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人教新课标四年级数学下册. 小数的大小比较. 授課人:曹敏. 教学目标. 本节课我们主要来学习小数的大小比较,同学们结合实际例子理解并掌握小数比较大小的方法,能够解决相关的实际问题。. 末尾添 “ 0 ” 大小有变化. 末尾添 “ 0 ” 大小不变. 如果在下面各数的末尾添 “ 0 ” ,哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化?. 3 . 4. 18. 0 . 06. 700. 3 . 0. 908. 104 . 03. 150. 10 . 01. 42 . 00. 在 ( ) 里填上>、<或=:. <. 999 ( ) 1000
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人教新课标四年级数学下册 小数的大小比较 授課人:曹敏
教学目标 本节课我们主要来学习小数的大小比较,同学们结合实际例子理解并掌握小数比较大小的方法,能够解决相关的实际问题。
末尾添 “0”大小有变化 末尾添 “0”大小不变 如果在下面各数的末尾添“0”,哪些数的大小不变?哪些数的大小有变化? 3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00
在( )里填上>、<或=: < 999( )1000 5469( )5459 8900000( )8099999 整数怎样比较大小? > >
整数比较大小的方法: 当整数位数不同时,位数多的那个数就大,当整数数位相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大,就不再比下一位了。
小数的大小比较 4
项目:男子跳远 第一名 3. 0 5 2. 8 4 2. □8 整数部分大的小数就大 小数 部分 整数 部分
小数比较大小的方法: 先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推。
比较下面每组中两个数的大小。 3.51( )2.6 > 5.05( )7.31 < 9.023( )9. 43 < 0.21( )1.32 <
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.3 0.4 0.28 0.12 0.04 先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。 0.28 ( ) 0.3 0.09 ( ) 0.12 0.4 ( )0.04 < < >
比较下面每组中两个数的大小。 5.9( )9.2 1.51( )1.509 > < 8.35( )8.3 7.7( )8.6 > < 0.5( )0.50 1.45( )1.54 = <
我要买 。 我要买 。 每种用品到哪个商店买便宜一些? (1) (2) (3)
7.0( )7.2 < 比较下面小数的大小. 0.61 ( ) 0.502 < 0.37 ( ) 0.4 < = 0.3 ( ) 0.30 1.89( )1.98 < 8.7 ( ) 8.8 <
按从小到大的顺序排列下面各数。 0.807 0.87 0.78 0.8 0.8 0.807 0.078 0.078 0.87 0.78 0.087 0.087 < < < < <
按体重由大到小给他们排排序。 小军 43.6 千克 小芳 38.5 千克 小红 37.8 千克 小强 43.9 千克 > 43.9 > 43.6 38.5 >37.8
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间? < 1.8 < 2 < 23.47 < 1 23 24 < 5.006 < < 70.02 < 5 6 70 71
(无数个) • 提高题: • A、能说出比2.4大的小数吗?能说几个? • B、能说出比2.5小的小数吗?能说几个? • C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗?能说几个? • D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗?能说几个? (无数个) (无数个) (9个,从2.41到2.49)
本课小结 今天我们学习了什么新知识?