2013 年全国大中城市 少年儿童阅读 调查报告

1. 2013年全国大中城市 少年儿童阅读调查报告 阅读行为调查中心

2. 2013年全国大中城市少年儿童阅读调查 • 调查时间：2013年3月初至6月底 • 问卷情况：发放问卷6350份，回收有效问卷5860份 有效率92.28% 遍及28个省及自治区，包括33个城市 31家图书馆及11所学校参与调查 • 协助单位：中图学会未成年人图书馆服务专业委员会 中学语文教学专业委员会

3. 2013年全国大中城市少儿阅读调查结论 1、2013年全国大中城市少年儿童课外书阅读率为74.67%。 2、少年儿童纸质书的阅读率是68.85%。 3、13-15岁是少年儿童的最佳阅读时期。 4、家庭是少年儿童阅读的最佳场所。 5、仅统计学校调查的样本量，向朋友借阅超过了向图书馆借阅的比例。 6、老师对少年儿童的课外阅读影响最大。 7、少年儿童对课外阅读持肯定态度， 88.72%的少年儿童认为“阅读可以提高学习成绩”。 8、我国少年儿童最喜欢的中外作家分别是鲁迅和安徒生， 但对鲁迅的喜爱率不及安徒生。 9、接近40%的少年儿童不知道国际儿童图书日。

4. 阅读调查的概况 阅读习惯 少年儿童的课余活动 阅读与家庭、图书馆、学校 阅读与购买 作家影响力

5. 阅读调查概况

6. 阅读调查概况 性别 年龄 25.67% 23.36% 19.70% 16.73% 14.54% 9-10岁 11-12岁 16-18岁 7-8岁 13-15岁

7. 阅读调查概况 区域 20.61% 24.28% 10.80% 6.98% 6.28% 15.17% 15.87%

8. 阅读习惯

9. 阅读习惯

10. 阅读习惯·态度 喜欢阅读 不喜欢阅读 97.71% 2.29% 此结果或与调查抽样方法有关。调查中，以图书馆作为抽样地点的比例为78.79%，以学校为抽样地点的比例为21.21%。但将学校抽样的样本量单独进行分析，得到喜欢阅读课外书的少年儿童为97.73%。

11. 课本 老师要求读的课外书 自己选的课外书 平时不读书 9.25% 12.26% 3.83% 74.67% 阅读习惯·态度

12. 课本 老师要求读的课外书 自己选的课外书 平时不读书 82.77% 79.96% 77.94% 75.12% 52.67% 36.34% 11.97% 10.36% 10.55% 7.58% 7.83% 10.16% 7.62% 6.75% 7.29% 4.61% 4.79% 2.81% 2.07% 0.82% 7-8岁 9-10岁 11-12岁 13-15岁 16-18岁 阅读习惯·态度 13-15岁是少年儿童可以自主选择并大量阅读课外书的时期

13. 71.96% 48.45% 44.74% 5.27% 4.64% 与同学 父母要求 老师要求 个人兴趣 提高学 交流 习成绩 阅读习惯·目的

14. 小于1小时 19.65% 多于1小时 没时间看 课外书 38.50% 1.75% 时间不确定 40.10% 阅读习惯·时长 在“阅读时间不确定”的样本中 “看课外书”的占14.96% “不看课外书”的占24.97% 少儿的阅读习惯 有待继续培养及加强

15. 6.93% 3.37% 58.05% 学校 书店 家 30.99% 2.73% 公园 图书馆 阅读习惯·地点

16. 64.52% 58.07% 38.38% 29.71% 13.24% 80.72% 自购 图书馆借阅 朋友借阅 网上阅读 在书店看 亲友赠送 阅读习惯·读物来源

17. 阅读习惯·阅读类型 男孩子最喜欢侦探小说 女孩子最喜欢经典名著

18. 哈尔滨 童话故事 北京 乌鲁木齐 黑龙江 漫画绘本 幻想文学 吉林 辽宁 新疆 北京 内蒙古 甘肃 安阳 天津 河北 幽默笑话 宁夏 山西 山东 青海 陕西 河南 江苏 西藏 安徽 上海 湖北 四川 厦门 浙江 重庆 幽默笑话 湖南 江西 贵州 福建 云南 台湾 广西 广东 香港 昆明 澳门 广州 经典名著 海南 侦探小说 阅读习惯·阅读类型 七个城市

