1 / 45

KOMPETENSI SUPERVISI

KOMPETENSI SUPERVISI. Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah. DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL. Sesi-1 Konsep Supervisi Akademik. Tujuan Pelatihan Supervisi Akademik. DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN

tadhg
Download Presentation

KOMPETENSI SUPERVISI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KOMPETENSI SUPERVISI Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

  2. Sesi-1 • Konsep Supervisi Akademik

  3. Tujuan PelatihanSupervisi Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  4. Kompetensi Kepala SekolahBerdasarkan Permen Diknas 13 tahun 2007 A. LATAR BELAKANG DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  5. INTINYA PROGRAM PENGUATAN DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  6. PENGUATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  7. B. Dimensi Kompetensi Supervisi Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  8. Kompetensi Supervisi DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  9. Definisi Supervisi DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  10. Tujuan & Fungsi Supervisi Akademikmembantu Guru DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  11. Tujuan Supervisi DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  12. Prinsip- Prinsip Supervisi Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  13. Prinsip- Prinsip Supervisi Akademik (Dodd,1072)- buku paket Supervisi Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  14. Siapakah Supervisor Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  15. Dimensi –dimensi Subtansi DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  16. Peran Kasek sebagai supervisor Akademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  17. SESI- 2 KONSEP PERENCANAAN DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  18. Sesi -2Konsep Perencanaan DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  19. Sesi -2Konsep Perencanaan DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  20. Konsep Perencanaan DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  21. Konsep Perencanaan Supervisi Tradisional Model Kontemporer( Masa Kini) DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  22. Model Supervisi Tradisional DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  23. Tugas kelompok 5-10 orang DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  24. Studi Kasus • Bapak Fulan adalah kepala sekolah yg baru diangkat. Semenjak menjadi kepala sekolah baru, dia mencoba melakukan sosialisasi perencanaan program supervisi Akademik. • Dia melakukan kunjungan kelas tanpa perencanaan. Hal ini ditunjukan oleh prilakunya yang tidak pernah menggunakan instrumen. • Guru-guru enggan menanyakan perencanaan program supervisi akademiknya karena menjaga perasaan atau takut tersinggung. • Dia mengetahui bahwa salah satu tugas kepala sekolah adalah melakukan supervisi akademik dari hasil bacaan. Untuk itu, dia melaksanakan supervisi akademik. Tetapi dia tidak tahu bagaimana caranya membuat perencanaan program supervisi akademik. Untuk bertanya kepada guru sebagai bawahan, dia merasa malu . ------------- • Supervisi Akademik materi penguatan Kepala sekolah Hal 20 DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  25. Tugas Individu • Buatlah perencanaan supervisi akademik sesuai dengan kondisi sekolah masing-masing –waktu 10 menit • Pergunakan lembar power point 25 26 sebagai acuan. DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  26. ALUR PROSES PEMBELAJARAN Menyusun Kurikulum No Apakah sesuai Ya Menyusun Silabus No Apakah sesuai Ya Menyusun RPP No Apakah sesuai Ya Melaksanakan Pembelajaran No Apakah sesuai Ya

  27. DIAGRAM ALIR MENYUSUN SILABUS SK/KD No No Merumuskan Indikator Apakah Sesuai Ya Merumuskan Materi Apakah Sesuai Ya

  28. Sesi- 3tekniksupervisiakademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  29. Tekniksupervisiakademik DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  30. DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  31. Kunjungan kelas DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  32. TAHAPAN KUNJUNGAN KELAS DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  33. KRITERIA KUNJUNGAN KELAS DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  34. Observasi kelas DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  35. Observasi kelas DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  36. Pemantauan individu DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  37. JENIS PERTEMUAN INDIVIDUAL DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  38. PELAKSANAAN PERTEMUAN INDIVIDUAL DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  39. Kunjungan antar kelas DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  40. DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  41. Menilai diri sendiri DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  42. Tekniksupervisikelompok DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  43. Qc.3 DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

  44. FREQUENSI SUPERVISI OLEH KS • SPM (Permendiknas 15/ 2010) diktum (10) • Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan memberikan umpan balik kepada guru dua kali dalam setiap semester.

  45. Terimakasih DIT. TENAGA KEPENDIDIKAN DITJEN PMPTK

More Related