tradicionales • ...y fueron felices, y comieron perdices. • ...colorín colorado, este cuento se ha acabado. • Esto es verdad y no miento, y así como me lo contaron lo cuento.

30. Fuentes citadas • “WordReference.com: Online French, Italian and Spanish Dictionary” (http://www.wordreference.com), última fecha de acceso: 30/IV/08. • “Educación y Teatro: PARTES DEL CUENTO” (http://duoprofesoras.blogspot.com/2007/11/partes-del-cuento_26.html), fecha de acceso: 29/IV/08. • “Partes de un cuento” (http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~earacama/cuento1.htm), fecha de acceso: 29/IV/08. • “La hora del cuento: el cuentacuentos” (http://www.aoife.org/la_hora_del_cuento/comoleer/comoleer.htm), fecha de acceso: 29/IV/08. • “TareasYA.com: Partes de un cuento” (http://www.tareas-ya.com/web_anterior/www/noticia.php?noticia_id=729), fecha de acceso: 29/IV/08. • La señora Christine Handson, maestra de arte de la Academia de Oxford, por su idea para la historia de los screenbeans durante un evento escolar. • Dibujos de Microsoft Clipart.