19. 总样本量 5860 133 不喜欢读书的样本量 华东 33.08% 21.80% 西北 18.80% 华南 14.29% 华北 6.02% 东北 3.76% 西南 华中 2.26% 阅读习惯

20. 少年儿童的课余活动

21. 与同学或是 朋友出去玩 11.56% 玩游戏 看课外书 8.35% 上网 8.98% 42.50% 看电视 听音乐 6.46% 10.14% 看杂志 6.41% 少年儿童的课余活动 女生更喜欢上网。 男生更喜欢与同学或者朋友出去玩和玩电脑游戏。

22. 阅读与家庭、图书馆、学校

23. 阅读与家庭 读书时遇到问题如何解决

24. 75.14% 父母喜欢你读课外书吗？ 13.07% 只让读 11.79% 与学习 有关的 喜欢 不喜欢 喜欢 不喜欢 没有关 注过 3.05% 12.89% 父母喜欢读书吗？ 84.06% 阅读与家庭

25. 阅读与家庭

26. 家庭藏书量 51-100本 10-50本 32.61% 27.77% 少年儿童藏书量 100本以上 38.42% 家里没什么书 1.20% 10-50本 51-100本 50.22% 26.75% 21.71% 100本以上 1.32% 都是父母的书 阅读与家庭

27. 7个城市的家庭藏书量

28. 学校是否有图书馆？ 喜欢学校的图书馆吗？ 学校图书馆对你有用吗？ 有 没有 喜欢 不喜欢 没用 有用 75.45% 85.03% 77.25% 14.97% 24.55% 22.75% 想看的书学校图书馆都有吗？ 参加过图书馆的活动吗？ 都没有 都有 只有一部分 参加过 没参加过 没有举办过 31.40% 44.63% 53.64% 14.95% 24.69% 30.68% 阅读与图书馆

29. 阅读与图书馆

30. 学校阅读课的情况 学校组织阅读活动的情况 没有 不会 有 会 学校不组织 37.53% 62.47% 9.19% 76.53% 14.28% 课外阅读影响力 图书馆 老师 家长 39.87% 40.48% 19.65% 阅读与学校

31. 7大城市没有阅读课的比例

32. 阅读与购买

33. 实体书店 网上书店 91.16% 50.67% 报刊亭 超市 35.17% 13.46% 阅读与购买·购书地点

34. 阅读与购买·购买影响力 老师、家长、同学对中小学生的购买行为影响比重较大，而网站推荐、书店导购的介绍则很难让中小学生产生购买行为，也说明了图书是弱品牌，但却是重口碑的文化产品。

35. 阅读与购买·购书费用 调查样本中，每个月购书费用在100元以下的占比最高，占62.05%，样本数量多于相应的零花钱样本数量，可见少年儿童买书的费用并不包含在零花钱里，很多时候是父母陪同购买。

36. 作家影响力

37. 作家影响力

38. 作家影响力·作家喜爱率排行

39. 2013年全国大中城市少年儿童阅读调查报告 结 语

40. 在此次调查中虽少年儿童的整体阅读状况良好，在此次调查中虽少年儿童的整体阅读状况良好， 但调查还是发现了少儿阅读存在的很多问题，例如： • 随着年龄增长，少年儿童上网时间越来越长，阅读时间越来越短。 • 家长对少年儿童的阅读影响力较低，应该增加亲子阅读的时间。 • 少儿儿童喜爱父母陪同阅读，但调查显示，父母陪同阅读比例 不高。 • 少年儿童自主阅读的类型多以幽默笑话和漫画绘本为主，需要对其进行阅读引导。

41. 少年儿童的课外读物数量偏少，每个月买书的费用较低。少年儿童的课外读物数量偏少，每个月买书的费用较低。 • 少年儿童主观意愿想去图书馆，但因为环境问题、藏书量问题等，导致孩子们没有爱上图书馆。 • 学校应适当增加阅读课的课时。 • 各地区阅读推广活动亟待增加。 • 等等

42. 由于时间关系，此次报告只展示出一部分调查结果由于时间关系，此次报告只展示出一部分调查结果 • 预知各个城市详尽的阅读报告请与我们联系。 • 感谢您的聆听，希望明年的调查您也可以参与！