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Berufsbildung und Allgemeinbildung – eine Annäherung

Berufsbildung und Allgemeinbildung – eine Annäherung. Heiner Kilchsperger, Emanuel Wüthrich Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen PH Bern: Herbstsemester 2011. Inhaltliche Differenz?. Inhaltlich lässt sich nicht mehr bestimmen, was allgemein-, was berufsbildend ist:

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Berufsbildung und Allgemeinbildung – eine Annäherung

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Presentation Transcript

  1. Berufsbildung und Allgemeinbildung – eine Annäherung Heiner Kilchsperger, Emanuel Wüthrich Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen PH Bern: Herbstsemester 2011

  2. Inhaltliche Differenz? • Inhaltlich lässt sich nicht mehr bestimmen, was allgemein-, was berufsbildend ist: • 1. Allgemeinbildendes Fach aus Gymnasium kann je nach Studienfachwahl zum berufsbildenden Fach werden: • Physik → Elektroingenieurin • und umgekehrt: • Polymechaniker mit Physikunterricht → Musikstudium Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  3. Inhaltliche Differenz? • 2. Spezifische, an Berufe gebundene Inhalte sind zu allgemein bildenden Inhalten geworden • Informations- und Kommunikations- technologie als neue Kulturtechnik • 3. Viele Inhalte sind gleichzeitig allgemeinbildend und berufsbildend • Sprachen bei den KV-Berufen • Ethik bei den Pflegeberufen Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  4. Polemischer Einwurf • Allgemeinbildung ist die Berufsbildung der Herrschenden • - Berufsbildung ist die Allgemeinbildung der Beherrschten Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  5. Entwicklungen in der Bildungstheorie Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  6. Entwicklungen in der Bildungstheorie Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  7. Gesellschaftliche Versprechen Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  8. Gesellschaftliche Versprechen • Beide gesellschaftlichen Versprechen sind brüchig geworden: Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

  9. Bildung • Überfachliche Kompetenzen können nur verbunden mit Inhalten gelernt werden. • (vgl. formale – materiale Bildung, vgl. Studierfähigkeit) • Bildung (Allgemeinbildung und Berufsbildung): • Wissen und Fähigkeiten in unterschiedlichen, zielgruppenbezogenen Kontexten aufbauen • → Sinn und Kontext als didaktische Leitkategorien Seminar: Lernen an Berufsmaturitätsschulen

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