Psykologian koulukuntien ihmiskuvat

1. Psykologian koulukuntien ihmiskuvat

2. Behaviorismi • John B. Watson: ”Antakaa minulle kasvatettavaksi tusina terveitä lapsia ja takaan, että voin kouluttaa heistä kenestä tahansa lääkärin, tuomarin, taiteilijan, kansanedustajan – jopa varkaan tai kerjäläisen, hänen perimästään tai kyvyistään riippumatta.”

3. Behaviorismi • Psykologian valtavirtaus 1900-luvun alusta 1950-luvulle • Ihmistä voidaan tutkia luonnontieteiden menetelmillä ja tarkkuudella • Mieltä, psyykeä, ei ole • käyttäytyminen ja persoonallisuus ovat oppimisen tulosta • Ärsyke → reaktio = käyttäytyminen (S-R-ketju) • Mekaaninen ihmiskuva • Oppiminen tapahtuu ehdollistumisen kautta • Ympäristö muovaa ihmistä: ihminen passiivinen • Pavlov, Skinner • Psyykkiset häiriöt opittuja: voidaan myös oppia pois

4. Ansiot • Kokeellinen tutkimus psykologiaan • Vaati tarkkoja käsitteitä • Ympäristön tutkimus • Kritiikkiä • Ei huomioi yksilöllisiä eroja • Ihminen ei ole sätkynukke, joka reagoisi vain ulkoisiin ärsykkeisiin

5. Psykodynaamiset teoriat • Pohjautuvat Sigmund Freudin (1856-1939) kehittämään psykoanalyysiin, joka on sekä psykoterapiamuoto että persoonallisuusteoria Freud: mielen rakenne • id: mulle kaikki heti nyt • Superego kieltää ja vahtii • Järkevä ego sovittelee

6. Tietoisuus ja tiedostamaton • Ikävät muistot ja kielletyt halut torjutaan tietoisuudesta • Tiedostamattomat voimat vaikuttavat ihmisen toimintaan • Näiden voimien toiminta on psykodynamiikkaa • Torjunta voi johtaa mielenterveysongelmiin • Torjutun asian välttelemiseksi henkilö voi muodostaa reaktion (neuroosin), joka hankaloittaa toimimista arjessa • Korostaa ihmisen menneisyyden vaikutusta nykyisyyteen

7. Ansioita: • Kiinnitti huomion lapsuuteen • Huomio psyykkisiin häiriöihin • Hoidettaessa on purettava tiedostamaton muisto • Huomio seksuaalisuuden kehitykseen • Kritiikkiä • Määrääkö lapsuus kohtalon? • Teoria muodostettu sairaita hoitaessa; entä ne terveet? • Käsitteet vaikeasti määriteltävissä • Vaikea tutkia tieteellisesti

8. Humanistinen psykologia • Korostaa ihmisen ainutkertaisuutta ja yksilöllisyyttä sekä subjektiivista kokemusta • Ihminen etsii tarkoitusta elämälleen, henkistä kasvua • Eksistentialismi – vapaus valita oma suunta, toteuttaa itseään • → vastuu omasta elämästä

9. Häiriöiden syy: • Häiriöiden taustalla vääristynyt minäkäsitys, itsetunto ja itsensä toteuttamisen estyminen • Tavoite: • Terve minäkäsitys, omien tunteiden kokeminen • Todellisen minän löytäminen • Itsensä toteuttaminen • Minää vääristävistä defensseistä luopuminen

10. Kognitiivinen psykologia • Ihminen aktiivinen tiedonkäsittelijä, ajattelua muuttamalla voi muuttaa elämää • Skeemat, kuten minäkuva ja maailmankuva, ohjaavat tiedonkäsittelyä • Ihmisen omat tulkinnat, uskomukset ja mielikuvat korostuvat ja vaikuttavat persoonallisuuteen • Ei keskeistä se, mitä koemme, vaan se, miten kokemamme tulkitsemme • Luottamus itseen ja omiin kykyihin auttaa pärjäämään elämän haasteissa (selviytymisennuste) • Kontrollikäsitys: sisäinen tai ulkoinen: sisäinen vähentää stressiä ja lisää tyytyväisyyttä • Opittu avuttomuus

11. Psyykkiset häiriöt seurausta ajatusten vinoutumisesta, epärealistisesta minäkäsityksestä, virheellisistä tulkinnoista • Keskitytään ajatusmaailman muuttamiseen • käytetty esim. erilaisten fobioiden, skitsofrenian, depression ja syömishäiriöiden hoitoon, vaikutus pysyvämpi kuin lääkehoidossa