1 / 17

“Maak werk van 50-plussers” 21 mei 2014

“Maak werk van 50-plussers” 21 mei 2014. Dit opleidingsaanbod is tot stand gekomen met financiële steun van het PROGRESS- programma (Programme for Employment and Social Solidarity) van de Europese Unie. Voor meer informatie zie: www.ec.europa.eu/progress

talbot
Download Presentation

“Maak werk van 50-plussers” 21 mei 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. “Maak werk van 50-plussers”21 mei 2014 Dit opleidingsaanbod is tot stand gekomen met financiële steun van het PROGRESS- programma (Programme for Employment and Social Solidarity) van de Europese Unie. Voor meer informatie zie: www.ec.europa.eu/progress   De inhoud van het opleidingsaanbod valt onder de verantwoordelijkheid van het College voor de Rechten van de Mens en kan op geen enkele wijze worden geïnterpreteerd als standpunt van de Europese Commissie.

  2. Stereotypering Het veralgemeniseren van (karaktereigenschappen) van groepen, waardoor verschillen tussen individuen naar de achtergrond verdwijnen. Hierdoor ontstaan “globale” en “gemiddelde” beelden van personen in plaats van een “individueel, genuanceerd beeld”. Door hun algemene en ongenuanceerde karakter zijn stereotypen niet goed geschikt om een adequate beoordeling van een persoon te maken. 2

  3. Wat doet het College voor de Rechten v/d Mens? Hoofdtaak: bescherming van mensenrechten, o.a. recht op vrijwaring van discriminatie Uitspraken over discriminatiezaken (vgl. rechters) over bijvoorbeeld zwangerschap, hoofddoek, gelijkloon, etc. Adviezen, onderzoek en projecten Voorbeeld project: “Discriminatievrije Werving en Selectie bij de Toegang tot de Arbeidsmarkt” Creëren van bewustwording eigen rechten 3

  4. Kernboodschap bij de trainingen “Stereotypen zijn universeel en ieder mens denkt automatisch in stereotypen. Op zich is hier niets mis mee, maar stereotypen kunnen in bepaalde gevallen wel leiden tot uitsluiting en discriminatie. Stereotypen zijn hardnekkig en moeilijk te veranderen, maar in formele procedures kun je ze wel zoveel mogelijk buiten sluiten, waardoor de kans op uitsluiting en discriminatie bij de toegang tot de arbeid afneemt”. 4

  5. 5

  6. 6

  7. Aandacht voor stereotypering… • OESO-rapport “Ageing and Employementpolicies” • Signaleert knelpunten/oorzaken • Kabinet gaat hierin mee en noemt mogelijke maatregelen • …..beiden schenken geen aandacht aan stereotypering! Andere recente rapporten gelukkig wel: • SCP-rapport “Ervarendiscriminatie (02/2014)” • SER-advies “Discriminatie op de arbeidsmarkt (04/2014)”. • Conclusies: • “Vooroordelen over ouderenliggenvaak ten grondslagaan • het nietuitnodigen of afwijzen van ouderewerkzoeken- • den en zijndusmede de oorzaak van de achterblijvende • arbeidsparticipatie van ouderen”. 7

  8. Onderzoek wijst uit dat…. • Stereotypeneenbelangrijkerolspelen bij negatievebeoor- • deling van 50-plussers (bij werving en selectie, bij het aan- • bieden van scholing en bij de doorstroming); • Onbewustestereotypen de grootsteinvloedhebben; • Stereotypenmeestalnietaccuraatzijn: • - Stereotype beeld van de groep is nietaltijd van toepassing • op het individu; • - Het gemiddelde van eengroepkentvaakeengrote • spreiding. • Stereotypenkunnenleiden tot discriminatie en uitsluiting • (alszij het gedrag en handelen gaan beїnvloeden). 8

  9. Voorbeeldzaak: leeftijdsdiscriminatie? Oordeel 2013-5 • Een man van 55 jaar solliciteert als verzekeringsadviseur. Het bedrijf wijst hem af en geeft aan dat het medewerkers wil binden door hen te blijven boeien. Ook moeten medewerkers zich blijven ontwikkelen. Door de kennis en ervaring van de 55-jarige man verwacht het bedrijf niet dat dit het geval zal zijn: het gaat om een betrekkelijk eenvoudige functie, terwijl de sollicitant dynamiek gewend is en ook internationale accountant teams heeft aangestuurd. Volgens de man is er een verband tussen de afwijzing en zijn leeftijd. • Direct of indirect onderscheid naar leeftijd? • Wel/geen sprake van verboden onderscheid? • Waarom?

