1 / 18

ANALISIS SWOT & IMPLENTASI P.A.B. DI PERGURUAN TINGGI

ANALISIS SWOT & IMPLENTASI P.A.B. DI PERGURUAN TINGGI. Kelompok: C. LIFE IS SHORT …. OUR SON … [1]. OUR SON … [2]. SWOT ANALYSIS. INTERNAL. EXTERNAL. S. O. PAB. W. T. SWOT ANALYSIS. INTERNAL. EXTERNAL. S. W. O. T. WINDOW OPPORTUNITIES. IMPLEMENTASI PAB DI PT. STRENGTHS.

tanith
Download Presentation

ANALISIS SWOT & IMPLENTASI P.A.B. DI PERGURUAN TINGGI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ANALISIS SWOT & IMPLENTASI P.A.B. DI PERGURUAN TINGGI Kelompok: C KEL: C

  2. LIFE IS SHORT … KEL: C

  3. OUR SON … [1] KEL: C

  4. OUR SON … [2] KEL: C

  5. SWOT ANALYSIS INTERNAL EXTERNAL S O PAB W T KEL: C

  6. SWOT ANALYSIS INTERNAL EXTERNAL S W O T WINDOW OPPORTUNITIES IMPLEMENTASI PAB DI PT KEL: C

  7. STRENGTHS • LEGALITAS PERAN P.A. • KUALIFIKASI DOSEN TELAH CUKUP • KEUNGGULAN P.A.B. KEL: C

  8. WEAKNESSES • BELUM SEMUA P.A. BERMUTU • PERAN DAN FUNGSI P.A. BELUM OPTIMAL • REWARD BAGI P.A. BELUM MEMADAI • “MONEV” KEGIATAN P.A. BELUM DILAKSANAKAN SECARA MAKSIMAL • LAMA STUDI YANG BELUM TEPAT WAKTU KEL: C

  9. OPPORTUNITIES (Peluang) • PERHATIAN PEMERINTAH TENTANG KELEMBAGAAN P.A. • SEMAKIN BANYAK PERMASALAHAN PENDIDIKAN MULAI DARI TINGKAT DASAR DAN MENENGAH YANG MEMBUTUHKAN P.A. • MANFAAT P.A. DAPAT DIKEMBANGKAN DI LUAR P.T. SEBAGAI BAGIAN DARI PENGABDIAN MASYARAKAT • PENERIMAAN MAHASISWA DARI BERBAGAI DAERAH (MULTIKULTUR) • TUNTUTAN JAMAN MENUNTUT SARJANA YANG MEMPUNYAI IQ+EQ+SQ KEL: C

  10. CERDAS … KEL: C

  11. THREATS (Ancaman) • KOMPETITOR SESAMA P.T. … FAKULTAS bahkan SESAMA PRODI SEMAKIN KUAT • I.T. (Information Technology) MENYEBABKAN HAMBATAN, INTENSITAS KOMUNIKASI & ASOSIAL • POP CULTURE  PRAGMATISM KEL: C

  12. COMMUNICATION GAP [1] KEL: C

  13. COMMUNICATION GAP [2] KEL: C

  14. TIDAK CERDAS IESQ [1] KEL: C

  15. TIDAK CERDAS IESQ [2] KEL: C

  16. IMPLEMENTASI PAB DI PT • MEMBUAT/MENYUSUN PEDOMAN P.A.B DI P.T. (SOP dll)  Sesuai dengan Kondisi di PT nya • PELATIHAN P.A.B. BAGI DOSEN-DOSEN MUDA YANG TELAH MEMENUHI KUALIFIKASI • MEMBERI PENGHARGAAN YANG MEMADAI BAGI DOSEN-DOSEN YANG BERTUGAS SEBAGAI P.A. • SOSIALISASI DAN MENGOPTIMALKAN PERAN DAN FUNGSI P.A.B. PADA MAHASISWA • MONEV KAJUR/KAPRODI YANG INTENS PADA KEGIATAN P.A.B. DI P.T. KEL: C

  17. JANGAN PERNAH … KEL: C

  18. Agatha Septiana Suparwi Ciptati Hendro Saputro Ahmadi Wisnu Wardhono Rahmi Winangsih Maswah Petrus Purwadi Muhammad Bata Wahid Suhermawan Purwantini Sana Prabowo Kelompok: C Terima Kasih KEL: C

More Related