  10. Belemmeringen voor 50-plussers • Institutionele factoren (salarissystemen/ontslagbescherming) • Te duur (zit vaak op het eind van de salarisschaal); • Belemmeren de doorstroming van jongeren (last in/first out bij ontslagprocedures).  • Individuele factoren (Opleidingsniveau, ervaring, motivatie) • Beschikt over verouderde opleidingen; • Te hoog opgeleid/te veel werkervaring (overgekwalificeerd); • Werkervaring vaak eenzijdig; niet meer bij de tijd (nieuwe ontwikkelingen, ICT, Social Media); • Motivatie is niet meer aanwezig/onvoldoende ambitie om nieuwe uitdagingen op te pakken; • Is autoritair/wil niet met jongeren samenwerken.

  11. Stereotyperingen en discriminatie (door intercedenten en • HR-professionals) • Niet fit/sneller ziek/lagere productiviteit; • Geen uitdagingen meer in het werk/vastgeroest; • Verzet zich tegen ontwikkelingen/niet veranderingsbereid; • Minder goed inpasbaar in de bedrijfscultuur; • Vooral gericht op de inhoud van het werk. • En specifiek t.a.v. werving en selectie: • Informele werving en scouting van talent (alleen in ‘eigen kring’) sluit specifieke groepen vaak uit; • Formele werving via website, internet, social media bereikt de 50-plusser minder vaak; • 50-plusser kan eigen zoekstrategie verbeteren, maar de werkgevers kunnen de zoekkanalen van specifieke groepen zelf ook opzoeken.

  12. Hoe is de invloed van stereotypen bij werving en selectie terug te dringen? • Bewustwording en herkenning (eigen) stereotypen; • Wetendatstereotypenbeoordelaars en beoordeeldennegatief beїnvloeden en eengoede match in de wegstaan; • Wetendatstereotypen bij 50-plussers tot onderpresteren en onderschatting van hunkwaliteitenkunnenleiden; • Hanteren van zorgvuldige procedures.

  13. Zorgvuldige procedures • Altijdformele en open procedures; • Richt je op functie-eisen die op schriftstaan; • Focus op competenties, niet op menstype; • Vermijdeisen die ouderen indirect uitsluiten en/of discrimineren: “student”, “schoolverlater”, etc.; • Vooroordelentoetsen door te vragen, nietzelf gaan invullen op basis van informatie van stereotiepebeelden; • Nagesprek met onafhankelijkpersoon en check daarin of de kandidaat de beste is, gelet op de functievereisten; • Betrokkenentrainen op bewustwording van eigenstereotypen.

  14. Opdracht: discriminatievrije advertentie?

  15. Dit mag niet in vacatures • …tussen de 20 en 30 jaar… • …vanaf 40 jaar … • …maximaal 55 jaar oud… • …jong… • …oud… • …schoolverlater… • …pas afgestudeerd… • …aankomend… • …maximale werkervaring… • …binnen onze werksfeer voelen jonge mensen zich thuis…

  16. Dit mag wel in vacatures • …tweede/volgende stap in carrière… • …minimale werkervaring… • …junior accountmanager… (mits junior slaat op de functie) • …jong en dynamisch team… • …rijervaring… • …een specifiek netwerk hebben… • …veel levenservaring… • …high potential… • …affiniteit met de jonge/oudere doelgroep… • …sportief en energiek…

  17. Zijn er nog vragen of opmerkingen? 17

More Related